易经导读(周易入门导读系列丛书)
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品牌: 中国易学文化研究院
基本信息·出版社：九州出版社
·页码：147 页
·出版日期：2009年09月
·ISBN：7510801249/9787510801242
·条形码：9787510801242
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：周易入门导读系列丛书
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内容简介《易经导读》讲述了：易为“群经之首，大道之源”，乃中华文化的瑰宝，学术思想的源泉；易经则是值得研读、探索的一部智慧宝典。《易经导读》是一本入门性的普及读物，对于卦辞义理之阐述，深入浅出，娓娓道来，揭开奥秘之门，有助读者登堂入室，一窥古圣先贤顺天道、用刚柔、致中和、尊礼仪之至理。《易经导读》站在现代人的角度，把艰难晦涩的周易变为人人都能读懂之书，把易学智慧变为人人都能掌握的精神财富，使现代人的决策管理、立身行事暗合于易学智慧。
编辑推荐《易经导读》：中国易学文化研究院具有良好学术氛围和优秀治学传统，在易学研究领域推陈出新、集厚薄发，成为目前国内易理和象数研究领域重镇。它秉承北京师范大学易学研究悠久传统和资源优势，历史性地承担起传播易学、弘扬易学的使命。
中国易学文化研究院运用科学的理论方法，多角度、全方位地开展《周易》和易学文化的研究和教学工作。研究院设有《周易》经传与易学史、易学与建筑文化、易学与企业文化、易学与房地产开发等多个研究领域。
目录
第一章 周易综述
第一节 《周易》系统的内容与研究范畴
第二节 《周易》的研读方法和学习目的
第三节 中华文化的根源在《周易》
第二章 易经的结构和常用术语
第一节 易经的结构
第二节 易经中常用术语
第三节 八卦图的来源
第三章 易学的思维方式
第一节 易学思维方式的特征
第二节 形象思维
第三节 逻辑思维
第四章 周易正文解读
上经
下经
附录一文言
乾文言
坤文言
附录二系辞传
上篇
下篇
附录三说卦传
附录四序卦传
附录五杂卦传
附录六周易经传知识系统
附录七生僻字音义表
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序言《周易》究竟是一本什么书？其实早在二千五百多年前，孔子就已经回答了这个问题。
孔子说：
《易》有圣人之道四焉，以言者尚其辞，以动者尚其变，以制器者尚其象，以卜筮者尚其占。圣人以此洗心，退藏于密，吉凶与民同患。
——《周易·系辞》
《易》，我后亓祝卜矣。我观亓德义耳也。幽赞而达乎数，明数而达乎德，又仁【守】者而义行之耳。赞而不迭于数，则亓为之巫；数而不达于德，则亓为之史。史巫之筮，乡之而未也，好之而非也。后世之疑丘者，或以《易》乎？吾求亓德而已，吾与史巫同途而殊归者也。
——帛书《周易》
正因为如此，清代四库馆臣方对《周易》一书的性质下定义说：圣人觉世牖民，大抵因事以寓教……而《易》则寓于卜筮。故
《易》之为书，推天道以明人事者也。
后人能够“观亓德义”及“推天道以明人事”，则说明《周易》一书本身具有丰富的道德内涵；而言者可以尚其辞，动者可以尚其变，制器者可以尚其象，卜筮者可以尚其占，则说明《周易》一书本身具有多方面的功能。如果《周易》仅仅是一本“卜筮之书”，如何能够“观亓德义”和“推天道以明人事”？又如何会在历代被列为“群经之首”？历代有很多“卜筮之书”，除了《周易》而外，又有哪位圣人从其他的“卜筮之书”中观出来了“德义”，或推出来了“天道”从而能够“明人事”呢？
所以，毋庸置疑《周易》一书的性质。诚然，《周易》本身是具有“尚其占”的功能，但她不仅仅只是一本卜筮之书。
文摘插图：
第一章周易综述
第二节《周易》的研读方法和学习目的
通过考察前入的著作，可以发现《周易》这部古老典籍有两种研究的途径或者方法。一种是从事文字训诂和考证，一种是解释和阐发其义理。前者关注的是对于《周易》经传中的文辞、字意进行注解，包括对于卦象的起源以及逻辑结构的分析，目的是要通过逐字、逐句对于经文的辨析，求得《周易》的原意。后者的兴趣在于揭示《周易》经传所蕴涵的道理。学者们殚精竭虑地对它进行解释和发挥，以致于尽被儒家的义理所笼罩，从而形成了庞杂的易学体系。我们今天研究《周易》系统的典籍，这两种研究途径仍然对我们有重要的参考价值。对于经传的训诂以及考证，不能脱离其形成的历史条件；对其义理的阐发，不能脱离经传文句，随意进行引申和附会。
（一）由浅入深，精读易学名著
学习《周易》提倡要“从流溯源”。所谓“从流溯源”，也就是由浅入深，先读今人的浅显《周易》注本，再读宋代以来的注本，再读唐以前的注本，再去研读《左传》、《国语》筮例。初学者最好先找一本当代人写的浅易注本来读，作为人门的基础，然后再找几本包含《周易》经传训释和易学理论知识的书来读。当代人写的书，推荐读高亨的《周易古经今注》和《周易大传今注》；古人写的书，读李光地《周易折中》或孔颖达《周易正义》均可。
（二）打好古文基础，注意《周易》语言的时代特点和规律
由于《周易》属于先秦文献典籍，其语言表达符合上古汉语的一般规律。良好的古文基础，将有助于学习和研究《周易》。
（三）掌握易学基本条例和卦爻辞的类型特点
研究《周易》要掌握易学条例，学习《周易》也要这样。易学条例繁多，初学者掌握基本的与《周易》古经直接相关的条例即可。待入门之后，视学习和研究需要再涉猎其他方面。在研读《周易》经文之前，最好先了解、熟悉一些基本的易学条例。
学习《周易》还需辨明卦爻辞的不同类型，掌握其功能特点及象征手法。区别象辞和彖辞是很有必要的。能不能区分卦爻辞的不同类型，是衡量有没有读懂《周易》的标尺之一。
（四）经、传需要分别对待，以经为主，以传为辅
《周易》经、传两部分，作者不同，产生时代不同，宜分别对待。尤其在讨论性质和价值问题时，更宜严格区别不同的对象，不可混为一谈。从学习的角度而言，区别《周易》经传也
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