干出来的技师
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作者： 中国石化高技能人才评价与培养研究课题组编著
出 版 社：
出版时间： 2008-10-1字数： 169000版次： 1页数： 230印刷时间： 2008/10/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787802297326包装： 平装内容简介
高技能人才队伍建设标识以“高技能”中文拼音的三个首写字母“G、J、N”为主要设计元素，共同构成一个旋转向上的箭头，又似齿轮不断递进状，预示着进取与突破的态势；齿轮上镂空的点状物，与中国石化标志中的基本设计元素一致，突出了中国石化特色；配以英文“Highly—skilled Talents”，表示中国石化高技能人才队伍建设工作水平要向国际水平看齐；标识中心向右上方飞升的三颗星星，象征着在各级组织的精心培养下，中国石化高技能人才繁星闪烁；红色代表着激情、活力、向上与发展，蓝色孕育着科学、严谨、求真与务实。
目录
引言
模型篇
第一章中国石化高技能人才队伍现状与分析
第一节基于统计报表的分析
第二节高技能人才问卷调查的设计与组织
第三节高技能人才成长规律研究
第四节高技能人才成长因素研究
第五节对高技能人才评价的调查分析
第六节对高技能人才培养的调查分析
第七节调研基本结论和启示
第二章中国石化高技能人才核心能力模型研究
第一节中国石化高技能人才核心能力模型的概念
第二节中国石化高技能人才核心能力模型的构建过程
第三节中国石化高技能人才核心能力要素的内涵与分析
第四节中国石化高技能人才核心能力模型各要素间的关系
评价篇
第三章基于核心能力模型的高技能人才“N+Y”评价体系
第一节中国石化高技能人才评价现状与分析
第二节高技能人才“N+Y'’评价体系的指标设计
第三节高技能人才“N+Y”评价体系的应用
第四章高技能人才“N+Y”评价体系的实证分析
第一节实证工作的组织实施情况
第二节实证评价结果分析与结论
第三节对“N+Y”评价体系的历史思考
培养篇
第五章高技能人才“三元”培养模式研究
第一节中国石化高技能人才培养现状分析
第二节“三元”培养模式的概念
第三节“培养设计”的主要内容
第四节“循环培养”的主要内容
第五节“环境建设”的主要内容
第六章 “三元”培养模式的实证分析
结束语
主要参考文献
书摘插图
第一章中国石化高技能人才队伍现状与分析
本章概要
本章通过研究近几年中国石化高技能人才的统计报表，分析了高技能人才队伍建设的主要成效和存在问题；通过对中国石化油田、炼化、销售、建设等单位的部分基层管理人员和高技能人才开展问卷调查，总结了高技能人才成长的基本规律，梳理了当前高技能人才评价与培养工作中的经验和不足，在深入了解中国石化高技能人才队伍建设现状的基础上，明确了研究工作的重点和方向。
第一节基于统计报表的分析
近年来，中国石化技能操作队伍建设成效显著，特别是高技能人才的数量增长较快，队伍结构趋向合理，整体素质不断提高。现以2003年末以来的有关统计数据说明高技能人才队伍的发展变化情况。
一、技能操作队伍结构及变化情况
技能操作队伍职业资格等级比例如表1—1及图1—1所示，在技能操作队伍总量逐年下降的情况下，技能操作队伍的技能等级结构逐步优化。初、中级工的比例在降低，高级工及技师的比例逐年上升，从2003年的22.4％提高到2007年的37.4％；技师队伍不断壮大，比例从2003年的2.1％提高到2007年的3.8％。但与中国石化“十一五”末高技能人才队伍建设目标相比，仍有一定差距。同时，技能操作队伍中未鉴定人员的数量和比例减少幅度并不明显，目前尚有未鉴定人员6.72万人，约占技能操作队伍的20％，表明技能鉴定和高技能人才评价工作存在“盲区”。主要原因：一是部分工种没有职业标准、题库，不具备鉴定条件；二是由于申报条件的限制，部分转换工种人员未能及时参加鉴定。
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