当代媒体新闻写作与报道(第6版)(新闻与传播学译丛·国外经典教材系列)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,新闻出版/图书馆/档案学,新闻学,新闻采访和报道,
品牌: 伊图尔
基本信息·出版社：中国人民大学出版社
·页码：419 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787300106977
·条形码：9787300106977
·包装版本：6版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：新闻与传播学译丛·国外经典教材系列
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《当代媒体新闻写作与报道(第6版)》介绍了当代新闻媒介概况，探究了记者和编辑对新闻的看法，讲解了优秀写作的品质和新闻写作的各种形式。《当代媒体新闻写作与报道(第6版)》以第一人称的方式娓娓道来，通过真实报道，强化注重实际的意义，书中选取的范例来自各家不同的大发行挝报纸，并对其他同类教材没有详细讲解的新闻写作与报道领域进行了透彻的讲解。《当代媒体新闻写作与报道(第6版)》叙述手法独特，案例新颖，讲解详细，内容富有时代感，堪称新闻媒体写作与报道的优秀教材。
作者简介布鲁斯·D·伊图尔，主编兼撰稿人。曾任亚利桑那州立大学沃尔特·克朗凯特新闻与电信学院的兼职教授。他还是宾夕法尼亚州立大学的新闻学客座教授。现任《芝加哥论坛报》的“本市新闻”夜班编辑，同时担任多家报纸的记者或编辑。他与别人合著有《当代新闻报道》、《当代媒体新闻写作与报道》、《新闻写作与图片编辑》。
道格拉斯·A·安德森，宾夕法尼亚州立大学传播学院院长、新闻学教授。独著及合著的作品有：《诽谤诉讼的“华盛顿走马灯”》、《当代体育报道》、《电子时代新闻编辑》、《当代新闻报道》、《当代媒体新闻写作与报道》和“新闻写作》。他还在《新闻学季刊》、《报纸研究杂志》、《美国新闻学》、《美联社编辑丰任协会新闻》、《新闻与大众传播学教育工作者》和《基层编辑》等学术或专业出版物上发表文章。曾任《黑斯延斯论坛口报》（内布拉斯加州）的编辑主任。
编辑推荐《当代媒体新闻写作与报道(第6版)》由中国人民大学出版社出版。
目录
前言
第一部分 第四等级
第1章 当今媒体
记者如何报道新闻
报社新闻编辑部
第2章 新闻要素
什么是新闻处理？
新闻是由哪些因素决定的？
向编辑提交新闻构思
第二部分 入门
第3章 优秀写作的品质
罗伊·彼得·克拉克：优秀撰稿人的个特征
罗伯特·加宁：清晰写作的条原则
网络在线资源
第4章 概括式导语
概念：概括式导语的原则
撰写概括式导语
第5章 特殊导语
特殊导语的类型
创作强效的导语
帮助撰稿者决定导语写作的几点建议
第6章 组织新闻报道
倒金字塔式新闻报道
沙漏式新闻报道
循环式新闻报道
其他选择
第7章 展开新闻报道
决定展开哪些新闻报道
报道展开中的新闻
展开新闻报道步骤一览表
第8章 引语与交代消息来源
使用引语
交代引语的消息来源
引语和交代消息来源方式一览表
第9章 特稿
什么是特稿？
撰写和组织特稿
如何写出优秀的特稿
第三部分 采集信息
第10章 采访
调研
准备采访：应遵循的指导原则
进行采访：问题与回答
采访结束后
采访步骤一览表
第11章 计算机辅助报道与研究
精确新闻(PrecisionJournalism)
在线搜索
报社档案和商用数据库
使用互联网
互联网工具：电子邮件
互联网工具：电邮列表虚拟社区
互联网工具：新闻组
互联网工具：在线论坛
