图形创意(高等院校艺术设计专业教材)
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作者： 邱秀梅编著
出 版 社： 上海科学技术出版社
出版时间： 2008-2-1字数： 118000版次： 1页数： 126印刷时间： 2008/02/01开本： 16开印次： 1纸张： 胶版纸I S B N ： 9787532391905包装： 平装内容简介
本教材的内容针对艺术设计专业的教学特点，在图形创意基础理论的讲解上，加入了适量的平面构成和色彩构成知识。在教材的编写中，力求内容通俗易懂、设计思维方法实用、便于操作，使学生尽快建立创意观念，让他们实现思维方式的尽快转变，同时，注意与各设计专业教学的有机衔接，从一些图例和分析中，也能看到这方面的探索。 同时，为了突出灵活掌握理论知识、理论联系实际这一观点，安排了大量的思维训练课题、实际案例分析，其中包括经典作品分析、学生作业分析，内容丰富、直观，有一定的代表性。 本教材在每一章后面都配有思考与练习，使学生能够及时复习并掌握重点，同时还配有相关设计类专业的参考网页、图形设计大师简介及其作品欣赏，为学生提供了更广阔的学习空间。 本教材可作为高等学校艺术类专业设计基础教材，也适用于成教、中等职业院校以及设计爱好者使用。
目录
第一章 图形创意概述
一、图形的产生与发展
二、认识图形创意
思考与练习
第二章 图形创意的思维方式
一、发散思维
二、收敛思维
三、逆向思维
思考与练习
第三章 图形创意的联想与想像
一、联想
二、想象
思考与练习
第四章 图形创意的基本元素
一、点元素
二、线元素
三、面元素
四、色彩元素
五、肌理元素
思考与练习
第五章 图形创意的表现形式
一、延异同构
二、异影同构
三、置换同构
四、异质同构
五、共生同构
六、矛盾空间
七、文字图形
八、数字图形
思考与练习
第六章 图形创意思维训练
一、基本元素联想训练
二、特定元素联想训练
三、想象训练
第七章 图形创意在设计中的运用和作品欣赏
一、图形创意在设计中的运用
二、优秀作品欣赏
思考与练习
附录一 图形创意教学大纲与教学要求
附录二 设计类专业相关网站参考资料
书摘插图
第一章 图形创意概述
一、图形的产生与发展
在早期的图形语言中，使用了一种介于图形与文字间的形式——-象形文字，它是从具象物体中提炼出来的，是一种表意符号。早在我国商代中晚期，就出现了以图形为核心的象形文字——甲骨文。这些刻于动物骨头上的文字符号，来源于对客观事物的模仿和提炼概括。
随着人类生存空间的不断扩展，单纯的象形文字逐渐不能满足人类日益发展的物质生活需要。为了表现更丰富、抽象的概念，象形图形开始向文字演变。因为文字具有一定的规范性和标准性，同时它也是一种视觉形式，使信息可以在更广阔的范围里准确传达。这就是图形史上的第一次重大变革。
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