1对1家教请到家系列 初中英语 书面表达与情景交际
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作者： 陈春荣，孙菊如 分册主编
出 版 社： 机械工业出版社
出版时间： 2009-6-1字数：版次： 1页数： 100印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787111272892包装： 平装编辑推荐
按教育部颁布的《新课程标准》编讲，适合使用不同版本教材的初中学生。
全国首创“会说话”的家教丛书。一年多的调研、考察和周密的策划，几十位有丰富经验的一线名师精心编写，十余位专业的教辅图书编辑共同努力，填补市场空白，开创教辅未来。
内容简介
本书是“1对1家教请到家”丛书的《初中英语书面表达与情景交际》分册。全书分为三个栏目：“1对1讲解”“1对1答疑”和“1对1能力测试”。“1对1讲解”中分为1对1基础知识点归纳，主要针对《教学大纲》中最基本的知识点进行讲解与练习；1对1重点、难点详讲，主要针对相对较难的知识点进行讲解与练习；1对1综合运用创新能力提升，针对相应的知识点进行知识拓展与提高练习。
“1对1答疑”针对学生容易出现的问题进行了详细讲解。“1对1能力测试”精选了相应的练习题供学生练习，同时针对重点、难点给出了详细的解答。三个栏目均配有编写老师原音讲授的MP3光盘，可供学生反复听、随时听，直至听懂为止，目的是激发学生学习数学的兴趣，并从本质上提高学生的学习能力。
目录
第一部分 书面表达
第一讲 中考英语书面表达写作技巧与实例解析
一、全日制义务教育英语课程标准书面表达要求
二、当前中考英语书面表达中存在的几个问题
三、中考英语书面表达写作的基本步骤
四、中考英语书面表达写作训练应注意的几个问题
第二讲 记叙文
1对1讲 解
1对1能力测试
第三讲 应用文
一、日记
1对1讲 解
1对1能力测试
二、通知
1对1讲 解
1对1能力测试
三、书信
1对1讲 解
1对1能力测试
第四讲 议论文
1对1讲 解
1对1能力测试
第五讲 说明文
1对11讲 解
1对1能力测试
第六讲 描述文
1对1讲 解
1对1能力测试
第七讲 看图作文
1对1讲 解
1对1能力测试
第二部分 情景交际
1对1讲 解
中考英语情景交际解题技巧
一、通读全文，了解语境
二、瞻前顾后，周密考虑
三、遵从英美习俗、口语特点，忌死套语法规则
1对1能力测试
参考答案
书摘插图
第一部分书面表达
第一讲中考英语书面表达写作技巧与实例解析
请听老师讲解
书面表达是一项能够充分体现学生综合语言能力，特别是写作能力的题型。英语书面表达一向被看作是主观性较强的测试题。它主要考查学生的英文写作能力。答案的开放性、多元性，有利于培养学生的创新思维。它要求学生既要具备一定的语言知识，又要具备运用语言和组织语言的能力，具有很强的综合性。英语书面表达绝不是停留在句子翻译的层面上，而是要求语言流畅，语法正确，逻辑合理。全日制义务教育英语课程标准对初中学生在书面表达方面提出了要求。
一、全日制义务教育英语课程标准书面表达要求
1.能根据写作要求，收集、准备素材。
2.能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改。
3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
4.能简单描述人物和事件。
5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。
二、当前中考英语书面表达中存在的几个问题
书面表达写作是中学生学习英语应掌握的一项基本技能，它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求，然而从近几年的考试情况来看，学生书面表达错误较多，与《英语课程标准》前言中“发展学生综合语言运用能力”的要求还有一定的差距。具体说来，学生书面表达中主要存在以下错误：
1.时态误用
主要表现在两方面：
（1）学生写作之前没有判断整篇文章主要用哪种时态，常出现该用一般现在时的句子，用了一般过去时；而该用将来时的句子，用了完成时。
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