心理治疗:操作与会谈(曾文星教授心理治疗丛书)(Psychotherapy:Practice and Interview)
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品牌: 曾文星
基本信息·出版社：北京大学医学出版社
·页码：399 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787811161885
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：大32
·正文语种：中文
·丛书名：曾文星教授心理治疗丛书
·外文书名：Psychotherapy:Practice and Interview
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内容简介《心理治疗:操作与会谈》共分三大部分，第一部分是关于心理治疗的会谈操作。论述了心理治疗如何选择适当的病人，如何开始治疗上的会谈，并如何建立适合而有用的医患关系。接着，连贯性地讨论与解释：会谈的基本原则、方式、目的、技术、要领，以及如何进行病情解析，如何做心理诊断。也附带地讨论与会谈有关的具体事项和需要考虑的各种问题。第二部分分别阐述了心理治疗操作的各个阶段，包括：如何根据病情解析选择治疗上的策略及辅导的模式，按阶段进行治疗工作，处理特别的问题，评价治疗的效果，并如何结束辅导过程。第三部分是整体性的各种案例，就辅导对象的病情做有关心理治疗操作上的综合性说明与讨论。这些例子较为详细，每例都大致按：个案的选择、问题的了解与解析、医患关系的建立、会谈的进行、治疗上的操作与进行、特殊问题的处理、辅导的结果与结束等项目分别做了解释与讨论。这样就实际个案进行了重复性地讨论并说明。
作者简介曾文星，本籍：台湾省，台南人。学历：台湾大学医学院医科毕业，台湾大学附属医院精神科住院医师专科训练，美国哈佛大学医学院精神科进修。曾任：台湾大学医学院精神科讲师，国夏威夷东西文化中心研究学者，世界精神医学会文化精神医学分会会长。现任：夏威夷大学医学院精神科教授 。聘任：北京大学精神卫生研究所客座教授，世界精神医学会文化精神医学分会荣誉顾问，美国精神医学会卓越终身院士。专长：心理治疗，文化精神医学。
编辑推荐《心理治疗:操作与会谈》是《曾文星教授心理治疗丛书》的第四本，主要重心是说明会谈的要领，并讨论心理治疗的实际操作。
目录
第一部 心理治疗的会谈操作
第一章 如何选择适当病人而施予心理辅导
具有心理与情绪上的问题，需要辅导
对心理问题了解，且有求于辅导的动机
问题的表现：躯体与心理层次的问题
病情的种类：精神病与神经症的差异
年龄、智能、语言、性别等因素的考虑
对心理治疗熟习程度的问题
避免对何种病人的治疗
总结：要靠临床经验与初步结果而判断
实例说明
个案一 一位认为什么也靠不住的男人(田峰)
个案二 一辈子什么也做不成，怎样的治疗都没效的老年病人
个案三 被邻居的狗咬伤而心惊胆战的女性病人
第二章 如何开始：了解主诉。并说明辅导的性质与规约
开始的初步印象
了解病人提出主诉的模式，体会其意义、动机与作用
澄清病人对辅导的了解与期待
说明辅导的性质、目的、过程与时间
商讨辅导有关的规约
如何增加病人对治疗的动机与信心
总结：适当的去执行与照顾这些要点
案例说明
个案一 胆怯不敢发表意见，但又喜欢动手而发生问题的小男孩（林红）
个案二 一位感情受挫而想法偏激的年轻士兵
第三章 如何与病人建立初步的关系
保持辅导者与病人的基本关系
选用辅导者与病人的“治疗性关系”
发觉并体会病人的“转移关系”，并适当地处理
要避免跟病人发生不妥当的关系
总结：注意如何与病人建立有治疗作用的关系
实例说明
个案抱怨治疗者不够亲切，对他也没帮助而要求更换治疗者的病人
第四章 如何进行会谈：技巧上的基本考虑
注意倾听、观察、分析、反应与处理：进行综合性的会谈工作
基本形式的选择采用：结构性的会谈或开放性的自由随谈
第五章 如何引导会谈的进行：各种目的与课题
会谈可以帮助r解病人所患的困难是什么
会谈可以让病人把内心积压的烦恼泄露
会谈可以帮助了解问题发生的因果关系
会谈可以发觉病人的病态行为模式，并帮助病人去认识
会谈可以协助病人领悟处理困难的要领与方向
会谈可以加强病人行为的改变
