2008年最新全国成人高等学校统一招生考试一本通--文科(高中起点升专科)
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品牌: 刘青云
基本信息·出版社：科学技术文献出版社
·页码：344 页
·出版日期：2008年
·ISBN：9787502333010
·条形码：9787502333010
·包装版本：1版
·装帧：平装
·开本：16
·正文语种：中文
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内容简介为了适应2008年大纲出现的新变化、新要求，我们邀请了全国各地著名高校的专家、教授和重点高中的特、高级教师，严格依据大纲精神对复习考试丛书进行了系统的修订。修订后的这一套复习考试丛书，及时反映了大纲的最新变化，全面体现了大纲的最新精神，结构更加科学、合理，适用性更强，成为广大考生复习备考的理想用书。
修订后的这套复习考试丛书，具有以下几个新特点：
一、内容紧扣大纲，编写立意突出了大纲提出的“更注重考查考生对基础知识的把握和分析、解决问题的实际能力”的要求。
二、各章、各部分的同步练习、典型例题、答案解析等各个方面，都贯穿了大纲要求，着眼和服务于对考生的基础知识和基本技能的培养和提高这个基本目标上。
三、丛书内容方面，在保证覆盖大纲所有知识点的前提下，剔除了部分过于冗长的文字，适当减少了篇幅，使复习考试丛书更精练、简洁。
目录
语文
第一部分语言知识及运用
一识记现代汉语普通话的字音
二识记现代汉语常用字的字形
三正确使用常见词语
四结合语境理解词语的含义和用法
五辨析词语的感情色彩
六辨识并修改病句
七语言运用简明、连贯、得体
八辨析和运用常见的修辞方法
第二部分现代文阅读
一理解文中重要的词语和句子，并解释其含义
二筛选并提取文中的信息
三分析文章结构，掌握主要的表达方法
四归纳内容要点，概括中心思想
五分析概括作者的观点态度
六鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法
七评价文学作品的思想内容
第三部分古代诗文阅读和鉴赏
一理解句子，把握文意
二筛选并提取文中的信息
三归纳内容要点，概括中心思想
四分析作者的观点态度
五鉴赏古代诗歌的形象、语言和表现手法
六评价古代诗歌的思想内容
第四部分写作
一审题与立意
二思想健康、中心明确
三结构完整
四内容充实
五语言通顺
六本色与文采
七描写景物
八记人记事
九说明事物
十发表议论
十一作文要有独创性
十二关于“话题作文”
十三关于“片断写作”
附录一现代汉语常用字表
附录二2008年全国各类成人高等学校招生（高中起点升本、专科）《语文》复习考试大纲
英语
第一部分基础知识
第一章语音
第二章词汇
第一节词的搭配
第二节常用短语
第三节构词法知识
第三章语法
第一节名词
第二节冠词
第三节代词
第四节数词
第五节形容词与副词
第六节介词
第七节连词
第八节动词
第九节情态动词
第十节非谓语动词
第四章句法
第一节句子的分类与成分
第二节简单句
第三节并列句
第四节复合句
第五节倒装句
第六节省略句
第二部分综合应用
第一章完形填空
第二章阅读理解
第三章补全对话
第四章书面表达
附录一英语词汇表
附录二2008年全国各类成人高等学校招生（高中起点升本、专科）《英语》复习考试大纲
数学（文史财经类）
第一部分代数
第一章集合和简易逻辑
第二章函数
第三章不等式和不等式组
第四章数列
第五章复数
第六章导数
第二部分三角
第七章三角函数及其有关概念
第八章三角函数式的变换
第九章三角函数的图像和性质
第十章解三角形
第三部分平面解析几何
第十一章平面向量
第十二章直线
第十三章圆锥曲线
第四部分立体几何
第十四章直线和平面
第十五章空间向量
第十六章多面体和旋转体
第五部分概率与统计初步
第十七章排列、组合与二项式定理
第十八章概率与统计初步
附录2008年全国各类成人高等学校招生（高中起点升本、专科）《数学（理工农医类）》复习考试大纲
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序言成人高考魅力不减！
