给新教师的忠告(教师一生的读书计划)(精)

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,教育,教学理论,
  品牌: 莫尔盖恩·L·唐纳森

基本信息·出版社:中国青年出版社

·页码:107 页

·出版日期:2006年

·ISBN:7500671954

·条形码:9787500671954

·包装版本:1

·装帧:精装

·开本:32开

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内容简介新教师面临许多新问题。

本书作者是来自美国的一线优秀教师,他们毕业于哈佛教育学院研究生班,他们经历过新教师经历的问题。现在,他们作为一个过来人、成功者,用成熟的思考给新教师提供了实用、有效的忠告。

作者简介莫尔盖恩·L·唐纳森1994年从普林斯顿大学毕业,曾在泰国北部的一所大学教授英语,1997年在哈佛教育学院研究生班获硕士学位。1997到1998年,她在马萨诸塞州弗雷明汉市弗雷明汉高中教授历史、政府学和国际研究。现在波士顿艺术学院教授人类学。

媒体推荐书评

从任何意义上讲,教学第一年都给那些选择了这项高要求、高回报的职业的人带来了很多挑战。在“教师一生的读书计划”系列从书的《给新教师的忠告》中,作者与读者分享了他们从教学中收获的经验,反思了他们刚进人教育界的体验。

针对新教师常常提到的两个问题——在你执教的第一年里,你怎样影响了你的学校?你的学校又怎样影响了你?——本书给出了明确同答。

编辑推荐从任何意义上讲,教学第一年都给那些选择了这项高要求、高回报的职业的人带来了很多挑战。在“教师一生的读书计划”系列从书的《给新教师的忠告》中,作者与读者分享了他们从教学中收获的经验,反思了他们刚进人教育界的体验。

针对新教师常常提到的两个问题——在你执教的第一年里,你怎样影响了你的学校?你的学校又怎样影响了你?——本书给出了明确同答。

目录

前言

1,请你来反思,说出你的真实感情

2,意大利面式教学法:激发课堂的教学艺术

3,关爱教学:冲破冷漠文化的包围圈

4,教学生提问:先做学生,再做老师

5,寻找脆弱的界限:平衡生活与工作的关系

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文摘书摘

我星期六下午最喜欢阅读的是玛塞勒·哈杉写的书,她是烹饪传统意大

利北部食品的行家,她做的东西很好吃,她的文字很直白,充满了幽默色彩

。玛塞勒坚信要享受烹饪过程,留意每个细节,才能做出真正好吃的东西。

这就意味着她必须反对偷工减料,对调味料的选择非常挑剔,通过认真判断

和观察,而不是完全遵照书上所说的那样设定时间和温度。简而言之,她要

求她的读者——学习意大利传统烹饪方法的学生——真正沉浸在烹饪中,而

不去理会厨房料理台上的混乱。

玛塞勒描述了做通心粉的两种方法,一种用电子机器,另一种用手和擀

面杖。在谈到前一种方法时她说:“不要被那种从一头放进鸡蛋和面粉,另

外一头就能挤出你想要的通心粉的机器所引诱。”她描写如何手工制作通心

粉的过程足足用了5页,而她的方法并不简单,其中“大概”、“你觉得”

等字眼超过了一般烹饪书里的数量。但是,她需要你敏锐的观察力和判断力

,例如,她指导你将面饼揉上8分钟,揉到与“孩子的皮肤一样光滑”为止

玛塞勒是真正的烹饪家。我爱她,爱她烹饪的方法,因为我也想用同样

的方法来教学。我希望我的学生对观念有深刻、完整的认识。要做到这一点

,我们不是将调料搅在一起,自动制造出作业、问题、多项选择测验,而是

通过阅读、讨论、分组学习和写作,将学到的内容与我们的生活相联系,开

发出多个视角。

这就是教学。它有清晰的目标和明确的日常计划,但是,它允许每个孩

子富有想像力,它允许在一个坐满开动脑筋的孩子的教室里,出现一些与之

相吻合的意外。要很好地完成这一点,你不能遵循课本的章节和评论,而要

制定理解目标的计划,这些目标相互关联,非常复杂,并且时不时能让学生

们联系到自己的生活体验。为了保持教学所需的精力和创造力,老师需要专

业的同志情谊。如果只有自己充满激情,却没有人分享,这是一件让人沮丧

的事情。身处尴尬的处境,却无人可倾诉,这更让人无比痛苦。教学带来的

这些挑战,最终会破坏你我继续前行的意志。

当我自认为这种以学生为中心的教学方式正是切尔西市威廉斯南方中学

的期望时,我在这所中学完成了自己第一年的教学工作。但是,我在做这些

事情的时候,日子非常不好过,最终,我发现我在这所学校里失去了真正的

自我。

P21-23

 
 
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