总结：朝向各种日标，连贯性、进展性地执行各种课题
实例说明
个案为家长和同学关系而烦恼，上课也走神的高二女孩（林红）
第六章 如何随不同对象而调节与更改会谈的方式
第七章 进行会谈的各种技术与要点
第八章 如何依靠会谈而进行心理诊断与病情解析
第九章 施行会谈时要注意的各种具体事项
第二部 心理治疗的治疗操作
第十章 如何决定治疗的策略与方向
第十一章 随治疗模式的不同而采用不同的会谈形式与治疗方法
第十二章 如何根据病人的不同病情而进行辅导的模式
第十三章 如何随辅导的过程与阶段而进行治疗
第十四章 如何处理治疗上的特殊情况与问题
第十五章 如何判断治疗的效果
第十六章 如何准备辅导的结束
第三部 个案实例：进行治疗操作的整体性说明与讨论
第十七章 精神病患者的治疗操作
第十八章 神经症患者的治疗操作
第十九章 儿童与青少年心理问题的治疗操作
第二十章 成人心理问题的治疗操作
结语与建议
按类索引
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序言这是《曾文星教授心理治疗丛书》的第四本，主要重心是说明会谈的要领，并讨论心理治疗的实际操作。因为许多精神科医师、临床心理学家以及其他心理治疗者，特别是初学者，虽然对于心理治疗已经具备了基本的知识，但往往感到没有把握如何实际地去进行会谈，开始治疗的操作。因此感到需要有比较具体的指导性的书籍来帮助他们。本书就是根据这样的需要与目的而编写的，可以配合丛书的其他书一起作为参考书籍之用。
目前社会上一般人士普遍地对心理治疗有所了解，并感到很需要，医疗教学系统也正在用心针对专业人员进行有关心理治疗的训练，此书
文摘谈到心情上的问题，有一样事情还值得澄清的是：关于“躯体”与“心理”问题的区别与相关事情。我们的心理反应，特别是牵涉到心情的事情，都会有生理与心理的双重反应。譬如：心里感到紧张，心脏就跳得砰砰的，心率加快；心里烦恼或着急，头部肌肉就紧张而头疼；心情不好感到抑郁，食欲就差，这些都是我们都熟悉的事情，是心身一起反应的“心理与生理”的自然现象。但是针对这样心身的总体性反应，有些人会比较注意心理层次的情况而诉苦：如紧张、担心、烦恼或抑郁等，可是有些人却比较注重躯体的不适，如：心虚、心跳、头胀、头疼、胃口差、腰酸、背疼等等。
至于为何注意心情的描述或躯体的不适，有各种的理由。年龄小时，认知能力还不很发达，不会描述心理的情形，就只会诉说躯体如何不舒服。功课没做好，心里害怕上学校会被老师惩罚，就只会向父母诉自己肚子疼；父母吵架，心里害怕就只会哭，并不想吃饭，这是我们熟悉的一般现象。我们看到孩子说肚子不舒服，胃口不好，除了想是否有何躯体性的毛病以外，也得考虑是否心情不好。有些孩子知道自己向父母说肚子疼，就可以免上学，还可以留在家里看电视，还受母亲的特别照顾，就学会常说身体不好来表达自己想多获得母亲关照的情况，无形中被鼓励养成“疑病症”的趋势与习惯，遇到困难就只会诉说躯体的不适。当然我们也知道，有“转化症”趋向的，遭遇挫折就以躯体的运动系统或知觉系统突然发生功能性障碍，而依靠这样转化的躯体症状的发生而处理无法招架的心理困难。
除了这些疾病性取向以外，还有社会与文化上的因素。假如，我们不好意思拒绝人家的邀请，就用“最近太忙”的理由，来婉转拒绝，是文化上的礼貌性习惯。了解的人就知道对方是客套性的在拒绝，也不会再去追究。有些人觉得向医师描述自己心情不好，抑郁或焦虑，好似是在暴露自己性格上的弱点，也就改而说最近胃口不好，心总是跳得很厉害，通过身体不适的“理由”来适当的诉说自己的不适。有经验的治疗者就可以马上帮助病人通过身体的情况，协助病人去面对自己所遭遇的心情问题，而不要过分去追究到底心脏如何不好，胃有何生理上的毛病等等。
后记本书的重点放在如何进行心理治疗的操作。从会谈的进行到整体治疗上的操作，做了全面性的说明与讨论。主要焦点放在实际性的操作，使理论与实践相结合使其更好地应用于实际的临床工作。从每次会谈或全体性的治疗操作，治疗者在脑子里要时时考虑：如何一方面进行心理的诊断，另一方面同时进行辅导的工作，达到治疗的效果。可说是从头开始就是要“诊断”与“治疗”并行。
在每次的会谈里，治疗者要专心注意：如何应对坐在面前的病人或其家属，跟他们建立好的治疗性的关系，让病人愿意跟治疗者合作；同时给他们培养接受治疗的动机，让他们感到治
