对外汉语教学研究论著索引(1950-2006)
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品牌: 孙德金
基本信息·出版社：商务印书馆
·页码：415 页
·出版日期：2009年11月
·ISBN：9787100062589
·条形码：9787100062589
·版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《对外汉语教学研究论著索引(1950-2006)》内容简介：新中国对外汉语教学事业是从1950年7月清华大学东欧交换生中国语文专修班起步的，因此，我们在编辑《对外汉语教学研究论著索引（19502006）》（以下简称《索引》）时就把起点定在了1950年，尽管我们目前还没有发现1950年至1953年间有正式的研究文献，可以说，这样做更多的意义在于纪念。
五十余年的研究工作不是一篇文章所能总结清楚的，应该是一本或几《对外汉语教学研究论著索引(1950-2006)》才能描述总结清楚的。这里我们只能粗线条地从几个不同角度对五十余年来对外汉语教学的研究状况进行简要梳理和描述，一方面可以作为使用《索引》的导引，同时也可以为想要进行对外汉语教学研究的同道提供一份参考。虽粗，可能也有参考的价值。
需要说明的是，限于时间等方面的条件，《索引》主要收录的是在中国内地出版或发表的论著，包括港澳台在内的海外有关论著只能暂付阙如，因此，下文的介绍自然不能涵盖这部分论著的内容，只能留待以后补上这个缺憾。
编辑推荐《对外汉语教学研究论著索引(1950-2006)》：世界汉语教学学会审订
目录
使用说明
(一)论文
A 总论
AA 大纲
AB 总体设计
AC 基础理论
AD 教学理论
AE 学科建设
AF 课程与课堂教学
AG 教学法与教学模式
AH 特殊教学类型研究
AI 教师行为与教师培训
AJ 国内外汉语教学概况
AZ 其他
B 汉语本体研究
BA 语音研究
BB 词汇与词典研究
BC 语法研究
BD 语篇研究
BE 语义、语用研究
BF 语体研究
C 汉外对比研究
CA 语音对比研究
CB 词汇对比研究
CC 语法对比研究
CD 文字对比研究
CE 语用对比研究
CZ 其他
D 对外汉语课程与教学研究
DA 阶段教学研究
1．初级汉语教学研究
2．中高级汉语教学研究
DB 课型教学研究
1．精读课(文选课、综合课)
2．口语课
3．听力课
4．阅读课
5．写作课
6．视听说课
7．报刊课
8．翻译课
9．其他
DC 国(族)别教学研究
DD 语言要素教学研究
1．语音教学研究
2．词汇教学研究
3．语法教学研究
4．汉字教学研究
5．语篇教学研究
6．语用教学研究
7．语体教学研究
E 对外汉语文化教学研究
F 对外汉语教材研究
G 对外汉语教学史研究
H 对外汉语习得研究
HA 基础理论研究
HB 语音习得研究
HC 词汇习得研究
HD 语法习得研究
HE 汉字习得研究
HF 语篇习得研究
HG 语用习得研究
HH 学习策略研究
HZ 其他
I 对外汉语测试研究
IA 基础理论研究
IB 成绩测试研究
IC 水平测试研究
IZ 其他
J 现代教育技术与对外汉语教学研究
(二)著作
A 专著
AA 基础理论与教学理论
AB 对外汉语教学法研究
AC 语言要素教学研究
AD 语言技能教学研究
AE 对外汉语文化教学研究
AF 对外汉语教学史研究
AG 汉外对比研究
AH 对外汉语习得研究
AI 语言测试理论研究
B 文集
BA 个人文集
BB 综合文集
BC 机构、会议文集
附录1作者索引
附录2期刊目录
……[看更多目录]
序言一、引言
