大学物理实验
分类: 图书,自然科学,物理学,理论物理学,
作者： 陈国杰，谢嘉宁，黄义清主编
出 版 社： 国防工业出版社
出版时间： 2009-3-1字数：版次： 1页数： 201印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787118062090包装： 平装编辑推荐
本书共四章，31个实验。第一章介绍误差、不确定度和数据处理。第二章为基础技能训练实验，8个实验，强调基本实验原理、基本实验技能、基本数据处理方法。第三章为综合技能训练实验，15个实验，着重培养学生综合应用知识能力和综合实验技能。第四章为设计与提高型实验，8个实验，着重培养学生自主设计实验、进行科学研究和实验创新的能力。 本书具有如下特点：①根据学生的认知和能力培养规律，新建了由基础技能训练实验、综合技能训练实验、设计与提高型实验组成的结构体系；②注重实验内容的新颖性、综合性和应用性，删除了一些与中学物理实验重叠或过时的实验项目，更新了一批综合性、设计性实验项目，自主开发了一批反映科研成果的提高型实验；③实验原理叙述简练，突出物理思想；④在介绍实验原理之前，增加了“预备问题”，让学生带着问题去预习实验和做实验，以提高教学质量；⑤实验插图用专业软件绘制，清晰而美观。
内容简介
本书分四章，共31个实验，包括力学、热学、声学、光学、电学、磁学、光纤通信、光电检测等实验。第一章介绍误差及数据处理，第二章为基础技能训练实验，第三章为综合技能训练实验，第四章为设计与提高型实验。实验项目实用性和新颖性较强。
本书可作为本科院校大学物理实验课程的教材，也可作为专科院校教师和学生的参考书。
目录
绪论
第一章 误差、不确定度和数据处理的基本知识
1.1 测量与误差
1.2 测量不确定度和测量结果的报道
1.3 有效数字及其运算
1.4 常用数据处理方法
第二章 基础技能训练实验
2.1 实验1 基本测量
2.2 实验2 示波器的原理与应用
2.3 实验3 电子元件伏安特性的测定
2.4 实验4 光杠杆法测量杨氏模量
2.5 实验5 刚体转动惯量的测定
2.6 实验6 声速测量
2.7 实验7 分光计的调整与使用
2.8 实验8 迈克尔逊干涉仪的调整与使用
第三章 综合技能训练实验
3.1 实验9 RLC电路的稳态特性
3.2 实验10 温度传感与测量
3.3 实验11 用双臂电桥测量低电阻
3.4 实验12 霍耳效应
3.5 实验13 导热系数的测定
3.6 实验14 非平衡直流电桥原理与应用
3.7 实验15 音频信号光纤传输实验
3.8 实验16 用分光计研究光栅光谱
3.9 实验17 等厚干涉实验
3.10 实验18 激光全息照相
3.11 实验19 折射与偏振光
3.12 实验20 全息光栅的制作
3.13 实验21 光纤通信原理实验
3.14 实验22 光速测量
3.15 实验23 非线性混沌电路实验
第四章 设计与提高型实验
4.1 实验24 电阻测量的设计
4.2 实验25 电表的设计与校准
4.3 实验26 用霍耳传感器测量杨氏模量
4.4 实验27 不规则面积的非接触测量
4.5 实验28 调制传递函数的测量与透镜像质评价
4.6 实验29 光纤无源器件
4.7 实验30 光纤传感实验
4.8 实验31 基于计算机声卡的电机转速测量
附录
附表1 国际基本单位制
附表2 国际制单位词头表
附表3 2006年CODATA基本物理常数推荐值简表
附表4 在海平面上不同纬度处的重力加速度
附表5 常见材料的各向同性杨氏模量
附表6 相对湿度查对表
附表7 水的饱和蒸汽压与温度的关系
附表8 不同湿度温度时空气中的声速
附表9 20摄氏度时常见固体和液体的密度
附表10 标准大气压下不同温度的纯水密度
附表11 汞灯光谱线波长表
附表12 钠灯光谱线波长表
附表13 氢灯光谱线波长表
附表14 常用物质的折射率
书摘插图
第一章 误差、不确定度和数据处理的基本知识
1.1测量与误差
一、测量及测量误差
1．测量
测量就是将被测量与一个被选作单位的特定同类量比较，得出被测量是该单位的多少倍的实验过程，广义地说，是以确定被测对象量值为目的的全部操作。
测量有直接测量和间接测量。直接测量是指被测量可以用测量仪器（或量具）直接读出测量值的测量。如，用米尺测量长度、用温度计测量温度、用电压表测量电压、用秒表测量时间等都属于直接测量。间接测量是指被测量不能用直接测量的方法得到，而是由直接测量值按一定的物理公式计算得到，这种测量称为间接测量。例如，测量铜柱密度ρ时，先用尺直接测量出它的直径d和高度h，用天平称出它的质量m，然后通过公式ρ=
4m/π计算出铜柱的密度ρ。ρ的测量就属于间接测量。
测量是物理实验的基础。但物理实验不是单纯的测量，它包含着：理论一实验方法一仪器选择一测量一数据处理一结果分析等环节。物理实验的教学目的之一就是让学生掌握某些物理量的测量方法，并且能进一步独立设计一些测量方法以完成某些简单的测量任务。
物理实验有如下几种常见的最基本的测量方法：
1）比较测量法
比较测量法就是将被测量与标准量进行比较而得到测量值的方法，它是最基本、最常用和最重要的测量方法之一。比较法有直接比较法和问接比较法。
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