第1版：无领导小组讨论面试
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作者： 易定法，陈永峰 编著
出 版 社： 京华出版社
出版时间： 2009-1-1字数：版次： 1页数： 190印刷时间：开本： 大16开印次：纸张：I S B N ： 9787807245872包装： 平装编辑推荐
适用范围:中央、国家机关公务员考试、地方公务员考试、事业单位考试、公安招警考试、村干部考试、三支一铁考试、面试考官培训、党政干部选拔考试、外企或大型企业面试。
本书特点：五重五不重要领、七大基本理念、零和游戏原理、面试马太效应、面试手表定理、公务员职业俚语、考生面试俚语。
内容简介
历时五个月时间，《无领导小组讨论面试》一书终于告一段落，不能算是彻底结束，因为我想修改后再版还是必需的、必要的。编写这本书的过程中我一直在考虑，我们的语言风格考生喜欢吗?我们能为考生做什么样的贡献呢?但顾不了这么多了，因为考生的需要就是我们的责任，我和华图总裁易定宏博士起初谈到这本书时发现对方“蓄谋已久”，因此几句话后我们已经在谈图书的编写体例了。并且易老师谈到我们不仅是为了编书而编书，更是为了考生的利益而编书，为了尽到华图的社会责任而编书，在极度浮躁的今天，实乃难能可贵。
当前有关面试的图书已经是汗牛充栋了，但是却无一本专门谈及无领导小组面试的书，不能不说是所有讲授面试老师的遗憾。这里我们希望此书的出版能够填补国内空白、能够彰显华图在公务员考试市场的崇高地位。此书只有华图做得到，并且是第一个做到。华图人不仅能够想到，更能够做到。这让我想到华图人经常提及的一句话：“没有什么是华图做不到的，没有哪里是华图不能去的。”是的，华图的名气是大家给的，华图的名气是靠一本本有含金量的图书搭建的，华图的名气是华图人呕心沥血奋战得来的。
无领导小组讨论已经越来越多地被各地公务员考试所采用，比如北京、吉林、深圳等地，并且有代替结构化面试的趋势。而国内关于这方面的研究才刚刚起步，可资借鉴的资料很少，可借鉴的中文版图书基本没有，我们这本书算作是公务员考试用的第一本专著，也是我跟易老师多年面试授课的讲义的总结租提升。是非功过，任人评说，不管是什么样的评论，我们都有足够的心理准备，但我们相信有一点：这本书一定会因为关注她的朋友而越来越完善，越来越实用。一本书的产生就像是一个生命的诞生，她一出生就再不属于编写她的作者，希望她能受到关爱、长大成熟。
这本书是我与易老师的第一次合作。虽是第一次，但是有这个念头已久，艳羡易老师的才华，更羡慕易老师能在百忙之中宁神定气地来编写本书的第一回，因为管理者与作者兼顾的能力是我所不能的，所以我虽编写了第二回、第三回，但仍觉得效率不够高，好在自己知道自己确是付出了大量的时间和心血，聊作安慰。
作者简介
易定宏 华图教育集团总裁，博士，中国公务员考试培训拓荒者，多年的公务员教学管理经验，长期从事公务员考试教学与研究工作，担任华图公务员考前培训辅导教材与试卷主编，主持编写京华版公务员录用考试教材新坐标系列:《申论》、《行政职业能力测试》、《面试全程攻略》以及地方使用教材、试卷等。精心主持策划名师模块宝典系列、名家讲义系列的编写、审定、出版及发行；曾担任面试考官，对全国乃至各省市的省情、面试特点、重点、方向等有深度了解，对考试有精准地把握，有独特的面试教学方法，备受广大学员推崇。
目录
第一回 无领导小组讨论面试之道
第一节 无领导小组讨论概念
第二节 无领导小组讨论的优点与缺点
第三节 无领导小组讨论题目
第四节 无领导小组讨论实施过程
第五节 无领导小组讨论面试所要求的能力及其培养
第六节 非领导职位公务员面试中的无领导小组讨论特点研究
第二回 无领导小组讨论面试之术
第一节 如何准备无领导小组讨论面试
第二节 无领导小组讨论面试的应对策略
第三节 无领导小组讨论面试的应答策略
第四节 如何在无领导小组讨论面试中“出彩”
第五节 无领导小组讨论面试中应注意的问题
第六节 无领导小组讨论面试题分类精讲
第七节 无领导小组讨论面试实战演练场
第三回 无领导小组讨论面试之源
2008年经典理论
第一节 科学发展观
第二节 和谐社会
第三节 生态文明
第四节 社会主义新农村
第五节 社会主义荣辱观
第六节 社会主义法治理念
2008年热点法律规范
第七节 公务员法律规范
第八节 劳动合同法与就业促进法
第九节 信息公开法
第十节 节约能源法
第十一节 职业道德
第十二节 行风评议
2008年热点问题
第十三节 政府应对灾难问题
第十四节 奥运相关问题
第十五节 丰都鬼城问题
第十六节 政府公信力问题
第十七节 节 能减排问题
第十八节 政府救市问题
名言采撷经验分享
第十九节 名人名言
第二十节 职业俚语
第二十一节 面试俚语
第二十二节 考生感言
第二十三节 考官建言
书摘插图
第一回 无领导小组讨论面试之道
第一节 无领导小组讨论概念
一、什么是无领导小组讨论面试
无领导小组讨论，又称无主持人讨论，是评价机构常用的一种无角色群体自由讨论的测评形式。
很多职位的任职者特别是管理者在日常工作中的一个重要工作就是与他人讨论问题，他们可能会与大家一起讨论某些问题，并对这些问题做出决策，或者需要说服他人，为自己或组织争取更大的利益，或者与一些不同背景的人合作共同研究一个项目，无领导小组讨论作为情境性测评方法，就是设法模拟了这些重要的沟通情境。
无领导小组讨论的具体测试方式，是指一组被测评者在给定的时间里在既定的背景之下围绕给定的问题展开讨论，并得出一个小组意见。具体说来，无领导小组讨论将候选人组成一个小组(通常4～8人)，不指定小组领导，在小组无领导的情况下让小组讨论一个实际问题。不指定重点发言，不布置会议议程，不提出具体要求，根据主试者提出的真实或假设的材料，如有关文件、资料、会议记录、统计报表等材料，就某一指定题目进行自由讨论，如业务问题、财务问题、人员安排问题或社会热点问题等，要求小组能形成一致意见，并以书面形式或口头发言方式汇报。
在测评过程中，被试者不但要迅速了解掌握工作的背景、资料，熟悉工作本身的内容，还要敏捷地发现需要解决的问题，准确地提出可行性方案，并且通过分析、讨论、综合他人意见，引导小组形成统一认识。
二、无领导小组讨论面试的发展
围成一桌进行的无领导小组讨论最早使用于1925年德国军队，主要用于军官的选拔，后又为德国海军所用，延至第二次世界大战结束。海军心理学家们引入了更多有争议的课题，以便能观察和解与妥协的社会技巧，后又用于贸易、商业、教育及艺术职业等领域的才能探索，然后在英国、澳大利亚以及战后美国联邦服务机构与私人企业的评价中大量采用。
据20世纪90年代美国的资料显示，世界500强的企业中有80％的企业在高级人才招聘或是职务竞争上会使用无领导小组讨论的方式。现在在中国，无领导小组讨论也已成为仅次于文件筐和案例分析的第三大人才选拔方式。而对于公务员考试来说，无领导小组讨论的方法仅次于结构化面试方法，并且大有超过结构化面试方法成为第一首选的面试方法的趋势。
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