公共政策导论/现代远程教育系列教材(现代远程教育系列教材)
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品牌: 谢 明
基本信息·出版社：中国人民大学出版社
·页码：255 页
·出版日期：2002年
·ISBN：7300039642
·条形码：9787300039640
·包装版本：第1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：现代远程教育系列教材
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内容简介本书主要讲述公共政策的含义、政策系统的构成、政策模型的作用、政策制定的过程、政 策执行的条件、政策评估的作用和政策终结的概念等方面的内容，虽然在各章节的讲解中涉及到一些现实社会中的具体政策，并对相关问题进行了一定的分析与评论，但书中并没有设专章来讲述具体的公共政策，如农业政策、教育政策、财政政策、人口政策等。这样做的主要原因还在于本书的“导论”性质。在我国，公共政策学的教学与科研工作目前仍处于学习与起步阶段，吸收和消化现代政策理 论及其研究方法仍是我们面临的主要任务，但引进中更要注意移植，实现政策理论的本土化 。因此，本书强调理论的具体应用，注重实际问题的分析和解决。而且，为了避免“淮南为橘，淮北为枳”的不良倾向，本书在强调本土化的同时，也注意了政策科学体系的规范性 。
作者简介谢明，1958年生于北京，毕业于中国人民大学和英国伦敦大学玛丽皇后学院。获法学硕士和政策学硕士学位，现任教于中国人民大学行政管理学系。主要讲授《公共政策》、《公共行政》、《人事行政》等课程。主要著作和论文有《行政管理》、《制度激励与可持续发展》、《中国MPA》、“政策分析的理论平台”、“中国公务员制度分析”、“社会问题的自然史观”等。
目录
第一章 绪论
第一节 公共政策的含义
第二节 公共政策的具体表现形式
第三节 公共政策的特征、类型和作用
本章小结
思考题
第二章 政策主体、政策客体与政策环境
第一节 政策主体
第二节 政策客体
第三节 政策环境
本章小结
思考题
第三章 政策模型及其相关理论
第一节 模型概述
第二节 几种重要的政策分析模型--理解公共政策的有效途径
第三节 政策分析的相关理论
本章小结
思考题
第四章 政策制定
第一节 社会问题的产生
第二节 政策问题的确认
第三节 政策议程的建立
第四节 政策规划
第五节 决策与心理
第六节 政策的合法性
本章小结
思考题
第五章 政策执行
第一节 政策执行的含义、特点和作用
第二节 政策执行的相关条件
第三节 政策执行中需要注意的几个问题
本章小结
思考题
第六章 政策评估
第一节 政策评估的含义和功能
第二节 政策评估的类型
第三节 政策评估要素
第四节 政策评估步骤
第五节 政策评估的障碍
本章小结
思考题
第七章 政策终结
第一节 政策终结的含义和作用
第二节 政策终结的对象与形式
第三节 政策终结的障碍和措施
本章小结
思考题
附录
第一部分 应试指导
第二部分 学习本课程的要求
第三部分 《公共政策导论》课程参考书目
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