中学生英语写作新视野(2英语学习课本)(Composition Practice:A Text for English Language Learners)
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品牌: Linda Lonon Blanton
基本信息·出版社：上海教育出版社
·页码：142 页
·出版日期：2003年
·ISBN：7532086461
·条形码：9787532086467
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文/英语
·外文书名：Composition Practice:A Text for English Language Learners
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内容简介“英语语法新视野”是为中小学生和英语初学者专门编写的一套橷颖有趣的语法学习丛书。该丛书共分《小学英语语法新视野》和《中学英语语法新视野》两个系列，每个系列各包括3册。该丛书将枯燥的英语语法知识巧妙地安排在学生熟悉的生活情境中，并精心设置了丰富多样的练习活动，从而让英语语法学习变得轻松有趣、富有成效。本丛书既可以配合各种中小学英语教材一起使用，也可以单独作为语法课程用书。
编辑推荐《中学生英语写作新视野(2英语学习课本)》主要特点：学生熟悉的主题和情境，丰富多样的练习活动，简洁明了的语法概要，赏心悦目的插图和明确的语境，大量的主题相关的词汇学习，贯穿全书的人物形象，每个单元简单而实用的复习巩固练习，详细的参考答案。
目录
第1单元 描述日常事务
作文要点：记叙
结构要点：按时间(先后)次序
语法要点：一般玩在时；频度词，例如“usually,always现在进行时
阅读l3
理解／词汇
一般现在时(第三人称单数)
频度词
现在进行时
一般现在时与现在进行时
结构的注释与问题
范文1
习作1
链接
第2单元 描写一位朋友
作文要点：使用描述手法
结构要点：分类
语法要点：表语形容词；用begongto和will表示将来
阅读2
词汇
表语形容词
相关(连接)
加标点
结构的注释与问题
范文2
习作2
链接
第3单元 描写景色与感觉
作文要点：以谈话语气给亲友写信；使用描写与记叙
结构要点：空间顺序(第二段)
语法要点：一般过去时；Therewashwere；量词，例如most，allseveral
阅读3
写信封
一般过去时和。Therewas／were
量词
空间术语
空间顺序
结构的注释与问题
范文3
习作3
链接
第4单元 提供指南／指引
作文要点：过程描述
结构要点：按(时间)先后次序
语法要点：祈使语气；情态动词：can，should，willmight，may,must
阅读4
祈使语气
情态动词
相关(词所指的意义)
时间顺序和逻辑顺序
范文4
习作4
链接
第5单元 描述过去的事件
作文要点：记叙
结构要点：按时间(先后)次序
语法要点：一般现在时；宾语：直接和间接
阅读5
词汇
一般过去时
宾语
时间(先后)顺序
大写字母的使用
结构的注释与问题
范文5
习作5
链接
第6单元 写书面申请
作文要点：商务信
结构要点：请求序列
语法要点：祈使语气；带would的礼貌请求
阅读6
理解
词汇／理解
用would+liketo表示间接请求
直接请求
排序
结构的注释与问题
范文6
习作6
链接
第7单元 描述过去的事件
作文要点：记叙
结构要点：按时间(先后)次序
语法要点：一般过去时；过去进行时；谓语动词不定式(to+动词)
阅读7
一般过去时
过去进行时
一般过去时与过去进行时
谓语动词不定式
相关(连接)
结构的注释与问题
范文7
习作7
链接
第8单元 描述季节和天气
作文要点：说明
结构要点：分类
语法要点：一般现在时；现在完成时
阅读8
表达天气的动词
表达天气的词语
一般现在时(第三人称单数)
现在完成时
现在完成时
词序
结构的注释与问题
范文8
习作8
链接
……[看更多目录]
序言一般认为，学生通过“多读、多写”就自然学会了外语的读和写。这话固然没错，但它掩盖了语言学习的复杂过程。语言是交际工具，分为书面语言和口头语言，写作属于书面语言。写作是语言学习者的思想流露，是流淌在纸上的话语。写作既要符合句法的要求，又受段落层次和篇章结构的限制。对英语为非母语国家的学生来说，写英语作文确有一定难度，它需要培养英语的思维方式，需要反复练笔，需要有一个循序进程的过程，但是写作又是英语学习不可或缺的重要环节。
本丛书是作者在多年外语教学的基础上，根据自己丰富的教学经验，专门为英语为非母语国家的学生所编写的一套英语写作教材，旨在通过清晰的讲解、灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步地帮助学生学会英语写作，学会英语修辞，并找到英语思维的感觉。
读者对象
丛书第二册适合我国初中的高年级学生或发达地区初中的低年级学生学习，完成整本教材的教学约需50课时。
本书结构
第二册分为10个单元，每个单元开始都有一篇阅读文章，然后是一系列练习，接下来是一篇英语习作范文，最后是对学生习作的指导。阅读文章是根据英语语法从易到难安排的，这样有助于学生一边学习英语语法，一边练习英语阅读和写作。每单元的习作范文和该单元的阅读文章在语法、词汇和结构上都很相似，便于学生习作时参考。
文摘插图：
My brotheL Roberto，and I are different in many ways.We took different and our personalities are different.0f course，we are also similar in some ways，butthe differences are probably more interesting. I 100k like mv mother's side of the family,but Roberto looks more like myfather's.He is fairJv tall with dark brown hair,almost black.I am shorter and my hair iS light brown.His eyes are dark brown to match his hair,while mine are green.Roberto has a medium build and he is more athletic.I am a little iealous of his muscles.I try to stay in shape.My mother says that I eat too much·Yet,Roberto is the one who loves ice cream.Life IS not fair！
our personalities are different，too.I like music and can play the violin well·I can pick up a piece of music，look it over,and play it immediately.I also love Dlaying drums in a band.Everyone says that I have a lot of musical ability.Roberto,oil the other hand，has athletic ability.He loves soccer and IS an excellent goalie.He also enjoys baseball.In college，he plans to malor in physical education，while I plan to get a degree in music.In addition to our different abilities.I am more outgoing than Roberto.I love to be with people·Roberto isn’t exactly shy,but he iS a sensitive guy.He worries about our parents because they work so hard.He worries about our grandparents in Rome because they are old and Grandfather is i11.He also worries about his English.He is a little iealous of my English because-mine iS be~en Yet，he is the big brother 1
Our differences sometimes cause US problems.We sometimes argue and disagree.However,we love each other and accept our differences.We can’t stay angry at each other for long.
