2009年全国硕士研究生入学统一考试-数学考试大纲导读
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品牌: 考研命题研究组
基本信息·出版社：原子能出版社
·页码：170 页
·出版日期：2007年
·ISBN：9787502239954
·条形码：9787502239954
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：32
·正文语种：中文
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内容简介《2009年全国硕士研究生入学统一考试：数学考试大纲导读》的内容主要有两个方面：一是考试要求，二是知识点。但能够在大纲中读懂有用信息并熟练应试技巧，这要求有一定的解读能力：诸如知识点是怎样在试题中体现出来的？考试要求中的"了解、理解、掌握、会"等关键字眼应该怎样去把握？此类问题都需要有相当的经验和费很大工夫才能解决。
编辑推荐《2009年全国硕士研究生入学统一考试：数学考试大纲导读》正是为帮助考生有效解读考研数学考试大纲而编写的。相对于其他导读类图书而言，《2009年全国硕士研究生入学统一考试：数学考试大纲导读》的特色在于：1.以图表的形式列出了近两年考试大纲中知识点与考试要求的变化之处，让考生对变化的规律一目了然；2.对考试内容中每一章的历年真题的基本题型进行了归纳，给出了近几年此知识点所出现的真题，让考生对知识点的出题方式有清楚的了解。
目录
第一章2009年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲解读数学一数学二数学三第二章、近两年大纲变化的图表总结一、2009、2008两年数学一考试大纲变化一览表二、2009、2008两年数学二考试大纲变化一览表三、2009、2008两年数学三考试大纲变化一览表四、2008年数学四考试大纲变化一览表第三章近四年真题考点分布、试卷结构图表总结一、数学一1.2008年数学一试题知识点分布情况表2.2008年数学一大纲规定的试卷结构与真题分布比较表3.2007年数学一试题知识点分布情况表4.2007年数学一大纲规定的试卷结构与真题分布比较表5.2006年数学一试题知识点分布情况表6.2006年数学一大纲规定的试卷结构与真题分布比较表7.2005年数学一试题知识点分布情况表8.2005年数学一大纲规定的试卷结构与真题分布比较表二、数学二1.2008年数学二试题知识点分布情况表2.2008年数学二大纲规定的试卷结构与真题分布比较表3.2007年数学二试题知识点分布情况表4.2007年数学二大纲规定的试卷结构与真题分布比较表5.2006年数学二试题知识点分布情况表6.2006年数学二大纲规定的试卷结构与真题分布比较表7.2005年数学二试题知识点分布情况表8.2005年数学二大纲规定的试卷结构与真题分布比较表三、数学三1.2008年数学三试题知识点分布情况表2.2008年数学三大纲规定的试卷结构与真题分布比较表3.2007年数学三试题知识点分布情况表4.2007年数学三大纲规定的试卷结构与真题分布比较表5.2006年数学三试题知识点分布情况表6.2006年数学三大纲规定的试卷结构与真题分布比较表7.2005年数学三试题知识点分布情况表8.2005年数学三大纲规定的试卷结构与真题分布比较表四、数学四1.2008牟数学四试题知识点分布情况表2.2008年数学四大纲规定的试卷结构与真题分布比较表3.2007年数学四试题知识点分布情况表4.2007年数学四大纲规定的试卷结构与真题分布比较表5.2006年数学四试题知识点分布情况表6.2006年数学四大纲规定的试卷结构与真题分布比较表7.2005年数学四试题知识点分布情况表8.2005年数学四大纲规定的试卷结构与真题分布比较表第四章十种常考题型解法总结题型一运用洛必达法则和等价无穷小量题型二导数的应用题型三微积分中值定理题型四重积分题型五曲线积分与曲面积分