互联网工具：网上聊天
互联网工具：万维网
万维网世界
搜索工具分类
互联网上的信息可信吗？
核查网站时应考虑的一些标篷
第12章 问卷调查
进行问卷调查：需要考虑的基本问题
报道问卷调查：记者应遵循的规则和指导原则
第四部分 基本任务
第13章 讣闻
选择要刊登的讣闻
讣闻的内容
讣闻的写作文体
撰写优秀的讣闻
第14章 新闻发布
评估新闻发布稿
使用新闻发布稿
第15章 演讲与新闻发布会
演讲
新闻发布会
第16章 天气与灾难
报道和预测天气
撰写天气报道的注意事项
网络在线资源
灾难性事故的报道
第17章 广播电视新闻写作
广播电视新闻写作文体：新}孽写作指导原则
广播电视新闻记者撰稿注意亭项一览表
撰写电台新闻报道
撰写电视新闻报道
撰写优秀广播电视新闻指导坪列一览表
第五部分 报道领域
第18章 多元文化报道
多元文化报道的各种因素
多元文化报道的发展趋势
多元文化报道的方法
网络在线资源
改进多元文化报道自我检测题
多元文化报道中使用的术语
第19章 市政
市政体系
市议会会议
公共会议报道注意事项一览表
城市预算制定过程
报道市政新闻注意事项一览表
第20章 治安与消防
安排记者报道治安与消防新闻
采访治安与消防部门
治安与消防报道领域记者的一天
分类报道记者注意事项一览表
第21章 司法
一个艰巨的任务
司法体系
刑事案件
民事案件
报道司法新闻要点一览表
第22章 体育
体育新闻报道的趋势
报道体育新闻
体育新闻记者写作要点一览表
网络在线资源
第六部分 高级任务
第23章 深度报道与调查性报道
什么是深度报道？
记者作为调查员
为深度报道采集信息
嗅到新闻
撰写深度报道
深度报道和调杳J出报道写作建议一览表
第24章 商业新闻与其他专业新闻
商业新闻
商业新闻报道指导意见一览表
消费新闻
网络在线资源
为消费新闻记者提供的指导意见一览表
科技新闻
环境新闻
第七部分 写作之外
第25章 法律
《宪法第一修正案》和新闻界
诽谤
处理诽谤诉讼的指导原则一览表
记者和他们的消息来源
公正审判与新闻自由
使用过激手段采集新闻的警告
校园里的权利与限制
网络在线资源
第26章 媒体的伦理与公正：社会责任
新闻公正运动
最佳行为指南
新闻体制论
媒体与公众
新闻伦理
伦理道德准则一览表：回答下列问题以做出符合伦理的决定
结束语：记者的责任
附录A甘尼特报团报纸部《新闻编辑部道德伦理行为准则》
附录B美联社文体手册与媒体法准则要略
附录C术语表
使用许可和谢忱
索引
译后记
……[看更多目录]
序言《当代媒体新闻写作与报道》前五版已经让学生了解了新闻记者和新闻撰稿人的职业特点。我们的目标一直都是使新闻报道真实生动，在勾画现实画面的同时点燃读者的激情。新技术和社会现实使网络在线报道的影响及媒体伦理和公正显得更为重要。为此，我们在第六版中增加了很多新的内容。
第六版仍然强调以真实记者和真实报道作为教学模式。但是，我们更新了第一人称的叙述，并全部采用了新的新闻报道材料作为教学范例。
我们也对很多章节进行了修改、扩充和重新组织，对练习册和教师手册进行了更新。
除了以上这些变化，第六版还具有如下新的特点：
改进了“优秀写作的品质”一章。普利策奖得主、新闻记者迈克尔·加特纳（Michael
Gartner）强调了新闻写作中语言节奏和韵律的重要性。
文摘插图：
化学检验结果。在堪萨斯州事故登记表上这一栏中出现的任何数字都表明司机喝了酒，超过0．1即表示司机违法醉酒开车。“如果有这种情况，我会跟进调查。”
救护车服务中心。堪萨斯州的事故登记表注明了到达现场的救护车是属于哪个救护车服务中心的。“知道是哪辆救护车参与了抢救，我在寻找受伤人员被送往哪个医院治疗时就可以节约很多时间。”
