商品特性包装尺寸：22.5*16.5*6cm毛 重：0.5KG 商品描述品 牌：探索小子 名 称：水力车实验 英 文：Water mill 产品编号：EK-D007 包装尺寸：22.5*16
商品描述产品说明：电动遥控车系列全方位动作遥控，可前进、后退、左转、右转、停止，操作方便。使用电池操控，方便动力。时尚外观设计，经典大方。1、后轮具有差速功能 ，高速行驶不打滑。2、橡胶轮胎，抓地牢固
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商品特性双马遥控直升飞机双桨三通道陀螺仪飞机主翼直径：535毫米【机身长度：73毫米】飞行时间：15分钟【飞行范围：30米以上】动力电池：7.4伏1300毫安锂电池【彩盒尺寸：75.5*14*3086
商品描述商品描述商品名称：4D Master动物解剖拼装模型-蜘蛛解剖26112 商品品牌：4D MASTER
商品描述商品描述商品名称：4D Master动物解剖拼装模型-大力甲虫26108 商品品牌：4D MASTER
商品描述商品描述商品名称：4D Master动物解剖拼装模型-独角仙甲虫26107 商品品牌：4D MASTER
4D Master 军事仿真拼装模型美式M1A2坦克（沙漠色）基本信息产品尺寸及重量:16 x 13.2 x 4.8 cm ; 118 g发货重量:118 gASIN:B0041IYTS6型号:26324厂商推荐适用年龄:8 岁以上产地:广东商品描述商品描述商品
4D Master 人体仿真拼装模型-大脑结构拼装26056基本信息产品尺寸及重量:24.2 x 18.8 x 5.8 cm ; 259 g发货重量:259 gASIN:B0041IYTTK型号:26056厂商推荐适用年龄:8 岁以上产地:广东商品描述商品描述
4D Master 人体仿真拼装模型-胃部结构拼装26065基本信息产品尺寸及重量:24 x 18.8 x 6 cm ; 341 g发货重量:341 gASIN:B0041IYTTA型号:26065厂商推荐适用年龄:8 岁以上产地:广东商品描述商品描述商品名称
探索小子 动手体验式科教模型-指纹实验EK-D015品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子 动手体验式科教模型-造纸实验EK-D013品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子 动手体验式科教模型-机器虫实验EK-D010品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子 动手体验式科教模型-空气车实验EK-D009品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子 动手体验式科教模型-喷射船实验EK-D006品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子 动手体验式科教模型-收音机实验EK-D005品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子 动手体验式科教模型-水果发电实验EK-D003品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子动手体验式科教模型-指纹实验EK-D015品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子动手体验式科教模型-造纸实验EK-D013品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
探索小子动手体验式科教模型-趣味导电实验EK-D014品牌简介探索小子就是探索，他不是简单的学科学，而是涉及了多种学科的知识，如物理、化学、天文、数学等，并将其形象化，模型化，标准化。目的是从兴趣入手，找到孩子学习的兴趣点，从而进行有效引导，最终让孩子对
