教师反思的方法

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教师反思的方法

基本信息·出版社:教育科学出版社 ·页码:156 页 ·出版日期:2006年 ·ISBN:750413435X ·条形码:9787504134356 ·包装版本:1 ·装帧:平装 ·开本:16开

教师反思的方法

作者: 出 版 社: 教育科学出版社 出版时间:字数:版次:页数:印刷时间:开本:印次:纸张:I S B N : 9787504134356包装:

教师反思的智慧

作者: 欧阳芬,王海燕主编 出 版 社: 吉林大学出版社 出版时间: 2008-9-1字数:版次: 1页数: 167印刷时间:开本: 16开印次:纸张:I S B N : 97875601395

教师做科研:过程、方法与保障 (平装)

基本信息出版社:深圳海天出版社; 第1版 (2010年9月1日)平装ISBN:9787807479635条形码:9787807479635ASIN:B0044KN01I

教师科研理论与方法 (其他)

基本信息出版社:浙江大学出版社; 第1版其他ISBN:9787308077408条形码:9787308077408ASIN:B003YXORUO

高等学校教师教学科研方法

作者: 出 版 社: 合肥工业大学出版社 出版时间:字数:版次:页数:印刷时间:开本:印次:纸张:I S B N : 9787810933049包装:

给教师的18个工具--教师应掌握的心理学方法

基本信息·出版社:四川教育出版社 ·页码:163 页 ·出版日期:2007年 ·ISBN:9787540844721 ·条形码:9787540844721 ·包装版本:第1版 ·装帧:其他 ·开本:

教师专业发展:途径与方法(Professional Learning)

基本信息·出版社:华东师范大学出版社 ·页码:220 页 ·出版日期:2007年 ·ISBN:7561752989 ·条形码:9787561752982 ·包装版本:第1版 ·装帧:平装 ·开本:1

教师观察力的培养--通向高效率教学之路/教学模式与方法系列/基础教育改革与发展译丛

基本信息·出版社:中国轻工业出版社 ·页码:528 页 ·出版日期:2006年 ·ISBN:7501951594 ·条形码:9787501951598 ·包装版本:第1版 ·装帧:平装 ·开本:32

高等教育方法概论(上海教师资格)

作者: 孙绍荣主编 出 版 社: 华东师范大学出版社 出版时间: 2002-4-1字数:版次: 1页数: 172印刷时间:开本: 大32开印次:纸张:I S B N : 978756172895

 
 
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