新中国对外汉语教学事业是从1950年7月清华大学东欧交换生中国语文专修班起步的，因此，我们在编辑《对外汉语教学研究论著索引（19502006）》（以下简称《索引》）时就把起点定在了1950年，尽管我们目前还没有发现1950年至1953年间有正式的研究文献，可以说，这样做更多的意义在于纪念。
五十余年的研究工作不是一篇文章所能总结清楚的，应该是一本或几本书才能描述总结清楚的。这里我们只能粗线条地从几个不同角度对五十余年来对外汉语教学的研究状况进行简要梳理和描述，一方面可以作为使用《索引》的导引，同时也可以为想要进行对外汉语教学研究的同道提供一份参考。虽粗，可能也有参考的价值。
需要说明的是，限于时间等方面的条件，《索引》主要收录的是在中国内地出版或发表的论著，包括港澳台在内的海外有关论著只能暂付阙如，因此，下文的介绍自然不能涵盖这部分论著的内容，只能留待以后补上这个缺憾。
二、对外汉语教学研究梳理工作概况
五十多年来，对外汉语教学事业不断发展，对外汉语教学的研究工作也一直在不断进步。经过几代学人的艰苦努力，对外汉语教学已经跻身于学科之林，初步确立了学科地位。这一切都建立在大量扎实的基础理论和应用理论与实践的科学研究基础之上，从《索引》收录的十大类共近6000条论著条目中可以充分地认识到这一点。尽管“对外汉语”作为三级学科早已列入学科目录，有了名分，但我们还是不断听到怀疑的声音，质疑其学科理论基础和理论架构，以至于长期从事对外汉语教学工作的一些人也有些心中惴惴，没有底气。这种状况一方面和该领域的研究历史较短、确有尚不成熟之表现有关，也和我们对该学科领域的研究状况缺乏梳理总结有关。做了很多的研究，但不为外界所了解认识，有怀疑就不足为奇了。
文摘DB92142 基础汉语听力课教学的三项基本原则 卢福波 《辽宁师范大学学报》（社会科学版） 1992年第6期
DB92143 中国对外汉语听力教学的发展 杨惠元《世界汉语教学》 1992年第4期
DB93144 听力课的教学环节设计一一关于备课与上课 杨惠元《语言教学与研究》 1993年第2期
DB94145 广播新闻听力课教学论略 金天相 李泉《汉语学习》 1994年第3期
DB94146 听力练习的一种尝试——对比听写 刘颂浩 《北京大学学报·对外汉语教学中心成立十周年纪念专刊》1994年
DB94147 预测原理在听力教学中的应用 张黎《语言教学与研究》 1994年第1期
DB95148 初级汉语水平日本留学生的听力障碍 马燕华 《北京师范大学学报》（社会科学版） 1995年第6期
DB95149 谈听力教学中的口语训练鲁俐 《清华大学学报》（哲学社会科学版） 1995年第4期
DB96150 从听力测试谈留学生听力理解方面的障碍 毛悦《中国对外汉语教学学会第五次学术讨论会论文选》 中国对外汉语教学学会编 北京语言学院出版社 1996年
DB96151 话语分析理论与语段听力教学 齐燕荣《语言教学与研究》 1996年第4期
DB96152 试论汉语听力会话技能的培养 谭菊明 《新疆教育学院学报》1996年第3期
DB97153 初级阶段听力课教学的基本任务——积累语言信息 王小珊《对外汉语教学课程研究》李杨主编北京语言文化大学出版社1997年
DB97154 从历年试卷看听力口语课的教学及其测试问题 郑懿德《汉语集稿》北京语言文化大学出版社1997年
DB97155 改进听力课教学的几个问题卢岚岚《汉语速成教学研究》第一辑北京语言文化大学汉语速成学院编 北京大学出版社 1997年
DB97156 HSK水平考试成绩分析——兼谈听力教学在汉语学习中的重要性 寒宇 《北京第二外国语学院学报》1997年第4期
DB97157 录听实况，析辨声义——关于汉语实况听力课孟国《天津市对外汉语教学论文集》天津人民出版社1997年。
