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　　分类: 图书,中小学教辅,九年级/初三,跨科目,

作者： 罗利等编

出 版 社： 辽宁师范大学出版社

出版时间： 2007-12-1字数： 200000版次： 1页数： 126印刷时间： 2008/12/01开本： 16开印次： 3纸张： 胶版纸I S B N ： 9787811031317包装： 平装书摘插图

第一周

修辞方法简说

常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各种修辞方法，继而理解其使用效果；同时要会用这些修辞方法。提高运用语言的能力。

1．比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

比喻的几种形式：

（1）明喻。典型形式是：甲像乙。本体、喻体都出现，中间用比喻词“像”、“似”、“仿佛”、“犹如”等相联结。例如：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。

（2）暗喻。典型形式是：甲是乙。本体、喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。

（3）借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物的相关点，借喻取两事物的相似点。例如：放下包袱，开动机器。

2．拟人：把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等。其形式特点是：事物“人化”。其作用是使所写“物”色彩鲜明、描绘形象、表意丰富。例如：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

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