艺术概论(第6版)(全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科))
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品牌: 郭青春
基本信息·出版社：高等教育出版社
·页码：182 页
·出版日期：2009年
·ISBN：9787040265903
·条形码：9787040265903
·包装版本：6版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
·丛书名：全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科)
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内容简介《艺术概论（第6版）》由教育部高校学生司和教育部考试中心制订颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）》规定了哲学、文学、历史学、经济学、教育学、管理学、法学、理学、工学、农学和医学等学科的考试科目和复习考试内容，共编为5册，由我社独家出版。为了满足广大考生复习备考的需求，我们组织长期从事成人高考复习辅导的专家、教授、前大纲编写修订和考试命题研究人员，编写了与考纲配套的系列复习考试辅导教材，包括《政治》、《英语》、《教育理论》、《大学语文》、《艺术概论》、《高等数学（一）》、《高等数学（二）》、《民法》、《生态学基础》和《医学综合》共10册。该系列教材问世近10年来，历经多次修订和完善，整体质量不断提高，结构更趋科学、合理，因此深受广大考生的好评和喜爱。该系列辅导教材得到教育部高校学生司的推荐。本系列辅导教材具有如下特点：1.紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出，注重基础知识复习和解题能力训练，例题和习题贴近考题，实用性、针对性强，有利于考生提高复习效率和考试通过率。2.通过内容讲解和经典例题解析，注重培养考生综合运用知识的能力。3.每个章节后附有大量有针对性的习题和参考答案，方便考生学练结合，及时检验复习效果，增强应考适应能力和信心。由于修订时间仓促，书中难免存在不足或错误，恳请各界人士批评指正。
目录
第一章绪论
第一节艺术概论的研究对象及课程性质
第二节学科任务与研究方法
练习题
参考答案
小结
第二章艺术活动
第一节艺术活动的构成
第二节艺术活动的发生和发展
第三节艺术活动的基本特征与性质
第四节艺术活动的功能
练习题
参考答案
小结
第三章艺术种类
第一节艺术分类的方法
第二节造型艺术
第三节实用艺术
第四节表情艺术
第五节语言艺术（文学）
第六节综合艺术
练习题
参考答案
小结
第四章艺术创造
第一节艺术创造主体
第二节艺术创造过程
第三节艺术创造的心理要素与艺术思维
练习题
参考答案
小结
第五章艺术作品
第一节艺术作品的构成
第二节艺术作品的层次
第三节典型和意境
第四节艺术风格、艺术流派与
艺术思潮
练习题
参考答案
小结
第六章艺术接受
第一节艺术传播
第二节艺术鉴赏
第三节艺术批评
练习题
参考答案
小结
附录1作品赏析
附录2考试形式及试卷结构
附录3模拟试卷（一）及参考答案
附录4模拟试卷（二）及参考答案
附录52008年成人高等学校专升本招生全国统一考试艺术概论试题及参考答案
后记
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序言由教育部高校学生司和教育部考试中心制订颁布的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）》规定了哲学、文学、历史学、经济学、教育学、管理学、法学、理学、工学、农学和医学等学科的考试科目和复习考试内容，共编为5册，由我社独家出版。
