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08初中同步基础知识手册64K-生物(北)

王朝导购·作者佚名
 
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  分类: 图书,中小学教辅,初中通用,其他科目,

作者: 武泽涛主编

出 版 社: 陕西科学技术出版社

出版时间: 2008-8-1字数:版次: 2页数: 262印刷时间: 2008/08/01开本: 64开印次: 1纸张: 胶版纸I S B N : 9787536917460包装: 平装编辑推荐

新课标新理念

三年知识点在手天天看

内容简介

1.中考命题专家依据课标整合专题与考点,结构清晰、权威实用。

2.每一专题内精选全国各地中考试题,试题按照考点、题型、难易程度设置。让学生轻松洞悉命题规律,牢固掌握解题技巧。

3.答案解析精准,规范学生答题思路,杜绝答题失误。

4.丛书设计新颖灵活,可考可练,操作科学方便。

目录

七年级上册

第1单元认识生命

第1章生命的世界

第1节形形色色的生物

第2节生物和环境的相互影响

第2章探索生命

第1节生物学是探索生命的科学

第2节生物学研究的基本方法

第2单元生物体的结构

第3章细胞

第1节细胞的基本结构和功能

第2节细胞是生命活动的单位

第3节细胞通过分裂而增殖

第4章生物体的结构层次

第1节细胞分化形成组织

第2节生物体的器官、系统

第3单元生物圈中的绿色植物

第5章绿色开花植物的生活方式

第1节光合作用

第2节呼吸作用

第3节吸收作用

第4节蒸腾作用

第5节运输作用

第6章绿色开花植物的生活史

第1节种子萌发形成幼苗

第2节营养器官的生长

第3节生殖器官的生长

第7章绿色植物与生物圈

第1节绿色植物在生物圈中的作用

第2节我国的植物资源

第3节我国的绿色生态工程

第4单元生物圈中的人

第8章人体的营养

第1节人类的食物

第2节食物的消化和营养物质的吸收

第3节合理膳食

第9章人体内的物质运输

第1节血液

第2节血液循环

第10章人体的能量供应

第1节食物中能量的释放

第2节人体细胞获得氧气的过程

第11章人体代谢废物的排出

第1节人体产生的代谢废物

第2节尿的形成与排出

第3节皮肤与汗液分泌

第12章人体的自我调节

第1节神经系统与神经调节

第2节感受器和感觉器官

第3节激素调节

第13章健康地生活

第1节健康及其条件

第2节预防传染病

第3节人体免疫

第4节当代主要疾病和预防

第14章人在生物圈中的文务

第1节人类活动对生物圈的影响

第2节保护生物圈是全人类的共同义务

第5单元生物圈中的动物和微生物

第15章动物的运动

第1节动物运动的方式

第2节动物运动的形成

第16章动物的行为

第1节先天性行为和后天学习行为

第2节动物行为的主要类型

第3节动物行为的研究

第17章生物圈中的动物

第1节动物在生物圈中的作用

第2节我国的动物资源

第3节我国动物资源的保护

第18章生物圈中的微生物

第1节微生物在生物圈中的作用

第2节微生物与人类的关系

第6单元生命的延续

第19章生物的生殖和发育

第1节人的生殖和发育

第2节动物的生殖和发育

第3节其他生物的生殖

第20章生物的遗传和变异

第1节遗传和变异现象

第2节性状遗传的物质基础

第3节性状遗传有一定的规律性

第4节性别和性别决定

第5节遗传与环境

第6节遗传病和人类健康

第7单元生命的演化

第21章生命的发生和发展

第1节生命的起源

第2节生物的进化

第3节人类的起源与进化

第22章物种的多样性

第1节生物的分类

第2节植物的主要类群

第3节动物的主要类群

第4节细菌、真菌和病毒

第8单元生物与环境

第23章生态系统及其稳定性

第1节生态系统概述

第2节生态系统的结构和功能

第3节生态系统的稳定性

第24章人与环境

第1节人口增长与计划生育

第2节关注农村环境

第3节关注城市环境

第4节家居环境与健康

第9单元生物技术

第25章生物技术

第1节发酵技术

第2节现代生物技术

书摘插图

七年级上册

第1单元认识生命

第1章生命的世界

2.遗传多样性

(1)也称基因多样性。在地球上,不同种生物体内所携带的基因是不同的。即使同种生物,不同个体的基因也不尽相同。

(2)遗传多样性的实例。例如:菊原产于我国,目前世界上已有2万至2.5万个品种,其中我国有7000种左右;不同品种的狗也是因为基因的多样性而形成的。

3.生态系统多样性

(1)生态系统:种类繁多的生物都生活在一定的环境中,生物与环境相互影响、相互作用,构成生态系统。

(2)生态系统的类型:地球上最大的生态系统叫生物圈,它包括地球上所有生物及其生存环境。生物圈进一步被划分为陆地、湿地和海洋生态系统,这三大类生态系统又可细分为多种多样的生态系统。事实上,一片森林、一个池塘、一块草地都可以称为一个生态系统。

知点二生物的特征

区别某物体是否为生物,主要看它是否具有生命特征,生物的生命特征是:

1.应激性:生物能够对来自环境的各种刺激做出一定的反应,这种反应对生物能在环境中生存非常必要,叫做应激性。

……

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