文言文小学一年级数学题
《三角》、《几何》(两本书)一共七角钱。《三角》三角钱，《几何》几角钱？ 答：《几何》四角钱(0.70 - 0.30 = 0.40)。 有《三角》和《几何》两本书，一共七角钱，其中《三角》三角钱，请
4斤苹果单价贵些。 5-4=1 苹果贵 数学题当然要用数学公式说明了哦。 苹果：4斤，总价是10 元 10/4=2.5（元） 梨 ：5斤，总价是10元 10/5=2.0（元） 答：苹果
2015一年级数学下册期末试卷一、 细心算一算。(28分) 1.直接写得数。 17 - 9 = 14 - 8 = 15 - 7 = 13 - 5 = 12 - 3 = 11 - 2 = 13 - 6 = 14 - 7 = 12
一、 (32%) (1)80里面有( )个十。 100个一是( )。 (2)3个一和8个十组成的数是( )。 (3)10个十组成的数是( )。 (4)56的十位上的数是( )，表示( )个( );个位
一、填空。(40分。1―11题每空1分，其余两空1分。) 1、( )个十和( )个一是( ) ( ) 2、一个数从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。 3、一张50元可以换(
已知/X-1/小于或等于2且/X-A/小于或等于2。 （1）当A<0时,求X的取值范围。 （2）若X的范围构成的集合是空集，求A的范围。 （注：“/”是绝对值符号，且题目中所有字母为小写） 1.
评课的好句子小学数学1. 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 2. 张敏老师在讲“笔算除法”时，把学习主动权真正交给学生，指导学生学会学习
小学数学读书笔记课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动。即在课堂教学活动中。为了达到既定的目的，从教学需要出发制造或创设的与教学内容相适应的场景或氛围。 一、联系生活，创设情境 小学数学的教学内容绝大多数可
一. 直接写出得数 1.4×100= 2.80÷10= 2.4÷100= 0.33×10= 0.025×100= 96÷6= 90÷100= 198×36= 80÷16= 0.32-1.98= 0.3
1/2 = 1/(1*2) 1/6 = 1/(2*3) 1/12= 1/（3*4） 1/20= 1/（4*5） 。。。 规律是 第N个数 是 1 / （n * (n+1)) 所以第4个数 是 1/