以北京市为例，2007年北京市参加全国成人高考的考生人数达11.6万人，比2006年净增加了9932人！
作为一项国家级大考，成人高考和自学考试一样，是我国高等教育的重要组成部分。在今天建设全民学习、终身学习的学习型社会的进程中，成人高弩有其独特的优势，散发出独特的魅力。从这个意义上讲，2007年成人高考增加的不仅仅是人数，也是人们对继续教育的渴求。这是学习型社会带给我们的一股清新之风！
教育部高校学生司、教育部考试中心修订颁布的2008年《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》（以下简称《大纲》），凸显了“更好地体现成人高等学历教育入学考试的目标、满足成人高等学校选拔新生的需要。突出为地方社会经济发展和广大在职从业人员服务的宗旨”。’在要求上适当降低了难度，实用性、针对性更强。
为了适应2008年大纲出现的新变化、新要求，我们邀请了全国各地著名高校的专家、教授和重点高中的特、高级教师，严格依据大纲精神对复习考试丛书进行了系统的修订。修订后的这一套复习考试丛书，及时反映了大纲的最新变化，全面体现了大纲的最新精神，结构更加科学、合理，适用性更强，成为广大考生复习备考的理想用书。
修订后的这套复习考试丛书。具有以下几个新特点：
一、内容紧扣大纲，编写立意突出了大纲提出的“更注重考查考生对基础知识的把握和分析、解决问题的实际能力”的要求。
二、各章、各部分的同步练习、典型例题、答案解析等各个方面，都贯穿了大纲要求，着眼和服务于对考生的基础知识和基本技能的培养和提高这个基本目标上。
三、丛书内容方面，在保证覆盖大纲所有知识点的前提下，剔除了部分过于冗长的文字，适当减少了篇幅，使复习考试丛书更精练、简洁。
文摘第四部分写作
一审题与立意
概述
文章莫不有题，文与题必须相合。命题作文如此，其他非命题作文如现时所谓“给材料作文”、“话题作文”也是如此，后者只是题意包含在“材料…‘话题”之中，灵活性较大，应试者可以自出己意，再据所写内容自行拟题罢了，但文与题必相合这个原则不能改变。
审题的关键在于完整地理解题意，要看到题对文既有限制的一面，又有不加限制的一面。有限制，不是坏事，可以用来规范立意和选材的大致范围，’从而激活我们的写作动机和愿望，迅速进入构思状态；不加限制，则又给我们以独出心裁、自由发挥的广大空间，为丰富文章内容创造有利条件。这个道理其实人人懂得，可是在写作实践中仍经常出现思路闭塞和偏离文题的现象，这是为什么呢?
分别地说，思路闭塞的主要原因是由于把限制条件看得过于简单。例如“谈机遇”，机遇是一种跟发展相联系的客观存在，小至一个人、一个单位，大至一个地区、一个国家，如果能够把握住眼前出现的机遇，就必定能使自己获得发展，这样来理解题意，思路自然广阔。可是有些考生的眼光只停留在自己身上，只从个人经历中去寻找“机遇”，而不是把它跟广阔现实生活相联系，这无异于“画地为牢”，将限制条件简单化，因此往往导致思路闭塞。至于偏离文题，往往是由于对题意的理解欠准确或不够深刻，例如2001年的考生作文《赤兔之死》，虽为佳
作，但若就切题而论则仍有失当之处，文中赞关羽止于武勇、恩义、忠诚(于刘备)跟“诚信”尚有一段距离，从逻辑上讲，这是“偷换概念”。又如《尝试》一题，有不少考生写学骑车、学炒菜、学游泳一类的事情，这就取消了“尝试”一词的深层含义，把它跟“学技艺”的概念混合为一谈。实际上，它应该与开创性的举动相联系。
综上所述，可知正确地审题必须做到：一要善于把握题意的广度，努力发现那未加限制的广大的“自由空间”；二要用心挖掘题意的深度，不囿于常解，不浅尝辄止。
再说立意，立意切不可简单对待，不是确立一个中心意思即可了事的。立意跟文思的关系十分密切，立意越精深越明朗，文思就越顺畅，甚至可以达到妙思泉涌、不吐不快的地步。因此，有了中心意思之后，还要想想怎样使它在文章的全局中显现出来。立意的基本要求有以下几点：
一要敢于创新。新，就是站在时代的前列。我们文章里所需要的“新”，不是尽人皆知的大道理，不是冠冕堂皇的空话、套话，而是那些既符合时代精神又闪耀
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