学习瑞吉欧方法的第一步(学前教育研究新视野丛书)
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品牌: 亨德里克
基本信息·出版社：北京师范大学出版社
·页码：232 页
·出版日期：2002年
·ISBN：7303060863
·条形码：9787303060863
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：学前教育研究新视野丛书
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内容简介本书是美国出版的有关瑞吉欧·艾米利亚市立学前学校的第三本书，同时也是第一本写给对瑞吉欧方法感兴趣的在职教师和未来教师的书。在本书中，瑞吉欧哲学的倡导者们以通俗易懂的文字，阐述了他们关于早期儿童教育的观点。他们首先从意大利人的视角介绍了瑞吉欧哲学最基本的一些特点，然后结合一些实例，集中讲述了在瑞吉欧哲学的启发下，美国教育工作者在本国具体教育情景中对瑞吉欧方法的应用与探索。在本书最后，编者还对瑞吉欧方法未来的发展趋势和可能性作了一些预测，并发出了积极的倡导。
编辑推荐本书是美国出版的有关瑞吉欧·艾米利亚市立学前学校的第三本书，同时也是第一本写给对瑞吉欧方法感兴趣的在职教师和未来教师的书。在本书中，瑞吉欧哲学的倡导者们以通俗易懂的文字，阐述了他们关于早期儿童教育的观点。他们首先从意大利人的视角介绍了瑞吉欧哲学最基本的一些特点，然后结合一些实例，集中讲述了在瑞吉欧哲学的启发下，美国教育工作者在本国具体教育情景中对瑞吉欧方法的应用与探索。在本书最后，编者还对瑞吉欧方法未来的发展趋势和可能性作了一些预测，并发出了积极的倡导。
目录
第一部分 瑞吉欧·艾米利亚简介
1.瑞吉欧·艾米利亚的历史和组织机构
2.瑞吉欧·艾米利亚方法的基础
3.通过展览会看瑞吉欧方案
4.瑞吉欧·艾米利亚的学校教育和美国的学校教育
第二部分 瑞吉欧方法的关键概念
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文摘书摘
在教育中，儿童的健康与幸福应得到足够的重视和保证。儿童健康、幸
福与否直接影响家长和教师的体验。成人必须关注儿童追求幸福的权利，关
注儿童应享有的接受高质量的、促进其潜力发挥的保育和教育的权利，而不
是仅仅关注儿童的基本需要。只有当社会能够保证家长享有参与学校生活的
权利，能够保障教师享有丰富自身专业知识的权利时，儿童才可能最大限度
地享受到自己的权利。
家长的角色
家长是瑞吉欧课程方案的重要组成要素。在瑞吉欧，很多家长是学校管
理顾问委员会的成员，他们通过日常联系、讨论教育和心理案例、处理特殊
事件、参加远足和庆典活动等各种形式参与学校的工作和管理。对学校而言
，家长是促进儿童学习的积极因素，同时，他们的参与也有助于保障学校中
所有儿童的福利。
空间的作用
从瑞吉欧·艾米利亚的婴儿中心和幼儿学校的空间环境中，我们可以感
受到教师和家长所做的很多工作与努力。在瑞吉欧的教育者看来，学校必须
考虑空间环境应发挥的教育作用，空间环境的布置应显示出对进入学校的所
有人的欢迎之情，并有利于表现积极的气氛，促进交流和合作。结构的布局
、物品的摆放和活动的安排都应有利于解决问题，促进儿童在学习过程中的
探索。
瑞吉欧的许多学校很美，但它们的美并不是依靠昂贵的家具摆设，而是
由整个学校中洋溢着的儿童和教师共同学习的愉快氛围所产生的。瑞吉欧的
婴儿中心和幼儿学校中的每一处细节都值得一提——墙壁上涂着美丽的颜色
，家具的造型十分可爱，书架和桌子上摆放着简单的物品，从窗户和门中投
射进来的阳光照射在儿童绘有美术图案的塑料薄膜上，学校随处可见富有生
气的绿色植物，在书架的后面摆放着贝壳和其他物品……所有这一切，无不
体现着儿童和教师的创意。
在瑞吉欧，环境并不仅仅是美丽的，也是非常个性化的。例如，在一个
活动厅里，许多白色纸板做成的小盒子构成了墙壁上的网格。每个盒子上都
有用橡皮戳盖的字母所构成的儿童或教师的名字。儿童用这些小盒子来存放
留给别人的惊奇或各种信息。对瑞吉欧的儿童来说，交流并不是一件小事情
，它在各个领域都受到推崇，儿童通过写纸条等各种方式进行交流。这些方
式的交流不仅能加深儿童之间的关系，也能帮助儿童在学习小学课程之前发
展对阅读和写作的兴趣。
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