青少年礼仪修养
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品牌: 张建国
基本信息·出版社：贵州人民出版社
·页码：204 页
·出版日期：2004年
·ISBN：7221064903
·条形码：9787221064905
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
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内容简介《青少年礼仪修养》讲述了：综观人类社会形成至今，历经数千年，人类要处理的始终是两个根本的问题，一是人与自然的关系，一是人与人之间的关系。一个人就像一滴水，一滴水只有融入大海，它才不会干涸。作为“社会关系总和”的人，只有融入社会，只有在人际交往中、在社会活动中才能健康成长。在学校里，同学和同学之间，同学和老师之间要交往；在社会上，也要和其他人发生联系，比如到商店去购物，就要和售货员打交道；在家庭里，自己和家人、亲戚的关系更是密切。如果一个人和他人全部失去联系，将会怎样呢？最典型的事例是发生在印度的狼孩故事。
作者简介张建国，笔名坚果。1943年生于西安，中国作家协会贵州分会会员，长期从事基础教育工作，任中学语文教师、班主任、教导主任、校长至退休；曾被评为市级优秀教育工作者、优秀教师；其间在省内外专业报刊发表教学论述、文学作品多篇。
张茗，女，2002年毕业于贵州师范大学中文系汉语言文学专业，文学学士。同年留校任师大附中高中语文教师。
编辑推荐《青少年礼仪修养》由贵州人民出版社出版。
目录
前言
第一章 礼仪概述
第一节 什么是礼仪
第二节 礼仪的历史演变
第三节 礼仪的内容
第四节 学习礼仪的意义和方法
第二章 言谈礼仪
第一节 言谈要遵循的原则
第二节 言谈的艺术
第三节 言谈礼仪注意事项
第三章 举止礼仪
第一节 举止礼仪的习得途径
第二节 姿势仪态
第三节 表情与手势
第四章 服饰礼仪
第一节 服饰的发展变化
第二节 着装的基本原则
第三节 着装的基本常识
第四节 仪容和卫生
第五章 餐饮礼仪
第一节 用餐的仪态
第二节 中餐礼仪
第三节 西餐礼仪
第四节 用茶点、咖啡礼仪
第六章 家庭礼仪
第一节 亲属称谓
第二节 亲属礼仪
第三节 待客礼仪
第四节 生活往来礼仪
第七章 学校礼仪
第一节 校园行为礼仪
第二节 集体活动行为礼仪
第三节 学校人际交往礼仪
第八章 社会生活礼仪
第一节 社会交往礼仪原则和艺术
第二节 公共场合的待人礼仪
第三节 交通、旅游礼仪常识
第四节 出国基本礼仪
第五节 通信、上网礼仪
第六节 社会生活其他礼仪常识
后记
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序言“百年大计，教育为本。”党和国家的教育方针非常明确地指出，在全面发展的教育目标中，摆在首要地位的就是德育。德育的基础——道德品质的教育，重在引导和教育青少年学生逐步掌握社会主义道德规范，自觉履行道德义务。而德育的一个重内容就是礼仪修养。“不学礼，无以立”，礼仪是个人的立身之本，是国家的治理之策，是现代文明人必须具备的基本素质，是学会做人的基本要求。但在现实社会中我们看到，一方面随着我国人民物质生活水平的提高，“衣食足，礼义兴”，广大群众对精神文明的需求越来越大；另一方面，许多父母过度重视孩子的所谓“智育”，而忽略孩子的德育，致使孩子长大以后尽管有高学历，却难以立足于社会。
综观人类社会形成至今，历经数千年，人类要处理的始终是两个根本的问题，一是人与自然的关系，一是人与人之间的关系。一个人就像一滴水，一滴水只有融入大海，它才不会干涸。作为“社会关系总和”的人，只有融入社会，只有在人际交往中、在社会活动中才能健康成长。在学校里，同学和同学之间，同学和老师之间要交往；在社会上，也要和其他人发生联系，比如到商店去购物，就要和售货员打交道；在家庭里，自己和家人、亲戚的关系更是密切。如果一个人和他人全部失去联系，将会怎样呢？最典型的事例是发生在印度的狼孩故事。
文摘2．骨量适中
我们说话是让人听的，因此要根据听的人数多少、距离远近来控制自己的音量。一般来说声音不宜过高，以让人能够听清楚为标准。如果不分场合，不顾对象，不看时间，一张口就是大嗓门儿，哇里哇啦，则会让听的人非常反感，这是很不礼貌的。总体讲音量低而明朗、音质甜美柔和要比声嘶力竭的高嗓门容易使听的人感到愉快。
假如自己的嗓音不太理想，可以通过训练来改变。据说英国前首相撒切尔夫人，过去嗓音尖厉，她听取了顾问的建议，有意识克服说话嗓音尖的毛病，通过自我努力，成为了一位世界公认的独具魅力的杰出女性。
3．吐字清晰
有的人说话吐字不清楚，有咬舌头的习惯，这一定要纠正。说话含糊不清，使听的人不仅感到吃力，而且容易产生误会。除了先天性的说话不清楚以外，有这种说话的习惯，或许是慵懒、撒娇，或许是胡乱模仿，这很不好。说话吐字不清楚，只要有决心是完全可以通过自我有意识的训练进行矫正。
4．语调柔美
一个讲究言谈礼仪的人，总是根据自己说话的内容变换语调和声调，注意语调的高低、快慢、轻重、停顿，注意声调的变化。尽可能避免平铺直叙，使声音柔和优美，抑扬顿挫，富有感情，语速快慢恰到好处，说话娓娓道来，给自己和听者都留有品味、思考的余地。要达到此种境界，首先要加强个人的文化修养，提高思想水平，说话要重视语调的运用，练习朗读，加强口语训练。平时有意识地学习电台、电视台著名主持人的语言表达技巧，以及经典话剧、电影里优秀演员的台词对白，但是决不能一味的模仿。
后记在我们从事基础教育工作的日子里，总感到教育青少年怎样做人，是一件头等大事。诚信明礼是做人的根本，但是却往往忽视．了应有的现代礼仪教育，尤其是在家庭教育中。为此，我们编写了这本《青少年礼仪修养》。如它能对青少年的礼仪教育有所裨益，或起到抛砖引玉的作用，那我们就很满足了。
本书在编写过程中，参阅了大量有关礼仪知识方面的资料和书籍。在这里我们要向有关作者和出版社表示诚挚的感谢和敬意。
由于编者的水平有限，书中出现的不足与谬误，恳请专家、读者不吝指正。
