2009社会工作综合能力初级(2009全国社会工作者职业水平考试系列丛书)
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品牌: 程胜利
基本信息·出版社：中国社会出版社
·页码：298 页
·出版日期：2009年
·ISBN：7508725360/9787508725369
·条形码：9787508725369
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：2009全国社会工作者职业水平考试系列丛书
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内容简介《2009社会工作综合能力初级》为《2009年全国社会工作者职业水平考试系列丛书》之一，书中具体包括了：社会工作价值观与专业伦理、社会工作行政等内容。为进一步推动全国社会工作者职业水平考试的实施，配合人力资源和社会保障部、民政部做好考试工作，我们成立了“全国社会工作者职业水平考试辅导教材编写委员会”，组织全国高校著名专家学者编写了“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书，共5册（含初级和中级）；“2009年全国社会工作者职业水平考试考前冲刺与高分突破”系列丛书．共两册（含初级和中级）。该套丛书的主编和编写人员是来自复旦大学、华东理工大学、中国青年政治学院、民政部社会工作研究中心、山东大学、中华女子学院、浙江工商大学、济南大学、华南农业大学、重庆城市管理职业学院、上海儿童医学中心、上海社会工作培训中l心等高校或机构的社会工作专家、学者。
作者简介丛书主编简介：
张民巍，博士、副编审。《中国社会工作》杂志主编，《社会工作文选》执行主编，长期致力于社会工作及其人才队伍建设的新闻宣传报道、理论研究和专业图书的策划出版工作。
汪大海，博士。北京师范大学MPA中心主任兼北京师范大学管理学院公共管理系主任、教授、博士生导师。
编辑推荐《2009年全国社会工作者职业水平考试系列丛书》编写组成人员均为社会工作理论界与实务界的知名专家、学者。本套考试辅导教材全面、准确、深刻地把握社会工作者职业水平考试命题规律和命题趋势，严格根据考试指导教材章节的内容次序和编写体例，逐章逐节进行编写，力求突出重点、解惑答疑、突破难点，形成自己的特色。《2009社会工作综合能力初级》为其中之一。
目录
第一章 社会工作的目标、对象及领域
第一节 社会工作的含义与特点
第二节 社会工作的目标及功能
第三节 社会工作的对象及要素
第四节 社会工作的主要领域
第五节 社会工作者的主要角色
第二章 社会工作价值观与专业伦理
第一节 社会工作价值观的作用和内容
第二节 社会工作专业伦理
第三章 人类行为与社会环境
第一节 人类行为
第二节 社会环境
第三节 人生发展阶段及主要特征
第四章 个案工作方法
第一节 个案工作的主要模式
第二节 个案工作各阶段的工作重点
第三节 个案工作的常用技巧
第五章 小组工作
第一节 小组工作的类型及特点
第二节 小组工作的主要模式
第三节 小组工作各阶段的工作重点
第四节 小组工作的常用技巧
第六章 社区工作方法
第一节 社区工作的含义、特点与目标
第二节 社区工作的主要模式
第三节 社区工作各阶段的工作重点
第四节 社区工作的常用技巧
第七章 社会工作行政
第一节 社会工作行政的含义与功能
第二节 社会服务方案策划
第三节 社会服务机构的类型与运作
第四节 社会服务机构志愿者管理
第五节 社会服务机构的筹资方式
第六节 社会工作督导的对象和内容
第八章 社会工作研究
第一节 社会工作研究的含义与目的
第二节 社会工作研究方法
第三节 社会工作研究过程
第九章 社会政策与法规
第一节 社会政策及其目标与功能
第二节 社会工作者在社会政策制定和实施中的作用
第三节 我国特定人群的政策法规
第四节 我国特定领域的社会政策法规
后记
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序言2006年7月20日，人事部、民政部联合发布了《社会工作者职业水平评价暂行规定》和《助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法》。这两个文件的出台，首次从国家制度层面将社会工作者纳入了专业技术人才范畴，标志着我国社会工作者职业水平评价制度正式建立。助理社会工作师、社会工作师考试将成为国家选拔优秀人才的重要渠道，也将成为“中国最热门、竞争最激烈的考试”之一。伴随着这两个文件的出台，社会工作者职业水平评价制度建设将会进入法制化、规范化、科学化的发展轨道。与目前火爆的公务员录用考试一样，社会工作职业“凡进必考”也会在不久的将来成为必然趋势。
