现代教育技术课件设计与制作
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作者： 吕同富编著
出 版 社： 哈尔滨工业大学出版社
出版时间： 2001-1-1字数：版次： 1页数： 314印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787560320076包装： 平装内容简介
本书阐述了多媒体计算机辅助教学课件的设计思想与制作步骤，并以通俗易懂的文字和大量的操作实例，介绍了目前流行的多媒体编辑创作软件的应用。
本书分为两部分。第一部分（第一章、第二章、第三章、第四章）论述了多媒体计算机辅助教学的概念、优势、与常规教学的关系、发展前景等。阐述了课件设计的基本思想和课件制作的一般步骤，客观地介绍了目前较为流行的多媒体编辑创作软件及数据准备软件，为读者选择和使用多媒体编辑创作及工具软件提供了重要参考。第二部分（第五章、第六章、第七章、第八章、第九章），从实用角度出发，以实例的形式，有重点地介绍了Authorware、方正奥思、洪图、PowerPoint、Flash在多媒体课件设计制作中的实际应用。
本书图文并茂、实用性强，既可作为大专院校（尤其是师范院校）学生学习现代教育技术课件制作的教材或参考书，亦可作为广大教师学习制作多媒体辅助教学课件的自学用书，还可作为广大多媒体创作人员的参考读物。
目录
第一章多媒体计算机辅助教学概述
1.1多媒体与多媒体计算机
1.2多媒体计算机辅助教学
1.3多媒体计算机辅助教学的环境
1.4多媒体计算机辅助教学的模式
1.5多媒体计算机辅助教学的优势
1.6多媒体计算机辅助教学的发展趋势
第二章多媒体教学课件的设计
2.1多媒体课件的基本概念
2.2多媒体表现语言
2.3多媒体课件设计的基本原则
2.4多媒体课件的基本原则
第三章多媒体教学课件的制作
3.1确定课题与明确目标
3.2教学设计与脚本设计
3.3素材采集与程序设计
3.4运行调试与推广应用
第四章多媒体编辑创作与工具软件介绍
4.1图形、图像工具
4.2动画工具
4.3多媒体编辑创作软件
第五章Authorware
5.1 认识Authorware
5.2Authorware的图标及其运用
5.3Authorware的交互功能及其实现
5.4Authorware的综合应用
第六章方正奥思
6.1认识方正奥思
6.2方正奥思的页面操作
6.3方正奥思的媒体呈现技巧
6.4方正奥思的课件制作技巧
第七章洪图
7.1认识洪图
7.2洪图在课件制作中的应用
第八章PowerPoint
8.1认识PowerPoint
8.2PowerPoint的一般技巧
8.3图形演示的动画技巧
8.4交互功能的实际运用
第九章Flash
9.1初识Flash
9.2渐变动画制作
9.3光照效果
9.4动态按钮制作
9.5音频材料处理
参考文献
书摘插图
第二章多媒体教学课件的设计
2.1多媒体课件的基本概念
2.1.1积件
1.积件的概念
积件（Integral ware）是组成课件的基本单元，是教师和学生根据教学需要，自己组合运用的多媒体教学信息和微教学单元“小课件”。这里所说的多媒体教学信息是以教学知识点为基础的按一定检索和分类组织起来的素材资料，包括文字、图形、图像、表格、公式、曲线、声音、动画、视频等多种媒体形式的信息素材；而微教学单元“小课件”是以帮助教师讲解某个教学难点，或帮助学生学习某个知识点及掌握某种技能为目的而设计的微型“课件”，它一般不需封面设计，也不需要多余的背景、解说和配音等，短小精悍，符合积件组合平台的接口格式，方便师生检索和组接在当前的教学情境中运用。
2. 积件的特点
（1）灵活性与可重组性。积件与教育思想、教学方法、学习理论无关。积件将教学信息资源与教学思想、教学方法、学习理论相分离，成为教师和学生学习的工具，因而适应任何类型的教师。
（2）基本性与可积性。教学资源素材越是基本的，其附加的边界条件和约束条件就越少，其重组的可能性越大。积件实现了静与动的统一，一维与多维的统一，教学素材和教学理论分离与结合的统一，基本规则与无穷变幻的统一。
（3）开放性与自繁殖性。积件的素材资源是以基元方式供教师重组使用的，因而任何时候、任何教师学生都可以将最新的信息和自己的作品添加入积件素材库。
（4）继承性和发展性。积件与课件的关系是继承与发展的关系，课件适用于某一具体的教学环境，积件适用于任何变化的教学环境。
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