全神贯注造句 1、姐姐给我和妹妹等人讲一个故事,我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。 2、我们最喜欢上语文课,老师要我们抄笔记,大家个个都全神贯注,认认真真地抄着。 3、我全神贯注地听老师讲课。 4、爸
所有的注意力都投入到一个事物上去了 就好像你找对象时他说要给你答复时你仔细听他说出结果的那种感觉
教学目标 1、认识本课6个生字,结合上下文体会新词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会并学习全神贯注的工作态度,及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。 教学重点 抓住重点语句
略读课文就是要培养学生的独立阅读能力,训练和帮助学生掌握一定的学习方法,能够让学生爱读书并且会读书,培养他们主动探究的意识和能力,这是课标的要求也是新课程编者的意图。所以我们在教研时制定了学习略读课文
自己最感兴趣的事 听歌,看电影,
冥想的精神锻炼法 冥想 早在两千多年前的佛教禅宗中就谈到了冥想。所谓冥想是指静思或沉思,最早人们修教都是以养生为目的,即以此达到自我治病、防病、健身、益智和延寿。按东方的学说,养生必须养气
狼吞虎咽造句 1、如果使用者狼吞虎咽地进食,红线就会偏离蓝线,警告使用者减慢进食速度。 2、我们当中有多少人,在吃饭的时候,听到母亲的唠叨,不要狼吞虎咽? 3、饭已备好,我开始狼吞虎咽地吃起来。 4
猝不及防造句 1、但是六十年代,或者说穆罕默德-阿里,的到来还是让美国感到猝不及防。也只有如此经历创痛的时代才能产生这样毁誉参半的人物。 2、我想你应该明白是什么事请让我们如此猝不及防的。 3、中国
闻名遐迩造句 1、无锡的名胜、人文景观也很多。有88米高的灵山大佛,闻名遐迩的天下第二泉,江南第一山的惠山,久经沧桑的龙光塔,人来人往的锡惠公园,太湖隹绝处的鼋头渚,四季飘香的梅园,珍奇细巧的蠡园。
不寒而栗造句 1、春秋晋文公时,李离以执法严禁称著,一旦有错,绝不敷衍了事、文过饰非。贪官污吏只要一听到他的名字,就不寒而栗。 2、站在峰顶,望着巍峨雄伟的大山,有种不寒而栗的感觉,生怕一个不小心跌