聪明人的练脑书:让所有聪明人都为之疯魔的思维游戏(聪明人系列丛书)
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品牌: 聪明人系列丛书编委会
基本信息·出版社：辽海出版社
·页码：254 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787545101973
·包装版本：第1版
·装帧：其他
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：聪明人系列丛书
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内容简介在这本《聪明人的练脑书(让所有聪明人都为之疯魔的思维游戏)》让大脑“动起来”，是锻炼思维能力的根本途径之一。通过书中一系列针对大脑某一机能所设计的思维训练，不仅能提高我们的注意力、观察力、想象力，更可以提高综合思维能力，激发问题意识与目的意识，超越线性思维，淡化思维定势。无论是聪明人还是普通人，都能够从这种练习中获益。
编辑推荐在这本《聪明人的练脑书(让所有聪明人都为之疯魔的思维游戏)》中，通过针对大脑某一机能所特制的思维强化训练，我们完全可以养成淡化思维定势的习惯，在提高综合思维能力、激发问题意识与目的意识、超越线性思维、丰富知识结构的过程中，回归人的开拓性、创造性，继而形成灵活敏捷的头脑。 思维训练塑造了每个人的思维习惯和行为习惯，可以说有什么样的思维训练就塑造出什么样的人。现代生活在某种意义上是一种被动的生活，电视、电脑的各种声音、画面不但充斥着学习之外的生活空间，而且还挤占了许多人际沟通的时间，从而使得对于培养创新思维能力极为重要的发散、想象空间几被挤占一空，并由此使语言能力、抽象思维能力、掌握符号体系的能力降低，缺乏了思维的想象力和创造力。
目录
第1章 思维的跳跃与突破
001 发牌的诀窍
002 木盘中的木牌
003 轮船的绳梯
004 在风中飞行的飞机
005 挣了多少钱
006 钝角的锐角分割
007 3只猫
008 分唱片
009 时针和分针
010 1元钱哪里去了
011 相隔多远
012 桶里究竟有多少水
013 网球比赛
014 火车过大桥
015 摆棋子
016 九点连线
077 筷子搭桥
018 毛线衫翻面
019 两块表
020 能通过人的明信片
021 奇妙的直线
思维的跳跃与突破答案
第2章 超越线性的思维
022 找到路线
023 四只甲虫
024 找到路线
025 散步的人
026 走回原地
027 垒积木
028 八角棋
029 大脑网络
030 两队蚂蚁
031 滚动的骰子
032 雪地上的脚印
033 不可能搭成的桥
034 巧移火柴
035 减少正方形
036 正方形与火柴棒
037 巧移硬币(1)
038 巧移硬币(2)
039 巧移硬币(3)
040 巧移硬币(4)
041 巧移围棋子
042 翻硬币
043 倒置的金字塔
044 四个三角形
045 3堆梨
046 重叠的硬币
047 爱好数学的母鸡
超越线性的思维答案
第3章 思维的误区与陷阱
048 骑车的路途
049 奔跑的宠物狗
050 目测距离
051 两枚硬币
052 转几圈
053 击鼠标比赛
054 涨工资
055 物价涨落
056 比赛结果
057 谁会赢第二次比赛
058 简单的问题
059 帆船比赛
060 分摊费用
061 宠物
062 丢失了100元
063 赚了多少钱
064 分裂的细菌
065 人口爆炸
066 穿过隧道的火车
067 楼道里的灯
068 青蛙和井
069 自行车和苍蝇
思维的误区与陷阱答案
第4章 视觉想象力的提升
070 内部结构
071 如何切立方体
072 叠在一起的纸
073 视觉想象力
074 特殊的钟
075 折叠纸片
076 六个羊圈
077 蜘蛛与苍蝇
078 跳舞的圆圈
079 古罗马的处决法
080 基督徒与异教徒
081 剪拼正方形(1)
082 剪拼正方形(2)
083 剪拼正方形(3)
