怎样及时发现宝宝智力发育障碍

宝宝智力的发育是否正常，很多方面都有体现，但大部分智力发育问题在明确表现出来时才被家长注意到，这是非常危险的。在早期养育过程中，要及时观察宝宝的各种表现，以掌握宝宝的智力发育水平。婴幼儿智力障碍具体表现有：

*四肢协调能力弱，会走路后两脚依然相互乱碰，直到2－3岁仍出现；

*视觉功能发育不佳，不用心注视周围的人和事物；

*微笑出现的时间很晚，不注意别人说话，对声音缺乏反应；

*咀嚼慢，喂养困难，吃固体食物的时候，容易出现吞咽障碍和呕吐；

*不爱哭闹、撒娇，总是非常安静；

*正常宝宝在3－4个月时，经常躺在床上看自己的双手。但智力低下的宝宝在6个月后仍持续有这样的行为；

*正常宝宝在6-12个月后经常将东西放进嘴里，当手的动作比较熟练时，就不再用嘴。但智力发育落后的宝宝用嘴的动作持续到很晚，有时到2－3岁还把玩具放进嘴里；

*正常宝宝在15－16个月后就不再随地乱丢东西，而发育迟缓的宝宝持续的时间要长；

*正常宝宝在1岁时停止流口水，有缺陷的宝宝持续时间要长；

*清醒时，智力低下的宝宝有磨牙的动作，而正常宝宝没有；

*智力低下的宝宝有时需要反复或持续刺激后才引起啼哭，哭时经常发出喉音，有时哭声尖锐或尖叫，也有时哭声无力，正常宝宝的哭声常有音调变化；

*对周围事物缺乏兴趣或兴趣短暂、精神不集中、反应迟钝是智力低下的重要特点；

*智力低下的宝宝多表现为多睡和无目的地多动；

在观察上述行为之余，家长可以带宝宝去进行心理测验，这种方法可以测查宝宝的智力发展水平。但不能完全依照这个测查给宝宝的智力下定义。古往今来，被认为弱智的孩子成为科学家的不是没有先例，像爱因斯坦、爱迪生都是如此。只要家长耐心地教育宝宝，他的智力水平应当有所提高。