人类的生存之本是什么？

竞争,适者生存,

环境人类生存之本

恩格斯曾将人类比喻为“地球上最美丽的花朵——思维着的精神”，这无疑是对人类所具有的聪明才智以及其他万物所不能比拟的神奇创造力的崇高赞誉。然而，恰恰是这最美丽的花朵，今天却正在给他的载体——地球带来了极大伤害。滥砍乱伐、过度开采，造成水土流失严重、土地不断荒漠化；对大气、水资源的肆意污染，让环境越来越不适宜人类生存；不能善待其他生命，使得越来越多的物种灭绝或濒临绝迹……。

然而，人类毕竟不是花朵。在意识到生存危机即将到来的时候，人类开始自觉地为保护和改善生态环境而行动。对公众进行环境保护教育，加大科学知识的普及和宣传力度，便是其中重要的一环。

《环境教育读本》是为在青少年中普及环保知识、树立环保意识而编写的普及性读物。由于初高中学生是该书的读者对象，《环境教育读本》以63个小故事组成。其中既有启迪心智的“环保意识篇”，又有以具体的实例来分析人类环保得失的“土地篇”、“大气篇”、“水篇”、“动植物篇”、“自然灾害篇”，而“人类行为与自然准则篇”则以具体的统计数字进一步明确了保护生态、保护环境对现代社会、现代青年的意义。

为了让孩子们养成主动学习的习惯，该书在每个故事之后，都附录了大量的资料、警示和思考问题，既便于孩子们自学，同时在教学实践中也更具操作性。

增强环保意识，不仅是每个人的职责，而且应该成为一种思维方式和生存状态。地球能否永葆绿色，很大程度上取决于今天的青少年环保意识的强弱。《环境教育读本》一书以通俗易懂的语言介绍了生态环境多个领域中的科学知识，向读者提供了多方面的信息，并从生态伦理的高度阐述了保护环境是当今社会每个人义不容辞的责任，值得一读。 （崔剑仑）