SUPER超级小学数学基础知识全程导学
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作者： 苏亮主编
出 版 社： 世界图书出版公司
出版时间： 2006-10-1字数：版次： 1页数： 321印刷时间：开本： 大32开印次：纸张：I S B N ： 9787506284615包装： 平装编辑推荐
教师课堂教学的帮手，家长辅导孩子的助手，学生整理归纳的能手。
内容简介
数学基础知识是学生学习数学，掌握数学这个工具，形成数学素养必备的知识。
《超级小学数学基础知识全程导学》根据“课标”的基础精神和各阶段的目标要求，对小学阶段的数学基础知识进行梳理，归为“数的认识和计算”、“量的计量”“代数初步知识”、“应用题”、“几何初步知识”、“简单的统计与概率”六个板块。这六个板块，构成全书的基本框架。每个板块设如下几个栏目：
“学习要求”，指出学习重点和要求，是学生学习数学知识的参考标准。对于一些不要求学生掌握的知识，用“了解”、“初步知识”、“知道”加以限定。之所以要把这一部分知识列入书中，是考虑它也许对教师或家长有一定参考价值。
“要点聚焦”，把某项知识按其自身的特点归为若干要点，对每个要点进行介绍、讲解，并力求突出重点，把握难点，介绍简洁，讲解精当，同时，列举学生熟知的例子辅助介绍和讲解，以帮助学生掌握必要的知识。
“疑难讲解”，对学生学习中普遍存在的一些疑点或难点，给予讲解，在答疑解惑的过程中使学生进一步巩固所学的知识。。所谓的“疑难”是针对知识实际和学生实际提出来的，它不可能涵盖所有的疑点和难点，因为对知识认识的角度不同，学生的实际不同，所提出的“疑难”也不同。
“范例精讲”通过对有代表性的例题的分析讲解，起到对所讲基础知识举一反三运用的目的，进而拓宽、加深所学知识，形成和提高相应的能力。
“联想创新”，用找规律，操作、实践应用等实例，引导学生自主探索的意识和方法。
“实践运用”，实际上是知识、技能和思维方法的训练。通过一定的数学训练实践，把知识转化为能力这是掌握知识、形成能力的必不可少的环节。
每个板块的“实践运用”都力图实现新、精、活的特点。题型新，有思维价值；题量精，有训练价值；答案活，有探究余地。这样做，旨在启发学生自己分析问题，解决问题的能力，以及探究创新能力。
本书是小学各年级学生自学数学的帮手，是小学教师进行教学的参谋，是家长辅导孩子学数学的向导。
目录
第一部分数的认识和数
一、自然数、负数、整数的认识
二、整数的运算
三、数的整除
四、分数的认识和运算
五、小数的认识和计算
六、四则混合运算
第二部分量的计量
一、计量知识
第三部分代数初步知识
一、简易方程
二、列方程解决问题
三、比和比例
四、用比和比例知识解决问是
第四部分解决问题
一、简单问题
二、复合问题
三、分数、百分数问题
第五部分几何初步知识
一、平面图形（一）
二、平面图形（二）
三、立体图形
第六部分简单的统计与概率
一、平均数、中位数、众数
二、统计图和统计表
附：部分练习题答案与提示