为进一步推动全国社会工作者职业水平考试的实施，配合人力资源和社会保障部、民政部做好考试工作，我们成立了“全国社会工作者职业水平考试辅导教材编写委员会”，组织全国高校著名专家学者编写了“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书，共5册（含初级和中级）；“2009年全国社会工作者职业水平考试考前冲刺与高分突破”系列丛书．共两册（含初级和中级）。该套丛书的主编和编写人员是来自复旦大学、华东理工大学、中国青年政治学院、民政部社会工作研究中心、山东大学、中华女子学院、浙江工商大学、济南大学、华南农业大学、重庆城市管理职业学院、上海儿童医学中心、上海社会工作培训中l心等高校或机构的社会工作专家、学者。
文摘社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相比，它有许多特点。这主要表现在以下几个方面。
（1）职业性助人活动。社会工作是专业的、以困难群体为主要对象的、职业性的助人活动。社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，决定了这种助人活动的艰巨性，而国家和社会对这种活动的较高要求使其走向职业化。在性质上，它不以营利为目的，而是以服务于有困难群体的、以利他为目的的职业活动。
（2）注重专业价值。专业价值是社会工作的灵魂。所谓专业价值是指社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指导思想和伦理。社会工作强调平等之爱，以帮助人为快乐，以帮助人为职责，在它的所有活动中充满了对人的尊重、对社会生活的热爱。
（3）强调专业方法。社会工作是社会工作者用专业方法去帮助他人的活动。所谓专业方法是指本职业独特的、在许多情况下要经过专业教育和培训才能掌握的方法。帮助人也需要方法和技巧，否则会心有余而力不足，甚至会造成好人办坏事。社会工作形成了个案工作、小组工作、社区工作等一系列独特的工作方法。
（4）注重实践。社会工作从本质上来说是实践的。社会工作要具体地去做、即在科学的理论指导下采取行动。社会工作实践性不但要求社会工作者有很强的实践能力，有根据情况的变化不断改变工作方法与技巧的能力，而且要有理论联系实际的能力。通过复杂的实践活动，社会工作者才能够达到有效助人的目的。
（5）双方合作。社会工作是对人的工作，是社会工作者与服务对象的互动过程，是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程。社会工作者在许多复杂问题上与服务对象形成良好关系、相互配合，对解决问题就十分重要。没有社会工作者与服务对象之间的良好配合与合作，就很难有效地实现“助人自助”的目标。
1．重点提示：
考生在复习本节内容过程中，需重点关注以下几方面的内容：
（1）掌握社会工作的一般含义，我国关于社会工作的定义。只有在深人把握这些含义的基础上，对社会工作以及“建设宏大的社会工作人才队伍”才会有牢固的认识。
（2）了解社会工作的由来。不同国家对于社会工作的定义。
（3）理解社会工作与社会建设关系。理解党的十六届六中全会对社会工作的阐述。考生应理解党和政府有关社会工作发展出台的杜会背景与意义。这里需要把握的是：④《决定》的出台，预示着社会正作发展的春天的到来。②中国社会工作必然有本士特点，它与和谐社会建设以及改善
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后记“2009年全国社会工作者职业水平考试考前辅导与强化训练”系列丛书、“2009年全国社会工作者职业水平考试考前冲刺与高分突破”系列丛书的出版，凝聚了本书编写委员会成员的心血，是集体智慧和汗水结出的硕果。
由于本套教材编写时间较为仓促、难度较大，本着对读者负责、对考生负责的态度，全国知名院校的社会工作领域的专家学者在科研与教学任务十分繁重的情况下，专门抽出时间，聚集一堂，夜以继日，不辞辛劳，在很短的时间内为广大考生奉献了一套高质量、实战性与实用性俱佳的辅导和冲刺教材，不但为广大考生带来了福音，也为中国
