威盛计算机表演赛选手老师: 培养兴趣是根本
9月23日，当十八届全国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛网络颁奖仪式上线的时候，最兴奋的莫过于获奖的那些选手；但能从数百万名选手中脱颖而出，辅导老师和家长的功劳同样功不可没。正如进入总决赛的一位海南选手所说的那样：“我这次能参加总决赛全是老师的功劳，老师我爱你！”
那么，和孩子们一起参与这样一个囊括全国200多万少年儿童的盛大赛事，老师和家长又有着怎么样的感想呢？为此，我们特意邀请了本次表演赛上取得好成绩的部分选手的老师以及家长，共同畅谈培养心得。
培养兴趣是根本
“'兴趣是最好的老师'，对于参赛的孩子我更多的是通过鼓励，给他自信，让他在学习、比赛的过程中获得成就感，其实能获奖还是靠孩子们自己。”来自山东的崔丽霞老师说。
如今，再谈起对参赛孩子们的辅导，崔老师显得特别谦虚。但，相信在获奖名单公布的那一刻，她一定是所有辅导老师中最骄傲的一位。她的学生岳旭东获得了初中组的全国冠军，而初中组二等奖的名额也被他的学生林长远和李建霖抢占了五分之二。
每个孩子的情况都不一样，岳旭东本身就是一个很勤奋的孩子。在辅导他参赛的过程中，崔老师不断给他提出一些引发思考的难题，旭东大多可以通过自身努力得出答案，从而体验到学习的快乐，这一切成为牵引旭东深入地学习的内在动因，并最终促成他获得冠军。
跟崔老师一样，小学组的全国冠军娄立文的爸爸也深知兴趣对孩子学习的重要性。为了培养孩子的兴趣，娄爸爸总是变着法儿的激励儿子。
“爸爸会找出一篇一万多字的文章来跟我比赛，看谁打完它用的时间少，赢了的还有奖品。开始的时候老是我输，后来爸爸就再也打不过我了。”小立文沉浸在自己的胜利中，却不知恰恰中了爸爸的“圈套”。就这样，小立文的“中英文输入赛”最终取得了几乎是满分的99分，并夺得小学组网络基础类的一等奖。
“通过参加比赛，孩子们不光计算机应用水平有了突飞猛进的提升，而且也比之前更为自信了，同时注意力更加集中了。”这是老师和家长们的普遍反应，而这恰恰也是威盛赞助支持计算机大赛的基本目标--通过大赛提升孩子们的计算应用水平，同时也促进其人格的完善。
完善能力结构是关键
高中组的全国冠军韩方秋来自上海，他的指导老师夏老师具有丰富的信息化教育辅导经验。身处上海这个大都市，夏老师带领学生参加了全国许多相似的赛事。在谈话中，夏老师不觉就将计算机表演赛与其它赛事作比较。“威盛的表演赛对学生计算机技能的考察很全面，对学生的综合素质要求较高，这在国内唯一的，其它的赛事一般形式都比较单一，只考察某一方面的能力。而且，每年计算机大赛的内容都能创新，这一点也非常关键。”
“我总是跟学生开玩笑，计算机表演赛就像高考一样，你不能有一门课程拖后腿。”在整个比赛的过程中，有些学生会觉得太难了，就想中途退出，夏老师总会鼓励他们坚持到最后，“计算机大赛持续的时间很长，而这恰恰能够培养孩子坚持不懈的精神，对于每一个孩子来说，参加计算机大赛，都是一个难得的锻炼机会。”
“想中途退出，这其实是耐挫折力不够的表现。”老师们普遍放映： 孩子们在比赛的过程中，如果成绩落后，他们的气势和热情都会大受影响。参加完这样一场比赛，他们自己就会体会到生活不可能一帆风顺，总会碰到挫折和失败，这才是最重要。
在高考指挥棒下，中国孩子普遍缺乏创新力，这是众多老师、家长和关心中国教育的人士所普遍面临的问题。“中国的孩子已经习惯了什么事都跟着老师干，但在威盛中国芯计算机大赛这个平台上，孩子们的想象力得到了充分发挥，他们会想办法调动自己能利用的一切资源，发挥出最大的创造力，这对孩子将来的发展太重要了。”来自河南的张老师介绍，在比赛中，碰到一些家长担心影响孩子学习，她就会拿这些道理来说服他们。
大赛是一个师生共同成长的舞台
来自江西的彭老师虽已教书9年，却是个标准的80后，说话间还偶尔透露出孩子般的可爱。“为了参加比赛，我从校领导的办公室里牵出了一条50多米的网线，自己从网上学习制作水晶头联网，对了，我是成年人，可以去网吧上网学习的。”彭老师所在的学校只有三十多台电脑，机子的内存还只有128M，也没有连接网络。
当十八届表演赛开始报名的消息传到学校时，凭着对信息技术的热情，彭老师决定带领自己的200多个学生试一试。“计算机教育是非常重要的。但是仅仅依靠学校的力量还是不足以承载这个重任，社会力量的介入很有价值。要不是威盛中国芯计算机大赛，我估计也没有这个机会和孩子们一起学习计算机技术。这次大赛，最好的一点就是所有的比赛都在网络上进行，这让我们这样偏远的地区也有了参与的机会。”而正是这股热情让彭老师--一个原本教数学的老师，通过自己学习、钻研，硬是带领6个学生闯入了江西省分赛区的总决赛。而其中的刘佳婧同学还获得博客赛小学组的全国“最佳人气奖”。
“佳婧这孩子有一定的写作功底，为了开阔她的视野，我利用假期的时间，带她走遍了南昌的红色旅游景点，博文写出来后，我又充当语文老师帮他修改。”彭老师说，学生参加了一次比赛，自己的能力随之也有了一次全面的提升。
计算机表演赛，不单是给学生们提供了一个展示自己的舞台，对老师来说，也是一个锻炼、提高的机会。据介绍：许多老师为了更好的帮助学生，给学生提供更多的支持，还专门学习了针对学生的心理辅导课程。
像这样一个覆盖全国、前后历时多年的赛事，其间必定蕴含着无数或让人感动、或让人兴奋、或让人唏嘘的故事。而通过对这些老师、家长的访谈，我们看到，对于知识的渴望和对于创新的向往，是所有孩子们最重要的成长动力。如何对此给予及时、正向、有效的引导，将深刻影响到这样的成长最终能够达到什么高度，能够带给我们怎样的惊喜与希望。
对于孩子们来说，以身作则的家长，循循善诱的老师，和延续多年、跨越世纪的大赛以及威盛在其中的创新支持一样，都是成为他们迈上更高台阶的坚实基础和向上平台。我们也相信，只要有心，未来必定会有更多的孩子通过这个全社会合力搭建的平台，更加接近他们美好的梦想，迈向属于他们的冠军荣光。
(责任编辑：跋陀罗尊者)
