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读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》,我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就象一盏指路明灯一样。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有
大公鸡---黎明的使者 指鹿为马 抱头鼠窜 虎背熊腰 前四个题,我想应该是在考想象力吧,这个只能靠自己了,没有精确的答案,不过可提供几个参考: 大公鸡——黎明的使者 海豚——友谊的象征 海马——隐
1)描写春天的古诗 阳春布德泽,万物生光辉----------汉 乐府古辞《长歌行》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀--------唐 贺知章《咏柳》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年
春草明年绿,( ) 下一句是什么? 出自哪首诗? 送别 王维 山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归。春草明年绿,(王孙归不归) 晕,小学语文问
读了这篇课文,我受益匪浅,邱少云用自己的行动告诉我们:在烈火烧身时,他想的不是自己生命的安危,而是战友的安全,想的是战斗的胜利,邱少云置死都不忘严守潜伏纪律,真是自觉遵守纪律的模范,我们应该学习邱少云
我拿不准 第2个应该是“因为秋天来了 所以书上的叶子都黄了” 1、根据意思写出词语:(1)占据高处,冲着地处,形容占据的地势有利(居高临下)。(2)比喻无归原主(原物奉还)。 2、改正下列句子的关联
多大了?怎么还读5年级,加油哇。
要点就是让学生理解课本上的知识。 不好意思,我儿子上高二,早就学过了。女儿在幼儿园小班,还得等几年。题太难,找个高二的或幼儿园的我都给你答了。