为了满足广大考生复习备考的需求，我们组织长期从事成人高考复习辅导的专家、教授、前大纲编写修订和考试命题研究人员，编写了与考纲配套的系列复习考试辅导教材，包括《政治》、《英语》、《教育理论》、《大学语文》、《艺术概论》、《高等数学（一）》、《高等数学（二）》、《民法》、《生态学基础》和《医学综合》共10册。该系列教材问世近10年来，历经多次修订和完善，整体质量不断提高，结构更趋科学、合理，因此深受广大考生的好评和喜爱。
该系列辅导教材得到教育部高校学生司的推荐。
本系列辅导教材具有如下特点：
1．紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出，注重基础知识复习和解题能力训练，例题和习题贴近考题，实用性、针对性强，有利于考生提高复习效率和考试通过率。
2．通过内容讲解和经典例题解析，注重培养考生综合运用知识的能力。
3．每个章节后附有大量有针对性的习题和参考答案，方便考生学练结合，及时检验复习效果，增强应考适应能力和信心。
由于修订时间仓促，书中难免存在不足或错误，恳请各界人士批评指正。
文摘从总体上讲，舞蹈的品种有民族舞、民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞等。按出场人物的数量可分为独舞（由一位演员表演的舞蹈样式，如芭蕾舞剧《天鹅湖》中就有白天鹅独舞与黑天鹅独舞）、双人舞（由两位演员，通常是一男一女合作表演的舞蹈样式，如我国舞剧《丝路花雨》中英娘和神笔张的双人舞）、三人舞（包括独立作品的三人舞如《金山战鼓》和舞剧中的三人舞如《天鹅湖》的大天鹅舞）、群舞（也称集体舞，指四人以上合作表演的舞蹈如《红绸舞》）等。
第五节 语言艺术（文学）
语言艺术即文学，包括诗歌、散文、小说、戏剧文学和影视文学等。
文学是以语言作为表达方式的一种特殊艺术形式。文学语言是指加工提炼了的口头语言和书面文字语言。创作主体通过对于语言的审美把握来塑造艺术形象，表现思想感情。
文学作为一个庞大的艺术门类，历史悠久，成就辉煌，形成了自己系统的、独特的艺术规律和审美特征。诗歌、散文、小说、戏剧文学和影视文学是构成文学艺术的主要体裁分支。诗歌是文学的基本体裁之一，是用有节奏、韵律的语言反映社会生活和表达思想感情的艺术。诗歌在文学发展历史上出现最早，在艺术起源时期，诗歌与音乐、舞蹈三者常常融为一体，只是到后来才逐渐发展成为一种独立的艺术形式。中国古代曾把不合乐者称为诗，合乐者称为歌，现在一般统称为诗歌。我国最早的一部诗歌总集是《诗经》，它记录了上自西周初期，下至春秋末期的诗歌，最后于春秋时代汇编而成。我国文学史上第一位杰出诗人屈原，创作了古代最早的一篇长抒情诗‘《离骚》。《诗经》成为我国现实主义诗歌的源头，《离骚》则开创了我国浪漫主义诗歌的先河。西方流传至今最早的文学作品，是诞生于公元前8世纪左右的古希腊荷马史诗，即《伊利亚特》和《奥德赛》，这两大著名史诗对后来诗歌的发展产生了很大影响。诗歌作为历史最久、流行最广的文学体裁，在中外文学史上产生了难以计数的众多作品，形成了丰富多样的形式。因此，诗歌分类方法多种多样，可从不同角度进行分类。一般情况下，按照作品的性质和塑造形象的方式不同，可分为抒情诗和叙事诗；按照诗歌的历史发展和语言有无格律，又可分为格律诗和自由诗。作为诗歌的一种，抒情诗通过直接抒发作者的思想情感，袒露诗人的内心世界来间接地反映社会生活。抒情诗并不追求人物的刻画和情节的描述，而是注重个人情思的抒发，即使诗中有一些关于生活现象和自然景物的描写。但诗人仍然是通过托物言志或借景抒情，来体
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后记本书是在第5版《艺术概论》（高等教育出版社）的基础上，根据教育部高校学生司和考试中心新修订的《全国各类成人高等学校复习考试大纲（专科起点升本科）》重新修订而成。
北京大学艺术学系副主任、博士生导师彭吉象教授审阅了本书第1版的全文，又对本次修订提出了具体修改意见。北京大学艺术学系叶宇博士为本书增补了2万多字的“作品赏析”部分，本书策划编辑田晓兰女士对本次修订提出了具体建议并给予了多方面支持。在此表示由衷的感谢。
由于时间仓促，加之水平有限，书中尚有诸多不足之处，诚望专家和读者给予指正，以期进一步完善这本教材。