084 剪拼正方形(4)
085 分割十字架
086 分割七星
087 白蚁与魔方
088 拼正方形
089 看似容易的分割
090 剪拼地毯
视觉想象力的提升答案
第5章 思维高手的统筹力
091 沙漠探险
092 穿越沙漠
093 淘金者
094 过桥问题
095 越狱
096 环球飞行
097 一条小船
098 雕塑课
099 卖杏子
100 过桥
101 航空飞行
102 飞艇的飞行
103 烤肉野餐
104 铁轨上的难题
105 七根金条
106 七个银环
107 拆开链条
108 巧接链条
109 智断项链
110 如何调回正确的时间
111 最后谁胜
112 烤面包片
113 三只钟
114 现在是什么时间
115 上级与下级的关系
思维高手的统筹力答案
第6章 复杂中的缜密思考
116 分牛
117 如何分家产
118 守财奴
119 如何兑换
120 救济款
121 火腿肠的价格
122 分遗产
123 让分
124 司令的调度
125 分西瓜
126 分苹果
127 修房问题
128 分期付款问题
129 奶牛生意问题
130 地产生意
131 价格问题
132 低买高卖
133 酒的订单
134 加薪的问题
135 股份分配
复杂中的缜密思考答案
第7章 周密的推理与判断
136 帽子的颜色(1)
137 帽子的颜色(2)
138 帽子的颜色(3)
139 决斗的阴谋
140 投毒案的凶手
141 谁是聪明人
142 谁是怀疑者
143 谁是凶手
144 家庭中的谋杀案
145 猫和鸽子
146 谁可以被排除嫌疑
147 谁是冒名顶替者
148 谁去完成任务
149 今天是星期几
150 左邻右舍
151 职业与爱好
152 谁是班长
153 是谁工作
154 看图形猜数字
155 奇妙的数列
156 猜数
157 相同的数字
158 没有出现的数字
周密的推理与判断答案
第8章 辨析力与判断
159 诚实人与骗子(1)
160 诚实人与骗子(2)
161 诚实人与骗子(3)
162 诚实人与骗子(4)
163 诚实人与骗子(5)
164 外来居民
165 两个巧匠
166 毒酒和美酒
167 判断律师
168 抢劫案
169 个个撒谎
170 自私的儿子们
171 超市失窃案
172 三张扑克牌
173 桌上的扑克牌
174 哪种花色是王牌
175 六个专家
176 异样的骰子
177 握手
178 立方体表面的图案
179 贴错标签的盒子
180 天气预报
181 星期几
182 数字无序化
183 翻老K
184 高速公路上的广告牌
185 3枚硬币
186 漆色的立方体
187 安排座位
188 得分多少(1)
189 得分多少(2)
190 靶上的分数
191 两个职员
192 宠物商店
辨析力与判断答案
第9章 思考力的优化
193 取硬币游戏(1)
194 取硬币游戏(2)
195 取硬币游戏(3)
196 取硬币游戏(4)
197 取硬币游戏(5)
198 抢数游戏
199 抢100
200 硬币魔术
201 打网球的策略
202 斗鱼
203 心灵感应
204 假币谜题(1)
205 假币谜题(2)
206 假币谜题(3)
207 假币谜题(4)
208 假币谜题(5)
209 七个孩子
210 谁做的好事
211 六个按钮
212 谁是她的男友
213 怎样量出4升水
214 量牛奶
215 排队打水
216 有多少只袜子(1)
217 有多少只袜子(2)
218 头发的推理
思考力的优化答案
第10章 数字与计算的乐趣
219 牲口交换
220 换硬币
221 难缠的主妇
222 十个信封
223 三人买马
224 工作与休假
225 分配工钱
226 猜年龄(1)
227 猜年龄(2)
228 会读心术的数学家
229 百鸡问题
230 数学魔术
231 两鼠穿垣
232 二马三牛四羊
233 物不知数
234 楼梯有多少阶
235 两只渡船
236 步行的时间
237 12个小孩
238 金苹果与玫瑰花
239 分酒
240 牛与草地
