认字识字就等于早期阅读吗--2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探
认字识字就等于早期阅读吗--2-6岁婴幼儿早期阅读教育方案新探基本信息·出版社：中山大学出版社 ·页码：314 页 ·出版日期：2006年 ·ISBN：7306026941 ·条形码：9787306026941 ·包装版本：1 ·装帧：平装 ·开本：16开
基本信息平装ISBN:9787530827284条形码:9787530827284ASIN:B0045UASL2
幼儿早期阅读与识字1作者： 范丽 编 出 版 社： 吉林美术出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 32印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538630190包装：
幼儿早期阅读与识字5作者： 范丽 编 出 版 社： 吉林美术出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 48印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538630190包装：
幼儿早期阅读与识字2作者： 范丽 编 出 版 社： 吉林美术出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 32印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538630190包装：
幼儿早期阅读与识字6作者： 范丽 编 出 版 社： 吉林美术出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 48印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538630190包装：
幼儿早期阅读与识字3作者： 范丽 编 出 版 社： 吉林美术出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 40印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538630190包装：
幼儿早期阅读与识字4作者： 范丽编 出 版 社： 吉林美术出版社 出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 40印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787538630190包装： 平
商品特性1.多元的绘画风格2.多样的文学体裁3.科学的设计原则4.丰富的产品配备5.重视无字图画书对幼儿的影响 商品描述• 品牌: 洪恩教育 • 型号: 阅读与识字•进阶篇 • 价格: 258元 •
商品特性1.多元的绘画风格2.多样的文学体裁3.科学的设计原则4.丰富的产品配备5.重视无字图画书对幼儿的影响 商品描述• 品牌: 洪恩教育 • 型号: 阅读与识字•提高篇 • 价格:258元 •