课程理解的理想与现实:一种教师自我关怀的视角 (平装)
基本信息出版社:山东人民; 第1版 (2010年7月1日)平装:233页ISBN:7209053298条形码:9787209053297ASIN:B003XVRKG0 商品描述内容简介《课程理解的理
财税改革的理想与现实——宪政视角作者： 孙健波著 出 版 社： 经济科学出版社 出版时间： 2008-9-1字数： 300000版次： 1页数： 227印刷时间： 2008/09/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B
蚁族救赎（理想向左，现实向右，你要混成什么样？生存之上，生活之下，幸福是否只是一种传说？你想做什么？你能做什么？你该做什么？中国式应届生求职就业指导小说，献给正在奋斗的80后草根英雄和纯爷们儿）作者： 郭菲著 出 版 社： 文化艺术出版社 出版时间： 2010-5-1字数： 250000版次： 1页数： 312印刷时间： 2010-5-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N
教师与课程：创生的视角作者： 李小红 著 出 版 社： 广西师范大学出版社 出版时间： 2009-2-1字数：版次： 1页数： 395印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 97875633818
理解与实践高中数学新课程-与高中数学教师的对话作者： 王尚志 等编著 出 版 社： 高等教育出版社 出版时间： 2007-3-1字数： 220000版次： 1页数： 185印刷时间： 2007-3-1开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S
理解与实践高中英语新课程-与高中英语教师的对话作者： 程晓堂，高洪德 主编 出 版 社： 高等教育出版社 出版时间： 2006-7-1字数： 180000版次： 1页数： 132印刷时间： 2007-5-1开本： 16开印次： 3纸张： 胶版纸
理解与实践高中数学新课程:与高中数学教师的对话基本信息·出版社：高等教育出版社 ·页码：185 页 ·出版日期：2007年 ·ISBN：9787040153590 ·条形码：9787040153590 ·包装版本：1版 ·装帧：平装 ·开本：1
基本信息平装ISBN:9787802479920条形码:9787802479920ASIN:B003TQLZDI
基本信息出版社:商务印书馆; 第1版平装ISBN:9787100068420条形码:9787100068420ASIN:B003XPGIDW
基本信息平装ISBN:9787565100109条形码:9787565100109ASIN:B0048BQFF6
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