像经济学家一样思考
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品牌: 阿诺德
基本信息·出版社：人民邮电出版社
·页码：179 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7115191190/9787115191199
·条形码：9787115191199
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介《像经济学家一样思考》是一本通俗易懂的经济学基础知识和分析方法的普及手册。全书以讲解故事的方式，从人们日常生活中经常遇到的问题出发，深入浅出地将经济学中的基本原理和方法进行系统的分析说明，使读者无论是在学习经济学课程时，还是在实际生活工作中，都能结合身边的实际事物进行观察和分析，从而加深对经济学基本原理的理解，并自觉运用到具体生活实践中去，逐步养成用经济学眼光观察和分析事物的好习惯。全书共24章，首先从“商品”概念着手，分别介绍了“机会成本”、“边际收益”、“均衡”、“买方市场”、“卖方市场”、“资源稀缺”、“市场机制”等基本概念，以及各种比率和理论模型，涉及经济学的各个基本方面。
作者简介罗格·A．阿诺德（Roger A．Arnold），美国加利福尼亚州立大学圣马科斯分校经济学教授，著述甚丰，撰写了大量学术论文、教科书和报刊评论。教授的主要课程有“经济学原理”、“社会、政治领域经济学方法研究”、“货币银行学”、“微观经济学”和“宏观经济学”等。其撰写的两本经济学教科书《宏观经济学》和《微观经济学》曾一版再版（目前已出版到第6版），具有广泛的影响。目前，阿诺德教授和妻子希拉及两个儿子共同生活在美国加州的卡尔斯巴德市。
媒体推荐著名经济学家。北京天则经济研究所理事长——茅于轼
看了这本书，心里颇愉快。书的形式和内容充满着生活气息，充满着耐人思索的启迪，是一个值得向青年学生们推荐的辅助教材。相信有众多的读者会从中受益。
著名经济学家，北京师范大学资源与经济研究院院长——李晓西
经济学大家曼昆曾说过：“学习经济学本身不会使你富有，但它将给你一些有助于你努力致富的工具。”相信读者们读完这本由阿诺德教授著、李宝元教授等翻译的著作《像经济学家一样思考》，手上可能会多一些有助于你发现不口挖掘财富矿藏的工具。
著名经济学家。中国人民大学经济学院院长——杨瑞龙
编辑推荐迅速有效掌握经济学家精髓的敲门砖，著名经济学家茅于轼倾力推荐。
为什么要学经济学?对于从事资源配置的人，特别是政府官员，不仅包括财经、工业、交通、贸易、农业等部门的，而且包括从事法律、教育、人口等工作的，经济学都是必修课。对于一般百姓，懂得市场的运作能够维持生计也就够了，不一定要懂得经济学。但是，如果你想了解社会，发现表面现象背后的复杂规律，进而理解人生，就要懂得经济学。这本《像经济学家一样思考》，就是告诉大家如何掌握经济学，进而会用经济学来思考的一本好书。《像经济学家一样思考》语言幽默，轻松活泼，适合所有对经济问题感兴趣的读者。
目录
第1章好东西，多多益善吗
1.1一件“好商品”的价格
1.2“生活中充满了交换”
1.3“坏东西”是不是越少越好
1.4行动胜于雄辩
经济学家视点
像经济学家那样思考
第2章凡事都应适可而止
2.1有“收益”就有“成本”
2.2在“总量”上增加一个“边际量”
2.3在“边际”上寻找“均衡点”
2.4最好不要棒击自己的脑袋
2.5怎样协商打网球的时间
2.6生活就是寻找平衡点
经济学家视点
像经济学家那样思考
第3章“理论”是用来说明“问题”的
3.1经济学家研究问题的套路和态度
3.2学会用“如果那么”腔调说话
3.3“不错”的理论就是“好理论”
经济学家视点
像经济学家那样思考
第4章在变与不变之间
4.1人“心”不定，路“况”无常
4.2能否减肥就看你吃什么样的冰淇淋
4.3价格管制，排队购物与自由选择权
4.4从理论到实践，就是在变与不变之间
4.5要真实圆满，就要注意全部细节
经济学家视点
像经济学家那样思考
第5章为什么预测比解释更难
5.1要预测，你须知道些什么
5.2要做解释，你只需知道些什么
5.3你够聪明，但为何并不富有
5.4你为什么总会犯错
经济学家视点
像经济学家那样思考
第6章你真的愿为他买单吗
6.1为什么不给东西而是给钱
6.2调整一下例子，看看会有什么不同
6.3教授为什么会对复习课说“不”
经济学家视点
像经济学家那样思考
第7章人家的月亮比我的圆吗
7.1买哪只股票更赚钱
7.2经济学家分析问题的套路：以股价为例
7.3从股市到楼市
7.4哪儿的月亮其实都一样
7.5现实中“交易成本”的困扰
7.6医生真的很“富有”吗
