赋学概论

分类: 图书,文学,文学评论与研究,诗歌词曲,中国诗歌,诗研究,
品牌: 曹明纲
基本信息·出版社:上海古籍出版社
·页码:437 页
·出版日期:1998年11月
·ISBN:9787532524679
·条形码:9787532524679
·包装版本:第1版
·装帧:平装
·开本:32
·正文语种:中文
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内容简介《赋学概论》内容简介:作为中国古代最富有民族特色的一种文学体裁,赋有着极其悠久的发展历史和无比丰硕的创作成果,曾经给予我国的政治、经济和文化以种种重大的影响;尤其是对于古代文学创作的形成、发展和成熟,都曾作出过重要贡献。它体式独特,作用广泛,不仅在历史上享有文学作品最初被全文大量采入正史的殊荣,即在今天,也仍以它的典雅奥博、艳丽浑厚而被视为古典作品中的“阳春白雪”。
编辑推荐《赋学概论》由上海古籍出版社出版。
目录
前言
第一章 赋的特征
一、赋字释义
二、名称由来
三、形体要素
四、其他特点
第二章 赋的起源
一、诗源说
二、辞源说
三、综合说
四、赋出俳词
第三章 赋的分类
一、几种方式
二、得失小议
三、类例既分,学术自明
第四章 赋的演变(上)
一、辞赋
(一)正名
(二)问答与韵散
(三)用韵种类
(四)句式述例
(五)流变
二、骚赋
(一)形成、盛行于汉
(二)抒情、直陈与用韵
(三)序、乱
(四)基本句式
(五)辞、骚二体彼此影响
三、俳赋
(一)俳、骈异同
(二)骈俪来源
(三)赋的骈始
(四)积渐而成
(五)完善臻至
(六)新变
第五章 赋的演变(下)
四、律赋
(一)试赋概况
(二)发展势态
(三)命题、限韵及其他
(四)章法句式
(五)巧法举隅
五、文赋
(一)体式界定
(二)远源和近因
(三)议论、骈散与用韵
(四)功过得失
(五)赋体的衍续
六、俗赋与白话赋
(一)敦煌俗赋
(二)循流探源
(三)白话赋
第六章 赋的作用
一、娱乐
二、政治
(一)颂德讽失
(二)甄别、选拔人才
(三)惩恶扬善
三、社交
(一)日常应酬
(二)干谒唱和
(三)排忧解难
四、传世
(一)记录历史事件和人物生平
(二)积累文化科技成果
第七章 赋集和赋话
一、结集
(一)合集
(二)专集
二、评论
(一)散见的赋论
(二)赋话专著
第八章 赋的影响
一、题材
(一)体物类
(二)纪事类
(三)抒情类
二、手法
(一)描写
(二)虚构
(三)夸张
(四)渲染
三、形式
(一)七言歌行和赋体文
(二)为戏剧、小说所用
后记
重印附记
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序言作为中国古代最富有民族特色的一种文学体裁,赋有着极其悠久的发展历史和无比丰硕的创作成果,曾经给予我国的政治、经济和文化以种种重大的影响;尤其是对于古代文学创作的形成、发展和成熟,都曾作出过重要贡献。它体式独特,作用广泛,不仅在历史上享有文学作品最初被全文大量采入正史的殊荣,即在今天,也仍以它的典雅奥博、艳丽浑厚而被视为古典作品中的“阳春白雪”。
然而长期以来,对于这样一种重要文体的研究,却大大落后于同是韵文的诗,甚至连后起的词、曲也无法相比。究其原因,一方面固然是由于自元代祝尧一味推崇“两汉体”而贬低六朝以来的赋作之后,明、清就一直流传着“唐无赋”(明李梦阳《潜虬山人记》)和“唐以后无赋“(清程廷祚《骚赋论中》)的传统观念;另一方面,又由于近、现代的大多数论者,过分强调和指责赋在封建政治中所起的粉饰作用和在艺术上对形式美的刻意追求。因此除了视而不见的有意弃置和笼统武断的斥责外,近百年来国内对赋几乎谈不上有什么真正的研究,古老的赋学成了几乎罕有人问津的“绝学”。
文摘赋的夸张始于宋玉,也初备于宋玉。他的夸张对象主要包括自然山水和美貌女子两个方面。前者集中见于《高唐赋》;后者则分见于《神女》、《登徒子好色赋》。而他使用夸张手法的技巧,则多见于《登徒子好色赋》。如赋日:“天下之佳人,莫若楚国;楚国之丽者,莫若臣里;臣里之美者,莫若臣东家之子。”由大而小,由广至狭,突出强调重点。此法以后为司马相如《子虚赋》所谓“臣……幸得宿卫,十年有余,时从出游,游于后园,览于有无,然犹未能遍睹也,又焉足以言其外泽乎!……臣闻楚有七泽,尝见其一,未睹其余也。臣之所见,盖特其小小者耳,名日云梦”所本。其赋又日“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤”云云,这是对人体形象外观的直接夸张,后代许多诗词曲戏剧小说中对俏丽女子的描写多受其启发。至于赋极写登徒子之妻的丑陋,也竭尽夸张之能事;而宋玉自述对东邻子的“登墙窥臣三年,至今未许”,与登徒子对丑妇“悦之,使有五子”形成鲜明对比,同样包含了明显的夸张成分。因此可以说宋玉此赋是夸张的杰作,它充分显示出赋体创作从一开始起,就把夸张作为一种重要的表现手法,而这对后世文学创作的影响也是深巨的。
后世文学创作中的夸张手法的运用,按其所施对象不同,有对客观事物和对主观情感之别。在对客观事物进行夸张时,又因作家的态度而分为赞叹性夸张、讽刺性夸张和对比性夸张多种。
后记这部写成于1990年的书稿在几经曲折后终获出版,是应该额手称庆的。
追忆书稿的写作和出版过程,不能不令人感慨。70年代后期恢复高考的历史机遇,使我和许许多多知青一样,在辍学十年之后,得以重新跨入高等学府的大门。自幼对古典文学的爱好和曾在北国屯垦戍边的经历,又使我在中文专业中,选择了汉赋这块少有人涉足的荒野,作为开垦的对象。怀着一分耕耘一分收获的拓荒者的心情,我当时就这样不知深浅地一脚踏进了赋学研究的领地。
记得校园内那时挂着一条十分醒目的标语,上面写着“把失去的时间夺回来”,它几乎喊出了所有被耽误的整整一代人的心声。正是在这种时代精神的强烈感召下,我开始了对有关资料的搜集阅读、梳理抄录,以及对书稿框架进行构思的艰苦工作。春去秋来,斗转星移,当年校园内图书馆入夜的灯光、家中妻子操劳家务的身影,至今仍时常浮现在眼前。寒冬腊月,握笔的手红肿僵硬;盛夏酷暑,伏案的肘生满痱子。没有时间娱乐消遣,也没有空闲送往迎来。如此日复一日,年复一年,走出校门,考入出版社,手上书稿的写作和修改从未间断。