241 女人的年龄
242 四个木匠
243 倒霉的多情郎
244 本钱
245 花生的问题
246 比萨斜塔问题
247 折绳测井
248 两根柱子间的距离
数字与计算的乐趣答案
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序言这是一个以“智能”而不是以“知识”为核心的时代，这是一个以“创新”而不是以“模仿”为规则的时代。我们不得不承认这时代的变化是如此之快，因为变化的速度在技术与社会理想的推动下加快了。在这样一个错综复杂的世界里，对思维的需求比以前任何时候都高。
思维不是在获得知识和技能之上再单独培养的一种东西，而是在学习知识和技能的过程中紧密联系并逐步提高的一种能力。
要提高自己的思维能力，首先是要注意思维技巧训练。思维训练是一种智力开发模式，它通过一系列科学规范的训练使大脑思维由简单到复杂，由低级到高级，不断得到提升。
时下，国内外越来越多的人加入了思维训练的洪流，使得“练脑热”在文化市场应运而生，各种各样的“练脑书”和最热门的练脑的电脑游戏，都成了人们锻炼大脑的“利器”。在由日本一家产业分析公司所公布的2005年第一周日本电脑游戏软件销量排行榜中，高居榜首的是《川岛隆太教授的DS脑力强化训练》。
我们知道，智力题之所以能够引起人们的巨大兴趣，在于它有极大的兴趣性和深邃性，尤其是答案或者思路的出人意料更是让人对智力题爱“恨”交加，喜好异常。通过智力题进行的思维训练不仅能锻炼逻辑推理能力，还能对心智锻炼起到很好的效果。比如，如何正确面对失败、失败后如何重新来过的挫折训练，汗能让人从完成游戏中获得满足感。
作为思维训练主体的智力题虽然会用到各个方面的知识，但它与知识性的题目、百科类题目有着根本的区别，它所要考察的主要不是人的专业知识和专门技能，而是人们的智力尤其是思维的广阔性与深刻性、思维的批判性与独立性、思维的灵活性与敏捷性以及思维的逻辑性。
现代生活在某种意义上是一种被动的生活，电视、电脑的各种声音、画面不但充斥着学习之外的生活空间，而且还挤占了许多人际沟通的时间，从而使得对于培养创新思维能力极为重要的发散、想象空间几被挤占一空，并由此使语言能力、抽象思维能力、掌握符号体系的能力降低，缺乏了思维的想象力和创造力。
在这本书中，通过针对大脑某一机能所特制的思维强化训练，我们完全可以养成淡化思维定势的习惯，在提高综合思维能力、激发问题意识与目的意识、超越线性思维、丰富知识结构的过程中，回归人的开拓性、创造性，继而形成灵活敏捷的头脑。
如今，在许多企业中作为招聘面试中的一种考试形式，许多富有思维能力的考题，如“马圈问题”、“分蛋糕问题”、“分牛问題”等，也开始直面我们了。这些问题考察人们如何全面分析事物的结构，通过思维的灵活转换，以合适的手段，解决思维的重新适应问题。
古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”当学生毕业若干年后，他们也许会忘掉曾经学过的某个概念或某个具体问题的解决方法，但一旦他们懂得如何去思考问题，如何去解决问题，那么对于他来说，其所受的教育就是成功的。
(经过训练的人)能控制自己的思想，能运用思维方法来把握自己的愿望。而未经训练的思维则一般是从点到点，漫无边际地从一个设想转到另一个设想，为大量华而不实、劳而无功的思索花费时间。
——《六顶思考帽》的作者德·波诺
德·波诺的这句话也许对我们通过训练来提高自己的思维能力、树立信心有所帮助。从本质上讲，思维与呼吸、说话、行走一样是人的一种天赋本能。呼吸、说话、行走需不需要训练？可不可以训练呢？答案是肯定的。婴儿的呀呀学语、蹒跚学步都需要父母的培养和训练，歌唱家、武术家的呼吸需要专门训练，演员、教师、政治家的说话需要专门训练，模特、公务员、运动员的行走需要专门训练。同样，思维也需要训练，也可以训练。
思维训练塑造了每个人的思维习惯和行为习惯，可以说有什么样的思维训练就塑造出什么样的人。
最后有一句话要告诉读者的是：思维训练的目的，并不在于你会做多少道题，而在于你怎样去思考。这一点，才是本书的初衷。
