语感论(语文教育新论丛书)
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品牌: 王尚文
基本信息·出版社：上海教育出版社
·页码：451 页
·出版日期：2006年
·ISBN：7532068765
·条形码：9787532068760
·包装版本：3
·装帧：平装
·开本：16开
·丛书名：语文教育新论丛书
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内容简介《语感论》的这次修订由于对语感的概念重新作了定义，大部分内容也都相应作了调整，并增写了语感与言语环境、语感与言语形式等章节。作者写作此书的目的原本就是为深化语文教改服务的，因此将最后一章直接改为“语感与语文教学”，并以此为丛书的重点。
作者简介王尚文，1939年生，浙江遂昌人。1960年毕业于杭州大学中文系，长期在中师、中学执教语文，1988年调入浙江师大，现任语文教学法教授，硕士生导师。曾主编浙江师大版《初中语文课本》、《新语文读本》小学版、《现代语文初中读本》、《中学语文教学研究》。主要著作有《语文教改的第三浪潮》(1990)、《语文教育学导论》(1994)、《语感论》(1995)、《对韵新编》(1998)、《语文教学对话论》(2004)等。
编辑推荐《语感论》原出版于1995年，《语感论》以为，新世纪的语文教学必将面临由“知识中心说”向“语感中心说”的转变。
目录
第一章语感定义与特征
第一节语感定义
一语感是人把握言语的主要方式
二前人论语言与感觉的关系
三语感之语为言语而非语言
四语感并不等于内在的语言知识
五语感是半意识的言语能力
第二节语感的特征
一感性与理性的统一
二个人性与社会性的统一
三科学性与人文性的统一
四继承性与创造性的统一
第二章语感的类型与功能
第一节输入型语感与输出型语感
第二节口语语感和书面语语感
第三节输入型语感的功能
一理解功能
二表象、想象功能
三情感功能
第四节输出型语感的功能
第三章语感的心理机制
第一节语感图式及其结构与生成
一语感图式简说
二语感图式的结构
三训感图式的生成
第二节输入型语感的机制
第三节输出型语感的机制
第四章语感和言语主体
第一节语感与身份意识
第二节语感与生活体验
第三节语感与文化素养
第四节语感与思想情感
第五章语感与言语环境
第一节语境与境感
一语境辨析
二境感概说
三境感的误差
第二节境感与言语的生成
第三节境感与言语的理解
第六章语感和言语的形式
第一节言语形式是语感的客观对应物
第二节言语形式与言语内容
一言语内容生成于言语形式
二言语形式产生言语内容的机制
第三节交际言语与意图
第四节事理言语与意义感
第五节情感言语和意味感
一情感性言语形式与韵律
二情感性言语形式与意象
第七章语感和美感
第一节言语美和言语美感
第二节形象性言语与形象感
第三节哲理性言语与哲理感
第四节幽默性言语与幽默感
第五节言语风格与风格感
第八章语感与语文教学
第一节 语感中心说：语文教学新的路标
第二节语感中心说的理论基础
一语感中心说的哲学基础
二语感中心说的心理学基础
三语感中心说的教育学基础
第三节“语感中心说”与语文教师
一生活化原则
二对象性原则
三同步性原则
四感受性原则
五实践性原则
初版后记
修订版后记
第三版后记
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