中公教育·国家版·2010专项突破教材·图形推理+定义判断+类比推理(公务员录用考试专项突破教材)
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品牌: 张永生
基本信息·出版社：人民日报出版社
·页码：276 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7802087805/9787802087804
·条形码：9787802087804
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：公务员录用考试专项突破教材
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内容简介《2010图形推理+定义判断+类比推理(中公版)》包含图形推理、定义判断和类比推理三大部分。这三大部分都是属于公务员考试必考的判断推理部分，占有的题量大，考核点都是由已知推导未知的推理思维。推理思维是人类智力的重要组成部分。公务员考试作为一种能力测试，大量采用了这类题型。图形推理、定义判断和类比推理，都具有推理能力考核的共同要素，都具有不确定性，隐蔽性和迷惑性；同时也都具有各自取材（图形、定义、词汇类比）分析的特点。
作者简介李永新，中公教育首席研究与辅导专家，毕业于北京大学政府管理学院。具有深厚的公务员考试核心理论专业背景及丰富的公务员考试实战经验。对中央国家机关和各省公务员招考有博大精深的研究，主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲授深刻、系统、精彩，极受考生欢迎。
编辑推荐《2010图形推理+定义判断+类比推理(中公版)》鲜明的编写特色如下：
一、专业的深度研究，精准的规律把握
中公教育团队是国内唯一对试题进行深度研发，对考试题型进行专项突破研究的机构。我们的团队历时数月，对图形推理、定义判断和类比推理的各种题型、各类规律分门别类的进行了细致的研究，提出了许多创新性的基础理论和精妙的解题方法。
●“6大方法+5大题型+300余道典型试题”，系统学习图形推理
●点(考点)、线(关系)、面(背景)立体分析法突破定义判断
●十纵十横，揭示30余种词项关系，轻轻松松掌握类比推理
目录
前言
第-篇 形推理
第一章 图形和图形推理
第一节 图形的涵义及特点
一、图形的涵义
二、图形的特点
第二节 图形推理的涵义及特点
一、什么是图形推理
二、图形推理的特点
第三节 图形推理的种类
第四节 图形推理敏感度练习
一、选出与众不同的一个
二、选择合适的图
三、空间想象能力
四、图形中的逻辑思维
五、有趣的图形游戏，
第二章 公务员考试图形推理核心指导
第一节 题型概要
一、图形推理的考试题型简介
二、图形推理各类题型的应对思路
三、图形推理解题的思维导引
第二节 求同法
一、方法介绍
二、图形推理中的求同
三、求同法在图形推理中的应用
第三节 差异法
一、方法介绍
二、图形推理中的求异
三、差异法在图形推理中的应用
第四节 转换法
一、方法介绍
二、转换法在图形推理中的应用
第五节 共变法
一、方法介绍
二、共变法在图形推理中的应用
第六节 类比法
一、方法介绍
二、类比法在图形推理中的应用
第七节 信息法
一、方法介绍
二、信息法在图形推理中的应用
第三章 古典型图形推理
第一节 图形中的数量关系
一、笔画数及线条数
二、图形部分数及封闭区域数
三、图形种类数增减或呈规律变化
四、图形中的其它数量关系
第二节 图形的整体特性
第三节 图形的组合和相对位置变化
一、图形元素的接触与分离
二、图形的移动、旋转与翻转
三、图形的叠加与组合
四、图形的双重变化及其它相似性
第四节 习题精练
第四章 视觉型图形推理
第一节 图形表现出一致的特征或连续性的规律
第二节 图形一、三、五与图形二、四、六呈不同规律变化
第三节 回到初始位置或以第三个图形为中心左右呈某种对称
第四节 图形之间的细微差别
第五节 习题精练
第五章 多图形推理
第一节 每行或每列的三个图形具有一定的规律
第二节 所有图形整体表现出某种规律
第三节 对应复合
第四节 习题精练
第六章 图形推理中的空间想象
第一节 平面图形的空间还原——折纸盒问题
第二节 立体图形的平面展开——拆纸盒问题
第三节 习题精练
第七章 图形重组、类比及意指图形
第一节 图形拆分与组合
一、线条群组合
二、片块组合
三、立体组合
四、习题精练
第二节 图形类比
第三节 意指型图形
第二篇 定义判断
第一章 定义判断概述
一、定义的概念
二、定义判断的命题形式
三、定义判断的命题特点分析
四、定义判断解题点分布情况
五、定义判断的发展趋势
第二章 定义判断中的基础逻辑知识
一、定义是明确概念内涵的逻辑方法
二、定义的要素
三、定义的特征
四、定义的分类
五、定义的逻辑方法
六、定义的规则
第三章 定义判断的实战技巧
一、技巧说明
二、实战技法应用
第四章 定义判断核心解题点的确认能力提升训练
第五章 定义判断的题型
一、按基本形式分类
二、按涉及内容分类
第六章 解答定义判断试题的注意事项
一、解题方法
二、解答定义判断的注意事项
第七章 精选习题练习
第三篇 类比推理