7.7既得利益者往往不“喜欢”市场竞争机制
经济学家视点
像经济学家那样思考
第8章人为什么会撒谎
8.1其实我们总在对自己撒谎
8.2人们为何爱说谎话
8.3人们经常在哪些情况下撒谎
8.4如何减少谎言
经济学家视点
像经济学家那样思考
第9章交易有成本，事态难预料
9.1兄妹间也要讲“交易”策略
9.2离婚是“交易”，与法律无关
9.3没有交易成本，谁出价高谁说了算
经济学家视点
像经济学家那样思考
第10章经济学家对差异作何解释
10.1为什么富国妇女不愿生孩子
10.2一个关于“葡萄”的故事
10.3相对成本法是解释差别的好方法
经济学家视点
像经济学家那样思考
第11章好事自然来
11.1钱真是个好东西
11.2钱不是“发明”出来的
经济学家视点
像经济学家那样思考
第12章博弈有输赢，自由增福利
12.1正和博弈：双赢或赢多输少
12.2负和博弈：双输或输多赢少
12.3零和博弈，有你没我
12.4自由交易是通向共同富裕的桥梁
经济学家视点
像经济学家那样思考
第13章生活就像大市场
13.1“买方市场”还是“卖方市场”
13.2处于“高位市场”意味着什么
13.3大学“市场”情景多
13.4约会中的“市场”行情
13.5婚姻“市场”化，迷离又感伤
经济学家视点
像经济学家那样思考
第14章男人，女人，都是理性人
14.1没有“理性人”假定，就没有经济学家
14.2犯罪分子也是理性人
14.3以“理性”应对“理性”
经济学家视点
像经济学家那样思考
第15章配给难，市场易
15.1有“稀缺资源”，才有“经济生活”
15.2“这不公平”，难道“那就公平”吗
15.3人们总在为获得稀缺资源而竞争
经济学家视点
像经济学家那样思考
第16章与经济学家漫游稀缺世界
16.1乘飞机选座位的经济学猫腻
16.2摆放行李也有经济学道理吗
16.3行李箱空间太小怎么办
16.4为什么乘客要排队上洗手间
16.5拉上帘子是“理性”行为
16.6杂志上读广告，脑袋中想“弹性”
经济学家视点
像经济学家那样思考
第17章不要简单化，切忌想当然
17.1缉毒、吸毒与犯罪
17.2多功能越野车与恐怖主义
经济学家视点
像经济学家那样思考
第18章时空移，市场变否
18.1纽约公寓房东为什么怠慢租户
18.2遇到“杰克难题”，经济学家会作何反应
18.3油价上涨与石油公司老板贪婪无关
经济学家视点
像经济学家那样思考
第19章馈赠、交换及其他
19.1为什么送礼物给别人
19.2交换是从他人处获得物品的主要途径
19.3非自愿转移支付或再分配方式
19.4看看你周围的人都在干什么
经济学家视点
像经济学家那样思考
第20章路有钞票，故事未了
20.1人行道上肯定不会有10元钞票
20.2“10元钞票法则”就是需求法则
20.3“10元钞票法则”与卡特尔协定欺诈行为
20.4“10元钞票法则”也可以说明企业雇佣行为
20.5以“10元钞票法则”判断经济学故事情节
经济学家视点
像经济学家那样思考
第21章学会用“比率”观察生活
21.1收入物价变化弹性
21.2供求比率
21.3物价指数变化率：哪位总统挣得多
21.4需求价格弹性
21.5平均可变成本与产品价格比率
21.6边际收益与边际成本的比率
21.7用以判断“可持续性”的比率
21.8佛家“比率”在心中
21.9生活中“比率”无处不在
经济学家视点
像经济学家那样思考
第22章仅有直觉是不够的
22.1凭直觉你能回答这个问题吗
22.2像李嘉图那样做个生活有心人
22.3亚当·斯密也有谜题
22.4直觉与比率
22.5我们何以知道自己对错
经济学家视点
像经济学家那样思考
第23章很多“坏事”其实是我们自找的
23.1“长期自我”与“短期自我”
23.2“这麻烦是不是我自找的？”
23.3学生喜欢“富有挑战性”的考试吗
23.4超速罚单对你真是件坏事吗
23.5“老板”原来是我们自己选出来的
经济学家视点
像经济学家那样思考
第24章你好，我好，是否大家都好
24.1谁都无法在最佳时间进迪斯尼公园
24.2“自利行为”与“群体结果”
24.3人多并不一定力量大
经济学家视点
像经济学家那样思考
译后记
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序言经济学乃致用之学，深深植根于百姓生活之中。按照汉语本意，就是“经邦济世”、“经国济民”之经验总结，它本来就（应该）是“从群众中来，到群众中去”的一门古老学问。
