请解释“生物效应”
生物效应与哲学道理
生活中处处有哲学，大千世界就是一个充满各种矛盾的有机整体。在自然界亦是如此，请看下面三个生物效应。
一、共生效应
我们从植物界可以看到这样一种现象，当一株植物单独生长时，会显得枯萎、单调，没有生机；而与众多的植物一起生长时，它们则根深叶茂，生机盎然。人们把植物的这种现象，称之为“共生效应”。
植物的“共生效应”告诉我们，在自然界许多物种之间是普遍联系，相辅相成的。唯物辩证法认为，事物的联系是普遍的，整个世界就是一个普遍联系着的有机整体。而这种普遍联系的根本内容，就是事物内部和事物之间矛盾双方的联系。矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体。“共生效应”正是体现了矛盾双方的这种“同一性”。
事实上，在我们人类群体中，也存在着“共生效应”。例如，英国的卡文迪许实验室，在1901年至1982年间，共有25位科学家先后荣获诺贝尔物理奖和化学奖，从而成为各国莘莘学子心目中向往的“圣地”。卡文迪许实验室之所以会持续大量地出成果和人才，就是因为这里的科学家们倡导并养成密切合作的风气，打破了文人相轻、知识封锁的怪圈。一句话，这里有一种“共生效应”。
二、鲶鱼效应
18世纪，某地渔民习惯用条形封闭槽装运沙丁鱼，但鱼的死亡率很高。有位船长在鱼槽里放入一条鲶鱼后沙丁鱼却减少了死亡。原来，沙丁鱼缺乏紧张，不再游动，坐以待毙。放入个头大而不吃沙丁鱼的鲶鱼，造成新颖而紧张的环境气氛。鱼群在紧张躲避中不停游动，从而实现了高存活率。这就是著名的“鲶鱼效应”。
船长的举动看似寻常，却起到了“牵一发而动全身”的功效。我们在观察和处理复杂问题的时候，就要首先抓住它的主要矛盾，善于抓住重点或关键。“鲶鱼效应”中的关键就是如何使沙丁鱼紧张而活动起来。船长恰恰注意到了这一点，从而有效地使鱼群起死回生。
在日常生活中，我们也会发现类似情况。例如，一些离退休的老人群体，不也因为缺少紧张的“维生素”而死亡率高吗？若能放入“鲶鱼”——如文体精神生活丰富点，一般勿需用多少药物也能维护他们的群体健康，延年益寿。
三、蝴蝶效应
1979年12月，气象学家洛伦兹在华盛顿的美国科学促进会的一次讲演会中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了极其深刻的印象。从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走，名声远扬。
“蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不但在于大胆的想象力和迷人的美学色彩，更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力。它再次告诉人们“细节决定成败”的道理。
唯物辩证法认为，看问题办事情既要分清矛盾的主次方面，又不可以忽视矛盾的次要方面。因为矛盾的主次方面是相互依赖、相互影响的，并且在一定的条件下可以相互转化。在事物发展过程中，支流也能促进或阻碍主流的发展。如果任其自流，不加控制，就有可能影响和改变事物的性质和发展方面。
在西方流传很久的一首民谣对“蝴蝶效应”作了形象的说明。这首民谣说：“丢失了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝国”,这就是军事和政治领域中的“蝴蝶效应”。在现代战争中，也出现过美国空军的检修员因为少紧了一枚螺丝而酿成上亿美元的隐形战斗机机毁人亡的悲剧。
