学记解读
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,教育,教育学,教育理论与研究,
品牌: 李绪坤
基本信息·出版社：齐鲁书社
·页码：149 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787533321109
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《学记解读》一千二百多字，内容却十分广泛而深刻。文章不仅论述了我国古代教育的目的、意义、教育制度，以及教师的作用和标准，而且简练精要地记载了古代学校设置、教育内容、课程开设、教育教学原则等事宜，并对教与学的成败原因，以及学生的学习方式方法，都有着详尽的探讨与研究，思想深邃，针砭时弊，发人深省。 《学记解读》是关于研究、解读《学记》的专著。
作者简介李绪坤,山东莱西藕湾头人，1956年生。高级讲师，莱西市教科所副主任、山东省心理健康教育研究会常务理事、中国心理学会会员，中国科学院心理研究所课题组特聘研究员。2000年创办中小学生学习心理咨询网站“李老师工作室”www.teacherli.com。
目录
序
前言
《学记》简论
1 化民成俗
2 教学为先
3 教学相长
4 大学之道
5 教之大伦
6 敬孙时敏
7 教之不刑
8 教所由兴
9 教所由废
10 和易以思
11 长善救失
12 罕譬而喻
13 择师必慎
14 师严道尊
15 进学之道
16 记问之学
17 车在马前
18 比物丑类
19 有志于学
20 王者务本
附录
参考书目
后记
……[看更多目录]
序言如果您是一位教育工作者而没有读过《学记》，那将是非常遗憾的，无论您是中国人还是外国人。因为《学记》是我国也是全世界最早、最系统地对教育进行全面论述的一本专著。别看全文只有一千二百多字，且著于两千多年前，但它对教育的目的、原则，学校的设立、管理，教学的原则、方法，教师的作用以及师生关系等方面的阐释可谓详备无遗，且至今仍闪耀着智慧的光芒。《学记》与《大学》《中庸》一道，构成了一套完整的儒家教育理论体系，不仅影响了中国两千多年，还对周边国家的教育起到过重要影响。因此，说《学记》是我国的也是世界的珍贵教育遗产，并不过分。要研究中国的教育，不可不读《学记》；要研究世界教育，不可不读《学记》；即使要当一名优秀教师，也不可不读《学记》。
其实在民国以前的两千多年里，我国的士子学人几乎没有一个不读《学记》的。因为《学记》是《礼记》中的一篇，为必读经典书目之一。然而近百年来，由于废除科举、西风东渐、推行白话文以及社会变革等诸多原因，忙碌的现代人读过《学记》的已经凤毛麟角了。读的人少，并不是因为不爱好，而是由于我们对待传统文化的忽视和文言文本身的障碍造成的。只要我们以一种礼敬的态度对待传统文化，且能够比较顺畅地阅读文言文的话，我们肯定会把《学记》当成无与伦比的文化宝藏而倍加珍惜。
文摘插图：
后记三年前，莱西市教育体育局倡导国学启蒙教育，中小学师生诵读经典随之热潮迭起。小学生背诵《三字经》《千字文》和《弟子规》，中学生诵读《论语》《中庸》与《大学》，那么中小学的老师们应该读点什么呢？老师们和学生背诵一样的内容，好像成年人跟小孩子一起喝饮料一样，总觉得还缺点什么。偶然间翻开《礼记》，发现了其中的《学记》，原来《学记》和《中庸》《大学》一样，也被古人收入其中。十几年前就听说过有这么一篇论述古代教育教学的文章，但我从来没有通篇读过，何不就此认真地研读一下呢？
打开《学记》，看看文章并不长，读起来也不觉得有多么难，而且越读越熟悉，越读越亲切，越读越陶醉。这时想起了一句俗话，“酒是陈的香”。的确，教书人读《学记》，就好像在品尝一坛珍藏了百年的陈年老窖，那阵阵醇香，沁人心脾。随之我也就咬文嚼字地读了起来，遇到难解的词句，就查看字典、词典，翻阅别人的解释和译文，原有的《古代汉语常用字字典》不够用，就到书店又买了两本大部头的《古代汉语字典》和《古代汉语词典》。这陈酒好像有些后劲儿，一时很难让人解得透彻，查看着字典，参考着别人的译文，觉得有些地方与中小学的教育教学实际不是很贴切，于是就自己试着解读了起来。
