中国古代文学史2(最新版)(全国高等教育自学考试同步训练·同步过关)
点此进入淘宝搜索页搜索分类: 图书,考试,自学考试,文史哲,
品牌: 徐庆明
基本信息·出版社：人民日报出版社
·页码：280 页
·出版日期：2004年
·ISBN：9787801539595
·条形码：9787801539595
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
·丛书名：全国高等教育自学考试同步训练·同步过关
产品信息有问题吗？请帮我们更新产品信息。
内容简介《中国古代文学史2(最新版)》的特点：1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确地掌握本章内容。2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章最近出现过的考题进行题解，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。
编辑推荐《中国古代文学史2(最新版)》全面覆盖考点，重难点历年考题详解，最新真题附评分标准。紧跟教材变化，直接命中目标。
目录
第五编 宋代文学
考点透视
同步跟踪强化训练
参考答案
重点难点举例点评
历年考题分析
第六编 辽金元文学
考点透视
同步跟踪强化训练、
参考答案
重点难点举例点评
历年考题分析
第七编 明代文学
考点透视
同步跟踪强化训练
参考答案
重点难点举例点评
历年考题分析
第八编 清代文学
考点透视
同步跟踪强化训练
参考答案
重点难点举例点评
历年考题分析
第九编 近代文学
考点透视
同步跟踪强化训练
参考答案
重点难点举例点评
历年考题分析
附录：
模拟试题()
模拟试题(一)参考答案
模拟试题(二)
模拟试题(二)参考答案
2008年(上)高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学史(二)试卷
2008年(下)高等教育自学考试全国统一命题考试中国古代文学史(二)试卷参考答案
……[看更多目录]
序言本书是与全国高等教育自学考试《中国古代文学史(二)》自学考试大纲、教材相配套的辅导用书。
编写依据：
1..全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《中国古代文学史(二)自学考试大纲》；
2.全国高等教育自学考试指导委员会组编的教材《中国古代文学史(二)》（华东师范大学出版社，钱谷融吴宏聪主编）。
本书的特点：
1.以考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按最新体例分章节进行编写。每章均列有考点透视，并将每一章节可能出现的所有考核知识按考试题型编写同步跟踪强化训练题，以便考生扎实、准确地掌握本章内容。
2.对每一章的重点、难点部分进行解答并举例点评，又将本章最近出现过的考题进行题解，这对于考生全面把握教材内容，掌握重点、难点，正确解答各种题型，富有切实的指导意义。
3.附录部分包括两套模拟试题、一套最新全真试题及参考答案，以便考生及时了解最新考试动态及方向。
为保证您顺利通过考试，我们建议您将本书与学苑出版社出版的《全国高等教育自学考试标准预测试卷》配套使用。
文摘5.答：（1）苏轼以诗为词的积极意义，在于改变了词的旧传统，增加了词的內容，丰富了词的体式，促使词发展成为独立的抒情诗样式。
（2）以诗为词只是打破了词不能描写广阔题材的限制.即由比较狭窄地反映花间酒下的男欢女爱，扩大到比较广泛地反映士大夫的其他方面的生活。
（3）这并不意味着可忽视诗与词这两种形式的差别。苏词与苏诗，不仅体调有异，其情致风味也多有不同。苏轼一面革新词体，一面又维护与保持词的特点，注意发挥词体声调协律、句式参差禾用韵错落等长处，创造了他的古近体诗所未有的独特的词境。
（4）苏轼既“以诗为词”，正其本源；又“以词还词”，完其本色，因而他的词体革新才取得了惊人的成功。
6.答：（1）在艺术上将赋的体物描写技巧与词的写景言情结合起来。如《兰陵王·越调·柳》，此词名为咏柳之作，实际上是借惜别写身世之感，可以令读者于思索后体会出一种浑厚的意味。周邦彦好用曲笔，并习惯于倒叙，在叙述中穿插片段的情节，将前事与现在的处境做时空交错叙说，表现方式曲折含蓄；又以层层铺排的方式摹写物态，体物入微，工巧细致，开创了一种慢词铺陈叙写的新方法。
（2）周邦彦的词以写羁旅行役为主，反映其宦游漂泊时的心路历程。他一方面以深契微茫的笔触体物言情，表达曲折深细，內心情感得到多层次的展开；另一方面又很讲究辞章和结构，通过严密的结构，使丰富曲折的內容归于和谐统一。在反复的铺叙、勾勒中，达到了情与景谐、思与笔合、意与境共，通篇浑然一体。如《六丑.中吕。落花》在叙事抒情中，不说花落春去，却说有花惜春；不说人惜花，却说花恋人，实写与虚拟纵横交错，呈现回环往复、紆徐复杂的布局。
