学生上网，利多？弊多？

电脑技术将成为下个世纪谋生的基本技能之一。所以为了培养孩子的电脑水平，不少学生的家长为孩子购置了电脑，并接通了网络。不少学校的机房也相应地接上了互联网。家长和学校对孩子上网持一种开明的态度，是值得称道的。这将有利于孩子成长为下个世纪的合格公民，开拓孩子的 思路和眼界。

网络是一个巨大的信息宝库，也是一个巨大的陷阱，稍微不注意就可能陷入其中而成为网虫。使上网成了上瘾，而且难以戒掉，浪费了正常的学习时间，这是一个可怕之处。更可怕的是从网上所受的毒害。现在世界各地的网站都良莠不齐，信息量庞杂不说，更有不少有害的内容充斥其中，比如黄色和暴力，是毒害青少年的最大凶手。除了黄色和暴力外，不正确的人生观和世界观在网上也随处可见。由于网络是言论自由， 所以弥漫着各种各样的人生观和世界观，当然积极的是主流，但消极的、错误的甚至反动的也为数不少，一些青少年也就不加分析地吸收了，甚至还有人视之为“真理”。网上也有不少合法的成－年－人内容，如爱情、婚姻、家庭和名利等，属于成年人正常讨论的话题，但这些话题却很不适合中小学生，看了这些内容对他们的身心健康成长都可能带来影响。

网络也是网络犯罪分子光顾的地方，犯罪分子们常常瞄准青少年尤其是中小学生下手。一些犯罪分子以损害别人的电脑为乐趣，常常诱导一些经验不足的青少年说出电脑的特征、密码以及自己的E-mail地址，他就趁机投递邮件炸弹，毁坏你的电脑。还有些犯罪分子在网上搞色情活动，诱惑青少年，完成从虚拟到现实的过渡，或是通过网络兜售他们的色情产品。有些犯罪分子在网上搞诈骗，获知了青少年家中一些财产信息后，就开始骗取青少年家里的财物，尤其是到了网络业发达以后，货币的电子化将诱发更多的网络诈骗。

怎样规范学生的网络活动，是教育界应该思考的一个问题。应该制订相应的规章制度甚至法规，保障青少年在网络中也能健康成长。孩子家长和学校也应配合起来，对孩子上网负担起监督功能来，尤其是中小学生。当然不要干涉他们合理的网络活动，把握好一个“适度”的原则。