如何设计教师培训课程:参与式课程开发指南(当代西方教师教育译丛)
如何设计教师培训课程:参与式课程开发指南(当代西方教师教育译丛)基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：165 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7303082034 ·条形码：9787303082032 ·包装版本：第1版 ·装帧：平装 ·开本：1
全纳教育与教师发展(当代西方教师教育译丛)基本信息·出版社：北京师范大学 ·页码：222 页 ·出版日期：2008年 ·ISBN：7303080422 ·条形码：9787303080427 ·包装版本：1 ·装帧：平装 ·丛书名：当代西方教
教师领导力与学校发展/当代西方教师教育译丛(当代西方教师教育译丛)基本信息·出版社：北京师范大学出版社 ·页码：186 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：9787303088898 ·条形码：9787303088898 ·包装版本：2007年11月第1版 ·
基本信息出版社:华东师范大学出版社有限公司; 第1版 (2010年7月1日)平装ISBN:9787561775158条形码:9787561775158ASIN:B003V89TWS
基本信息商品尺寸:30.6 x 21.8 x 5 cm商品重量:998 g演员:许盛华（主讲）格式:套装, 彩色配音语言:汉语普通话碟数:6出版社:北京东方影音公司投放市场的日期:2011年4月7日I
基本信息·页码：206 页 ·出版日期：2009年06月 ·ISBN：7561768826 ·条形码：9787561768822 ·包装版本：1 ·装帧：平装 ·丛书名：当代教育理论译丛 产品信
教学设计理论与模型的国际前沿研究译丛：课程：教师的创新作者： （美）麦克尼尔著，徐斌艳，陈家刚主译 出 版 社： 教育科学出版社 出版时间： 2008-6-1字数：版次： 1页数： 381印刷时间：开本： 16开印次： 1纸张：I S B N ：
基本信息平装ISBN:9787806835708条形码:9787806835708ASIN:B003ZHTSVM
中小学心理健康教育课程设计与教学(教师用书)作者： 河南省基础教育教学研究室 编 出 版 社： 文心出版社 出版时间： 2007-10-1字数： 400000版次： 1页数： 433印刷时间： 2007-10-1开本： 大32开印次： 1纸张
基本信息·页码：187 页 ·出版日期：2009年06月 ·ISBN：7110062740 ·条形码：9787110062746 ·包装版本：1 ·装帧：平装 ·丛书名：全民科学素质行动计划纲要书系
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