金融工程学(第2版)(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,教材教辅与参考书,大学,经管专业,
品牌: 周洛华
基本信息·出版社：上海财经大学出版社
·页码：262 页
·出版日期：2008年
·ISBN：7810980459/9787810980456
·条形码：9787810980456
·包装版本：第2版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：普通高等教育“十一五”国家级规划教材
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《金融工程学》（第2版）重实践而不重理论，全书侧重于金融工程学的思想方法和应用实例，而不拘泥于数学推导和求解过程。全书基本上是将作者自己充分理解并在实践中印证的理论，按照一个新的框架写成的。主要内容包括金融市场、资产定价、金融工具、债券、期权等八章内容。全书并配合有许多生动的案例，也是作者这些年来仔细收录的，相信对读者会有所启发。
作者简介周洛华 上海社会科学院世界经济研究所经济学博士，美国Dartmouth学院Tuck商学院金融战略博士后研究员，在美国一流学府从事资产定价、波动率分析的研究。著有《信息时代的创新及其发展效益》等。
编辑推荐《金融工程学》于2004年首次出版之后，得到了学界和业界的认可，被多所院校选作教材，并于2008年初入选教育部全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
这是因为从首次出版至今，中国资本市场发生了许多重大的变化。推进了股权分置改革，迎来了全流通的时代；我们还将推出股指期货和期权等新交易品种，迎来对冲交易的时代。我们从改善公司治理结构和提高上市公司质量入手，落实国务院关于发展中国资本市场的九条意见。在撰写第一版《金融工程学》时，上证指数还在1000点左右的低位徘徊，而到修订再版之时，上证指数最高曾创出6 000点的历史新高。沪深两市的日均交易额从每天不到100亿元人民币，上升到2007年的近3 000亿元，一举超过纽约证券交易所，成为全球第一大交易额资本市场。这些翻天覆地的变化给金融工程学带来了更多的应用空间，也使得我在修订过程中，可以用更新的案例来充实和丰富《金融工程学》（第2版）。
目录
第二版序言
第一版序言
第一章金融工程学导论
第一节传统金融学的内容
第二节金融工程学的发展
第三节金融工程学的基本框架
第四节金融工程学的应用范畴
第二章金融市场
第一节有效金融市场的假设
第二节资产价格是一个随机过程
第三节M&M定理及其意义
第四节有价证券组合理论
第三章资产定价
第一节资本资产定价模型
第二节套利定价模式
第三节资产定价的应用
第四节资产定价模型的局限性
第四章金融工具
第一节金融工具概述
第二节金融工具的头寸
第三节金融头寸的组合与分解
第四节选择金融工具
第五章债券
第一节利率模型
第二节债券投资技术
第三节债券的风险管理
第四节结构性融资
第六章期权
第一节期权概述
第二节期权定价法
第三节期权投资策略
第四节公司债的定价
第七章对冲交易——投资人如何发现价值
第一节对冲交易原理
第二节统计套利方法
第三节金融产品创新
第四节金融学的相对论
第八章金融战略——企业如何创造价值
第一节企业的价值创造
第二节不确定条件下的决策
第三节企业的收购兼并
第四节企业的风险管理
参考文献
……[看更多目录]
序言《金融工程学》于2004年首次出版之后，得到了学界和业界的认可，被多所院校选作教材，并于2008年初入选教育部全国普通高等教育“十一五”国家级规划教材。对此，我深感荣幸。最近，出版社的同志邀请我对原书进行修订再版，我感到很高兴。
这是因为从首次出版至今，中国资本市场发生了许多重大的变化。我们推进了股权分置改革，迎来了全流通的时代；我们还将推出股指期货和期权等新交易品种，迎来对冲交易的时代。我们从改善公司治理结构和提高上市公司质量入手，落实国务院关于发展中国资本市场的九条意见。我记得在撰写第一版《金融工程学》时，上证指数还在1 000点左右的低位徘徊，而到修订再版之时，上证指数最高曾创出6 000点的历史新高。沪深两市的日均交易额从每天不到100亿元人民币，上升到2007年的近3 000亿元，一举超过纽约证券交易所，成为全球第一大交易额资本市场。这些翻天覆地的变化给金融工程学带来了更多的应用空间，也使得我在修订过程中，可以用更新的案例来充实和丰富这本教科书。
修订工作完成之后，我又仔仔细细地把全书阅读了一遍。“真是一本好书啊!”合上书稿，我心里这样想着，同时我又有了这样一个问题：“为什么我读书那会儿，没有这样好的教材呢?”这是因为金融学在实践中大踏步地前进和发展，自闭于书斋中的学者很难感受到这些年来中国资本市场所取得的狂飙急进式的成果。令我感到尴尬和惋惜的是：我自己在学生时代的大多数时间都在应付下一次考试，而不是在准备下一次实践。我相信许多人都有类似经历所造成的遗憾，究其原因，恐怕不仅与传统的、以考试为中心的教育体制有关，也与教材编写者脱离实际工作有关。
因此，在撰写和修订《金融工程学》过程中，我没有把读者当成学生，而是视作即将踏上工作岗位的金融从业人员，是我未来的同事们。我迫切地感觉到：我有责任把中国资本市场的真实情况介绍给你们，把我自己的实践经验在这里转告给你们：金融学没有对和错，只有输和赢。你们来到资本市场，不是为了构建模型，而是为了创造价值。
文摘插图：
