最重要的是:与人沟通和交流的能力. 1.养成遵守约定的习惯，学会自我管理； 2.养成专注敏捷的习惯，学会高效思维； 3.养成独立思考的习惯，学会理性判断； 4.养成主动求学的习惯，学会规划人生；
独立性包括独立意识和独立能力两方面。如果独立意识很强，但独力生活、学习与工作的能力很差，其独立性仍然不可能得到提高。相反亦然。尽管有能力去独立生活、工作和学习，但是却不愿意独立，仍要依赖他人的帮助。因
进行的方法，可因时因地而异。大体上可分直接法和间接法。 （１）直接法：利用周围一切可以利用的事物，对幼儿进行认识自然的教育。例如：买回来一篮青菜，妈妈和孩子一起在剥菜叶的时候，就可以启发、教育孩子对
首先，要让孩子自由地去想象，不要干涉，要引导。往往孩子有孩子的想法，不能用成年人的想法要求他们。当孩子“想入非非”时，大人不能泼冷水。有个孩子对他母亲说：“妈妈，我要到天上去”。妈妈就说“别胡思乱想了
进行的方法，可因时因地而异。大体上可分直接法和间接法。 （１）直接法：利用周围一切可以利用的事物，对幼儿进行认识自然的教育。例如：买回来一篮青菜，妈妈和孩子一起在剥菜叶的时候，就可以启发、教育孩子对
怎样从小培养孩子的健美体型？ 谁都希望有个健美的体型和匀称的身段。健美的体型要从小培养和锻炼出来。什么是健美体型？首先要弄清楚。健美体型不是弱不经风的林黛玉式的姑娘，也不是杨柳细腰式美人。所谓健
情绪智力是一个新近出现的名词，它不是情绪和智力的简单组合，而是赋予智力的一个新的概念。 情绪，是人们从事某种活动的心理状态；智力，指人们认识事物解决问题的能力；而情绪智力则是某种心理所表现的情绪给
培养孩子情商的九项技巧 培养孩子情商的九项技巧 情商是指非智力因素，就是人们常说的心理素质。如果一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急燥、固执、自负，情绪不稳定等等，这都是情商不
儿童心理学家及儿童教育学家根据儿童生长发育的特点，提出应从以下几方面进行培养。 学习分类法即把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，如根据颜色、形状、用途等。父母应注意引导孩子寻找归类的根
首先知识就是力量 有文化的人说话都会有充足的底气 其次就是体格强壮 可以通过运动来实现 第三口才要好 敢于的公众场合演讲等