中学教材全解：七年级思想品德（上）（人教实验版）
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作者： 薛金星 主编
出 版 社： 陕西人民教育出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 3页数： 218印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787541998478包装： 平装编辑推荐
四百八十万教师的助手，一亿二千万学子的益友——热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版隆重上市，向全国一亿二千万中学生真诚致谢！
“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”一路坎坷走来，一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了，在此，衷心感谢广大师生多年的呵护与关注，衷心感谢广大师生坚定的选择与信赖！
“删繁就简三秋木，领异标新二月花。”风雨历程，春华秋实。《中学教材全解》系列丛书，自2000年上市以来，年年修订，年年出新，年年销量创新高！它开创了教辅图书的新形态，在神州大地独树一帜，为广大师生增添了新的选择，给图书市场增加了新的亮点，创造了教辅图书的新神话！
“会当凌绝顶，一览众山小。”只有出乎其类，方能拔乎其萃。目前同类产品已不下百种，但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学，你会发现：学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大小小的书店，你会赞叹：金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”金星书业能够取得这样骄人的业绩，首先得益于“全心全意，解疑解难”的编写理念，其次得益于“全、细、精、透、新、实、活、巧”的编写原则，再次得益于“想学生所想，急教师所急，忧家长所忧”的服务宗旨，更得益于强烈的责任意识和质量意识。对学生、对老师、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力！
“雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。”为适应全国新课改的需要，金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》，以满足广大中小学师生的强劲需求！
用金星教辅，走成才之路！做教师的助手，为学子的益友！圆师生之梦，献华夏教育！
内容简介
带着几多新奇，放飞几多梦想，我们跨入了青春的殿堂，开始奏响人生最美丽的乐章。用怎样的韵律来吹奏弹唱，选何种色彩来铺陈渲染?思想品德正是回答这些问题的一门课程。她告诉我们：青春的心灵，需要知识的滋养；如花的梦想，靠奋斗成就辉煌；高尚的品德，须由善良来培养……让我们怀揣梦想，进入思想品德的学习世界，细细体味：
1.夯实基础，注重能力
近几年中考命題注重能力和情感的考查，但这并不是不需识记、不考查基础，“题在书外，理在书中”，这更需要同学们掌握好基础知识，运用基础知识分析问题、解决问题。
2.掌握方法，总结规律
掌握了中考各类题型的解题技巧，就找到了学习的捷径，因此在学习过程中，要立足教材，理解教材，超越教材；要善于总结方法规律，做到单一反三，触类旁通。这样会达到事半功倍的学习效果。
3.独立思考，探究创新
培养独立思考能力、探究质疑精神和创新精神，是思想品德课的主要目标之一。学习运用科学的思维方法解决问题，注重学科间知识的综合运用。只有学会用跨学科的视野整合知识，才能形成从多元化视角探索、分析和解决问题的能力。
4.关注社会，参与实践
思想品德课具有很强的时代性和社会性，学习时应坚持理论联系实、际的原则。在学习过程中，我们应主动走进社会、关注生活、了解国内外大事，多参加社会实践活动，用学到的理论去理解社会生活与国家政策，解决生活中的实际问題，提升自己的实践能力。
梦想与你同在，我们与你相伴。我们期盼：知识的海洋里，有你邀游的身影。我们坚信：理想的追求中，有你永恒的信念。我们祝福：闪光的金榜上，有你灿烂的笑容。
目录
第一单元笑迎新生活
单元综合解说
第一课珍惜新起点
课堂标准要求
教材知识全解
典型例题全解
知能高效突破
第二课把握学习新节奏
课堂标准要求
教材知识全解
典型例题全解
知能高效突破
单元素能提高
知识网络结构
专题综合解析
单元知能提升
第二单元认识新自我
单元综合解说
第三课珍爱生命
课堂标准要求
教材知识全解
典型例题全解
知能高效突破
第四课欢快的青春节拍
课堂标准要求
教材知识全解
典型例题全解
知能高效突破
第四课自我新期待
课堂标准要求
教材知识全解
典型例题全解
知能高效突破
单元素能提高
知识网络结构
专题综合解析
单元知能提升
第三单元过富有情趣的生活
单元综合解说
第六课做情绪的主人
课堂标准要求
教材知识全解
典型例题全解
知能高效突破
……
第四单元过健康、安全的生活
书摘插图
第一单元笑迎新生活
第一课珍惜新起点，
有一个人想学医，可是又犹豫不决，就去问他的一个朋友：“再过4年，我就44岁了，还行吗？”朋友对他说：“怎么不行呢？你不学医，再过了4年，你也是44岁啊！”朋友的话使他获得了顿悟，他第二天就报名了。
汤姆跟人合伙做生意，一次运货船突然遇风浪，他们所有的财产包括梦想都沉入了海底。汤姆经不起这个打击，从此一蹶不振，整天精神恍惚。当他看到另一个跟他一起遭受变故的伙计活得有滋有味时，就去问他。那人对他说：“你咒骂你伤心，日子一天天地过去；你快活你高兴，日子也一天天地过去。你选择哪一种呢？”’
生活就是这样，如果你能以一种豁达开朗、乐观向上的心态去构筑每一天，你的日子就会变得灿烂而光明。反之，如果你一味困于忧伤、怨艾的樊笼，你的眼里就看不见灿烂和光明了，长此下去，你不仅可能会丧失对美好生活的信念，以及为信念而努力拼搏的勇气，而且还可能永远体会不到那些快乐。
课程标准要求
1.了解自己的新学校、新班级、新同学，以积极的心态面对新的学习环境，与同学友好相处，培养起与新的学校和班级的感情。
2.知道新起点的内涵及重要意义，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
3.认识到良好班集体对自己成长的重要性，发挥所长，为建设优秀班集体尽其所能。
教材知识全解
知能点1新学校，新同学
1.初中生活新体验
走进美丽的校园，坐在明亮的教室，见到新老师和新同学。我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新鲜事，都会让我们激动和兴奋，都会带给我们不同以往的感受和体验。这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等。
……
