效率与民主(美国现代教育管理思想研究)/教育管理新概念丛书(教育管理新概念丛书)
点此进入淘宝搜索页搜索 特别声明：本站仅为商品信息简介，并不出售商品，您可点击文中链接进入淘宝网搜索页搜索该商品，有任何问题请与具体淘宝商家联系。
参考价格: 点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,教育,教育行政,
品牌: 陈如平著
基本信息·出版社：教育科学出版社
·ISBN：7504129186
·条形码：9787504129185
·包装版本：1
·装帧：平装
·丛书名：教育管理新概念丛书
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介本书主要研究19世纪末至20世纪50年代初美国教育管理思想形成与发展的过程。全书共分“世纪回眸；19世纪末20世纪初的美国社会与教育”、“效率盛行；美国教育管理研究的勃兴”和“民主管理；20世纪30－50年代的美国教育管理思想”三大部分，全面充分地展示了近年来美国现代教育管理思想的历史脉络，是对美国教育管理实践和经验的一种价值提炼和理性反映，对我国教育管理发展具有较大启示意义和借鉴价值。
目录
前言
第一章世纪回眸：19世纪末20世纪初的美国社会与教育
第一节19世纪末20世纪初的美国社会状况
第二节教育管理体制的巩固和完善
第三节教育管理研究发端
第四节师徒联袂：达顿与斯奈登
第二章效率盛行：美国教育管理研究的勃兴
第一节泰罗的科学管理理论
第二节教育测验运动：学校效率研究的前奏
第三节学校调查运动的兴起
第四节斯波尔丁和鲍比特的学校效率论
第五节应用科学管理的典范：葛雷制学校
第六节成本分析专家：斯特雷耶
第七节集大成者：克伯雷
第三章民主管理：20世纪30-50年代的美国教育管理理想
第一节霍桑试验与人际关系学说
第二节杜威的民主管理哲学
第三节十字路口的教育管理
第四节社会政策：纽伦的教育管理思想
第五节库普曼等人的教育管理民主化思想
第六节约契的学校人际关系改善论
结语
主要参考文献
后记
……[看更多目录]