题型六幂级数题型七常微分方程题型八线性方程组题型九矩阵的相似对角化题型十概率论与数理统计第五章历年真题中的典型错误及例题点拨一、洛必达法则应用的条件二、等价无穷小量代换求极限三、求函数的极值四、一元函数的导数与二元函数偏导数概念的混淆五、化二重积分为二次积分时应选择适当的积分顺序六、隐函数的偏导数七、定积分的几何应用八、联合分布的边缘密度九、最大似然估计法十、错误理解题意第六章考研数学复习安排建议一、了解考研数学命题原则二、把握考研数学复习规律三、优化考研数学复习方法第六章考研数学复习安排建议一、了解考研数学命题原则二、把握考研数学复习规律三、优化考研数学复习方法
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序言众所周知，时下的全国硕士研究生入学考试竞争异常激烈。要想考试过关绝不是一件轻而易举的事情，必须有一个精心制定的复习方案，并依之有条不紊地进行复习备考才行。如果只是抱着侥幸或不在乎的心理随意应考，那么十有八九是要失败的。复习方案既然如此重要，应该根据什么去制定呢？毫无疑问是要根据考研大纲，因为考研试题是非常严格地依据考研大纲来命制的。大纲的内容主要有两个方面：一是考试要求，二是知识点。但能够在大纲中读懂有用信息并熟练应试技巧，这要求有一定的解读能力：诸如知识点是怎样在试题中体现出来的？考试要求中的“了解、理
文摘1.科学性与公平性原则作为公共基础课，考研数学试题以考查数学基本概念、基本方法、基本原理为主，在此基础上加强考生对综合运用所学知识解决实际问题能力的考查.试题编制应科学、公正、规范.2.严格按照《考试大纲》命题按照《考试大纲》命题是指考查的内容不超过大纲的规定，各科目在试卷中的占分比例、题型比例与大纲要求基本一致，试卷的难易度与参考试题的难易度基本一致，试卷中不出现超纲题、偏题和怪题.3.控制难易度原则考研数学试题要求以中等难度的试题为主，考试及格率控制在30％～40％，平均分（满分150分）控制在75分左右.4.控制题量原则考研数学试题的题量控制在23～24道之间（以2008年为例，试题分布为：8道选择题，6道填空题，9道解答题），保证考生基本能答完试题并有时间检查.二、把握考研数学复习规律1.早准备、早计划、早复习数学复习过程中，需要一定时间用于消化理解，只有早准备、早计划、早复习，才能圆满完成打好基础、提高能力、查缺补漏、应对考试的整个复习过程。 2.严格按照考试大纲复习考研数学试题从来未出现过超纲现象，只要考生把全部基本的概念、原理、公式弄清楚，就能够应对自如，考出自己满意的成绩。3.重视基础知识基础知识一直是考试大纲所强调的，从每年命题来看，基础知识的分值分布一直相对稳定.而考生失分的主要原因是基础知识不过关，往往因为没有掌握好某一个知识考点而影响整套题的运算。所以考生在复习过程中一定要重视数学概念、原理的掌握和计算过程的训练。4.灵活运用做到概念要相通，在自我训练过程中多思考，灵活运用概念、原理，力求做到一题多解。三、优化考研数学复习方法1.紧扣考试大纲随着教育部制定的《2009年全国硕士研究生入学统一考试数学考试大纲》出版上市，准备参加2009年全国硕士研究生入学考试的朋友已经进入全面复习正轨.已经下定决心参加考研的朋友，希望及时调整状态，第一时间认真阅读本书，及时准确地定位知识体系；对于是否参加2009年全国硕士研究生入学考试还在考虑之中的朋友，希望尽快确定下来，以免影响自己的学业发展或事业发展。考研大纲由教育部颁发，是指导命题和考生复习的纲领性文件，是命题的根本性依据.它严格划定了各类专业考生应考的范围和难度要求，这也是考生制定复习计划的依据.考生应参照大纲，全面复习，不留遗漏，这是复习的基本对策.通过复习比较系统地理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法.要想在研究生入学考试中取得好成绩，就必须做到
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