第一章 题型概述与词项间逻辑关系概述
一、考试题型概述
二、词项间逻辑关系分类
第二章 解题方法与实战技巧
一、解题思路
二、实战技巧
三、注意事项
第三章 典型例题解析
第四章 精选真题练习
第五章 实战全真模拟
中公教育·2010年强大课程体系
中公教育·全国分校一览表
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序言插图：
李永新、张永生、邓湘树等一流名师十年授课经验积淀
中公教育百名优秀讲师浓缩国考、省考实战与授课实践精华
三百名顶尖研究人员精心打造严格依据公考行测大纲标准
锐意创新服务考生倾囊相授全新教材专项突破奠定公考辅导里程碑
本书包含图形推理、定义判断和类比推理三大部分。这三大部分都是属于公务员考试必考的判断推理部分，占有的题量大，考核点都是由已知推导未知的推理思维。推理思维是人类智力的重要组成部分。公务员考试作为一种能力测试，大量采用了这类题型。图形推理、定义判断和类比推理，都具有推理能力考核的共同要素，都具有不确定性，隐蔽性和迷惑性；同时也都具有各自取材（图形、定义、词汇类比）分析的特点。
图形推理，是最直观的推理方式，以形象的图形形式考核抽象的规律。作为判断推理的重要组成部分，图形推理在近年的各类公务员考试中，一直求新求变，规律层出不穷。图形规律的难点在于：一、图形样式复杂多变；二、图形规律隐蔽性强；三、备选答案迷惑性强。
定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，以抽象的揭示事物本质的命题对应复杂的具体事例。定义判断，原是当初特别为法、检系统职业能力测验而开发的一种题型，在近年的公务员考试行测科目中得到了广泛采用。定义判断的难点在于如何分析定义的构成要素和具体事例组成要素的相互关系。
利用已知词语之间的相似性，通过比较、分析、联想等思维从而找出另外一组具有相似性的词语。这种推理题目即为类比推理。类比推理的客观基础就是事物之间的相似性。目前的类比推理题型出现了对当型和三词型等新的形式，词语间的关系具有较大的跳跃性，对思维的发散性要求较高。
本书鲜明的编写特色如下：
一、专业的深度研究，精准的规律把握
中公教育团队是国内唯一对试题进行深度研发，对考试题型进行专项突破研究的机构。我们的团队历时数月，对图形推理、定义判断和类比推理的各种题型、各类规律分门别类的进行了细致的研究，提出了许多创新性的基础理论和精妙的解题方法。比如，我们提出了六大图形推理解题方法，绘制了类比推理词项问的逻辑关系示意表。
文摘定义和推理，往往是形式逻辑讨论的两个中心议题。基于以上分析，可以看出，要想快速准确的解答定义判断题，必须掌握一些逻辑学的基本知识，尤其是关于定义本身的一些知识。
一、定义是明确概念内涵的逻辑方法
给一个概念下定义，就是用精练的语句将这个概念的内涵揭示出来，也就是揭示这个概念所反映的对象的本质属性。概念的语言表达形式是词语，例如“劳动争议”、“犯罪未遂”、“不当得利”等都是概念的语言表达形式。
二、定义的要素
定义是由被定义项、定义项和定义联项三个部分组成的。被定义项就是通过定义来揭示其内涵的概念；定义项就是用来揭示被定义项内涵的概念；联接被定义项和定义项、组成定义的概念是定义联项。例如：2003年中央国家机关公务员考试B类第41题，“诉讼标的：是指当事人争议的、要求人民法院通过审判予以解决的某一民事法律关系或权利。”这个定义中，“诉讼标的”是被定义项：“当事人争议的、要求人民法院通过审判予以解决的某一民事法律关系或权利”是定义项：“是指”是定义联项。
三、定义的特征
概念具有两个基本特征，即内涵和处延。概念的内涵就是指这个概念的含义，即该概念所反映的、事物对象所具有的本质属性。例如：“商品是用来交换的劳动产品。”其中，“用来交换的劳动产品”就是概念“商品”的内涵。概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围，即具有概念所反映的本质属性的事物或对象。例如：“十三经指的是《周易》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《左传》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》。”这就是从概念外延角度说明“十三经”这个概念。
四、定义的分类
定义的分类主要有：
1.根据所反映的对象是否具有某种属性，概念可分为正概念和负概念。正概念是反映对象具有某种属性的概念，如“勇敢”。负概念是反映对象不具有某种属性的概念，如“不勇敢”。
2.根据概念外延的大小，概念可分为单独概念和普遍概念。单独概念是反映独一无二事物对象的概念，如“北京”。普遍概念是反映两个或两个以上对象的概念。如“学生”。
3.根据所反映的对象是否为具体事物，概念可分为实体概念和属性概念。实体概念是反映具体事物的概念。如“香山”。属性概念是反映事物属性的概念，如“美好”。
4.根据所反映的对象是否为集合体，概念可分为集合概念和非集合概念。反映集合体的概念是集合概念，如“鲁迅的小说
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