教育文化学(教育科学分支学科丛书)
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品牌: 郑金洲
基本信息·出版社：人民教育
·页码：382 页
·出版日期：2007年
·ISBN：7107138928/9787107138928
·条形码：9787107138928
·包装版本：1
·装帧：平装
·丛书名：教育科学分支学科丛书
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内容简介《教育文化学》第一、第二章是本着历史与逻辑相统一的原则，沿着时光隧道回溯教育与文化关系的相关研究，给读者提供“史”的视野；第三、四、五、六章是从文化历程的角度分析文化发展的四个基本方面——文化传播、文化冲突、文化变迁、文化整合与教育的相互关系，给读者提供宏观的教育文化观；第七、八、九、十是将分析角度从宏观的文化历程转向微观的学校文化，在概述学校文化之后，分别就教师文化、课程文化和学生文化这些与学校生活休戚相关的文化类型进行论述，给读者提供学校生活的文化分析成果；最后一章可以看做本书的结束语，是围绕教育的文化使命展开的，给读者提供教育与文化关系的现时代“图景”。
编辑推荐《教育文化学》没有刻意在逻辑体系上下工夫，全书内容大体可以划分为如下几部分。导论是就教育与文化的基本关系做概略性的论述，并就文化的概念以及教育文化学的学科立场进行分析，意在为后续的研究提供立论的基础；
