五年级数学题!!!!

一. 填一填。 1.12有( )个因数，17有( )个因数。 2、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的 ，每段长( )m 3、18和12的最小公倍数是( )，最大公因数是( ) 4、( )÷( )

这样算，分开假设. 第一其他为X方程X+1/2X＝1200X＝800即甲为400 第二.............X+1/3X＝1200X＝900即乙为300 第三.............X +1/4

=(340-300)/300=13.3% 超产13.3% (340-300)/300x100%=13.333% (340-300)/300x100%=13.333%

我之前也遇到,這資料很有用: http://big5.gov.cn/gate/big5/down.qiannao.com/space/file/qiannao/share/2010/8/6/-4f60

楼上的回答有学文。 不用方程式？那就这样讲行不？ 根据题意可以假设桔子1.5份,而苹果1份,这样桔子就是苹果的1.5倍,加在一起就是共分成2.5份,那此时共有140箱,把140/2.5=56(这样就得

假设没有摸到红球,取了(100-12)次.当取第89次时,就一定是红球.所以,一次至少取89个才有可能有一个一定是红球. 因为红和蓝的球数都小于13,假设这两种球都取光了,则紫和黑最多取(12+12)

1折线统计图与条形统计图 2长短不同的直条表示数量的多少 3都能显示出数量的多少 明白吗？ 1，常用的统计表有（条行统计图）和（折线统计图）。 2，条形统计图是用一个（长度单位

扇形图可以清楚地看出各部分所占的大致比例 条型看数据直观 折线则是反映波动频率的大小 扇形统计图适合比较各种类所占的比例，条形统计图看数据大小，折线统计图显示改变多少，差别等。。

（1.5+1.5+1.5-1.5)/1.5=2

设阴影部分长方形长为A,宽为B,则其面积为AB 由题意,有 2(A*A+B*B)=1000 ① 2(4A+4B)=240② 化简后,有 A*A+B*B=500 ③ (A+B)*(A+B)=90