示意图部分。埃希利曼说：“这部分比较重要，因为你可以粗略看一下现场状况并了解到一些事故发生的经过。通过这张示意图你可以了解事故的基本情况，然后你就能向警官或相关人员提出有分量的问题。”驾驶员的陈述。埃希利曼说道：“我经常直接引用事故当事人的原话。但我很谨慎，总是提醒读者，驾驶员的陈述是警方在事故报告中提供的。”
具体细节部分提供的涉及路况、灯况、能见度、安全带使用等信息。埃希利曼说：“如果仔细阅读了这一部分，那你在撰写报道时就有如身临其境一般。例如，你也许会写：‘警方的报告称小汽车轮胎上的线条都磨平了，路上滑滑的，满是渗漏的汽油。’在《托皮卡都市日报》，即使听上去像是在教训人一样，我们通常还是会写有关安全带的使用情况，譬如‘警方说，如果系上安全带的话，琼斯就不会受伤了’。”
案例：一篇交通事故报道。这一类报道一般总是以死亡、受伤，以及车辆或财产损坏作为开头。在《托皮卡都市日报》发表的一篇交通事故新闻报道中，埃希利曼把警方报告中的许多重要信息放在了前三段中。他也打电话给医院了解伤者的病情。以下就是这篇报道的前三段：
一位来自格兰特维尔的男子周五在三车连环相撞案中被摔出车窗，当场死亡。另一辆车的司机伤势严重。
警方表示，那位名叫理查德比格姆的男子今年55岁，在美国24号公路的第800区向西行驶时，车子突然失控，滑过中线进入向东行驶的车道，随即与对面两辆车相撞。
玛赛拉·康克林19岁，肖尼县人，撞车案中两辆向东行驶车辆中的一位驾驶员，被送入圣佛朗西斯医院的医疗中心接受治疗。她几根肋骨断裂，膝盖骨碎裂，身上有多处伤口和擦痕。据医院发言人称，伤者星期五下午在医院重症监护室治疗，伤势严重，但病情稳定。
报道接着介绍了坐在其中一辆车上的一位乘客的病情报告及两位消防队员的情况，他们两人在抢救车上人员时被高压水龙头喷出的水弄伤了眼睛。然后，通过引述警方事故调查员的话，埃希利曼更详细地介绍了撞车
……[看更多书摘]
后记当最后一页文稿从打印机中慢慢地滑出，我轻轻地舒了一口气。看到眼前这一堆散发着墨香的稿纸，竟如望着自己的孩子般感动。
2004年初，我毫不犹豫地接受了《当代媒体新闻写作与报道》一书的翻译任务，因为我从事新闻英语的教学工作已多年，翻译一本国外最新的新闻与传播学作品将十分有益于我的教学科研工作。由于种种原因，本书的翻译工作陆陆续续持续了将近一年时间。期间的感受，正如本书中普利策奖得主、新闻记者迈克尔·加特纳所说：“有时候写作是很痛苦的。它有时令人沮丧，有时令人尴尬。至于写作的‘乐趣’，有时像头疼的‘乐趣’，或是龋齿的‘乐趣’，或是离婚的‘乐趣’。”翻译亦是如此吧。
本书是一本新闻与传播学的教材，一共分为七个部分26章，由我和我的同事华建昌老师合作完成。序言、第一、二、三、六、七部分、术语表及附录由我翻译，第四、五部分由华建昌老师翻译，最后由我统稿。由于是合作翻译，全书的协调与统稿工作就显得非常重要了。而对于我来说，与人合作进行翻译又是第一次，因此统稿工作甚至比翻译工作更具挑战性。好在我和华老师是同事，有时间在一起互相讨论商量。在整个统稿的过程中，华老师非常配合，这也使得我的统稿工作能顺利完成。我们的合作还是非常愉快的。
在此我要感谢何道宽教授对本书翻译工作的支持。他是一位非常有经验的翻译专家，著译已逾450万字。他给了我很多帮助，特别是在统稿的过程中给了我一些很好的建议，使我少走了很多弯路，从他身上我学到了很多。我还要感谢从事电脑工作的贾政先生，书中的几幅图表都是他帮我们制作的。
我同时还要感谢中国人民大学出版社的司马兰老师、姜颖呋老师和责任编辑李德智老师，正是因为有了他们的支持和帮助，本书才能顺利出版。