但是，我们现今在大学课堂上讲授的“经济学”课程，在我国又名“西方经济学”，则是在西方“专业化大生产”历史实践背景下，以及“科学主义”文化传统基础上，经过几百年演变而逐渐发展起来的。这种经济学，最初在古典经济学家如亚当·斯密、大卫·李嘉图等那里，曾有着“朴素”的即贴近老百姓生活的“优秀文化”传统；只可惜，演变到后来“庸俗”的新古典主义经济学，由于一些“专业”（职业）经济学家们一味追求“形式化”、“科学化”和“精致化”，使得经济学理论研究与老百姓生活渐行渐远，直到彼此之间竖起不可逾越的篱笆，隔着不可逾越的鸿沟。发展到再后来，其中一些“极端分子”即那些崇尚极端专业化的经济学知识分子，更是“走火入魔”，将经济学研究构建成“黑话连篇”、谁都听不懂其话语的独立王国。以至于有人调侃道：什么是经济学家？就是那帮将老百姓都明了的事说得大家谁都不明了的家伙！
好在学术市场有层次高下之分。有“大师”级的经济学家，他们真正是“佛家才说家常话”，能够通过自己高超的学术技艺将蒙在所谓“专家”头上的神秘面纱揭下来，把“真知灼见”赤裸裸地、语重心长地、通俗易懂地讲给老百姓听，使他们听后总有“恍然大悟”之感，获得“返璞归真”的思想体验。而许多“小师”级的经济学者，则往往出于某种功利主义或商业利益考虑，炒作概念，玩弄学术，装模作样玩深沉，最后搞得学术市场“乌烟瘴气”，造成“巫师庸医卜卦者，秘方真传漫天飞”那样一种混乱的局面。
文摘第1章好东西，多多益善吗
在经济学中，商品有“好东西”（goods）与“坏东西”（bads）之分。一件“好东西，，是指任何一件能给人们带来效用或满足的东西，诸如食物、衣服、书籍、娱乐、汽车等。相反，一件“坏东西”，就是指任何一件对人无用或令人不满的事物，诸如污染、流感和麻疹等“坏东西”，乃至单位里令你讨厌的“人”。
你也许听过这样一句谚语：“好东西总嫌太少”。请注意：日常生活中习惯讲“好东西”（good tWng），在经济学术语中，只抽取了“好”（good，在英文中与“商品”同字），而不管它究竟是什么“东西”（thing）。你赞同这句谚语的观点吗？如果你表示认同，那说明你与经济学家还相差得很远。为了帮助你理解经济学家的观点，我们就拿“健康”这个“好东西”来说事儿。我们大多数人认可“健康”是个好东西吧，但为什么人们又在日常生活中自觉不自觉地干些有损健康的事情呢？为什么健康的身体时常遭受损害而很难保持呢？他们做的与说的为什么不是一回事儿呢？
一位女士，每天吃大量高脂肪食物，却懒得去健身锻炼，还要抽十支香烟，她可能会说：“瞧！我是健康的。”显然，如果她少吃些高脂食品，多参加健身运动，并且能把烟戒掉的话，她的健康状况肯定会更好。在此基础上，她还可以再进一步，继续改善健康状况，直到一点也不吃高脂食品、恰到好处地健身锻炼。可以肯定，大多数人在日常生活中都会或多或少地做出努力，以改善自己的健康状况。
． 但是，一个客观事实是：在现实生活中，几乎没有谁能够“苛求”自己将身体保持在“最佳健康”的极致状态，因为保持“最佳”状态也是需要成本、时间和精力的，这种行为在实际操作层面往往会失去“经济”上的合理性和可行性，因而很难做到。尤其是，你必须为此放弃一些其他“好东西”（消费品），比如可口的黄油汉堡带来的美滋滋感受。事实上，你可能会选择稍少一点的健康而换来一个美味的奶油汉堡，而不是更多一些健康但却没有汉堡的美味享受。如果确实是这样，那么你的选择行为就已经清楚地告诉我们：好东西并不是多多益善！“好东西”对我们来说确实存在一个是否“太多”的问题，或者，至少存在一件对我们来说是“太多了”（过量了）的好东西。而这正是经济学家所要讲的话。
1．1 一件“好商品"的价格
关于学业成绩，你自然是倾向越高越好，你宁愿得8而不是C，能得A当然不愿得B。对于所有的学生而言，高分数都是一件“好东西”。但是高分不会白白给你，你得“好好
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后记这本书属于经济学通俗读物，文字浅近，没有什么晦涩难懂的专业术语，因此，在英文字面理解把握上困难不大，要翻译好，最大的挑战是怎么用“地道”的中文把它翻译出“味道”来。
本着“信、达、雅”的标准，我们在翻译过程中努力做到：就“信”而言，主要是在正文中准确阐释和说明经济学的有关基本原理及方法；就“达”来说，主要是把作者“佛家诉说家常话”的味道给“原汁原味”地传达出来；至于“雅”，则主要是取“俗中之雅”，将“俗雅”兼备的英文转变成“雅俗共赏”的汉语言文字，尽量“有声有色”地表达原作之意。
在此标准下，我们采取团队分工协作的方式来展开翻译工作。首先，我挑选了6位研究生，他们是：闫彩琴、孙若青、杜雯翠、杨晋、白金良和蒯鹏州，由他们分工初译，分别提供相关部分的粗译稿；而后，由本人再统一进行重译、补译和校译，并做相应文字润色及加工处理，最后完成全书的统稿工作。
由于水平所限，难免有纰漏和误译之处。真诚欢迎朋友们反馈批评意见！（可发电子邮件至：byli@163．com）
