龙班智慧阅读：金版训练（三年级下）
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作者： 李人凡主编；张杨编
出 版 社： 河南教育出版社
出版时间： 2006-11-1字数：版次： 1页数： 114印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787534744570包装： 平装编辑推荐
曹文轩：北京大学教授、博士生导师、著名作家、人教版新课标高中语文教材编委兼分册主编：
这几年学术界、语文界强调人文精社，人文读物一窝蜂推出，有点滥了。《智慧阅读》丛书强调语文能力，回归语文，培养智能，路子正，有特色。
肖复兴：著名作家、《人民文学》杂志副主编、北京市写作学会会长：
这套丛书突出能力，尤其是注意到了评改能力，很有眼光。好文章是不断改出来的。欣赏作者为什么改，怎么改，改得怎么样，是鉴赏的高层次、大智慧。
顾之川：全国中语会秘书长、人教社编审、博士、人教版新课标高中语文教材执行主编：
现在打着新课标旗帜的课外读物铺天盖地，但真正吃透和体现新课标精神的，为数不多。这套书抓住语文能力发展，建构智慧阅读策略，形成对话、互动，特色鲜明。
崔琪：清华附中语文教研组组长、特级教师：
市场上读物虽多，但互相模仿、重复的也很多。真正了解、符合语文教学规律的很难见到。《智慧阅读》丛书提倡细读文本，感悟语言，培养智能，体现了语文新谭标特色，贴近了语文教学实践，有个性，有价值。
内容简介
古往今来，课堂内外，关于读书的名言，我们不知听到、看到了多少，也不知背诵、抄录了多少。
这里，我们提出一句新的读书格言：既有滋味，更有品位。
这一句，称不上读书的名言。但它却是实话实说，是经验之谈，甚至是医治“盲阅读”、“浅阅读”、“伪阅读”的一剂良药。
无目的，无选择，不分良莠，抓到就读，即是“盲阅读”；图轻巧，求省力，满足于读图，疏离了经典，即是“浅阅读”；“大话西游”，“Q版语文”，调侃尊严，亵读英雄，以肉麻当时尚，以低俗为卖点，即是“伪阅读”。这些，都是阅读的误区。
这些年来，在消费主义的大旗下，我们的阅读生活正经历着空前的迷乱和缺失。快餐化、速食化消解了阅读的内在魅力，无趣、无聊扼杀了阅读的审美情致。呼唤有滋味的阅读，就是回归生活，体悟生命，放飞想像，愉悦身心；弘扬有品位的阅读，就是涵养精神，陶冶性灵，穿越时空，烛照人生。趣味能葆养动力，品位能提升格调。有动力才能持久，有格调才有意义。
阅读天地是一个灿烂的世界。灿烂的世界需要全身心沉浸，才能领略无穷的奥妙。浮躁、肤浅享受不到优美的篇章。读读，想想，练练，咬文嚼字，炼词炼句，涵咏篇章，吐纳珠玑，感受文化魅力，享受阅读乐趣，从智慧阅读走向智慧生活，用金版训练打造金版人生。这就是我们推出《智慧阅读•金版训练》的良好愿望。
拥抱经典，鉴赏高尚，品味优美，则人生充盈，情致高雅，生命滋润。这就是《智慧阅读•金版训练》的价值和追求，就是我们希望和读者一起拥有金版人生的切实努力。
目录
第一单元人性光辉
诚实和信任比金钱更重要
爱的回报
死神也怕咬紧牙关
正直的品格
在等你说谢谢
掌声中的英子
真正的原谅
第二单元童心可鉴
50年的守护
最后一份晚报
给鸡扎小辫
诚实的孩子
种爱
画家和他的孙女
学会劝阻
第三单元童话寓言
小猴子种豆子
绝路
狮子和山羊
家鼠和野鼠
鲤鱼告状
被驱逐的蝙蝠
征友启事
第四单元故事传说
太阳和月亮
寻找淡水
三个贪心的道人
皮鞋的来历
粗心的一家
标点符号的故事
第五单元动物精灵
孵蛋的企鹅
将军和一只蚂蚁
信任无价
小麻雀
“天堂”里的鹿
麻雀和红襟鸟
蚂蚁的本领
第六单元生活启示
兄弟争雁
成功的把手
甜藤儿
口才决定命运
羊吃草的启示
做人的故事
无花果
第七单元名人记事
宋庆龄试飞
奴隶寓言家伊索
借镜子
郭沫若对对子
高尔基装蛋糕
艾米莉烤面包
耳朵先生
第八单元智慧人生
痛苦和盐
珍惜青春
自己先站起来
最优秀的人
随机应变
驴子的困境
“高斯”号脱险记
参考答案
书摘插图
第二单元童心可鉴
50年的守护
有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，它们是皮特金幼儿园B（2）班31位孩子的春季作文，题目叫：《未来我是……》
他本以为这些东西在德军空袭伦敦时，在学校里被炸飞了。没想到，它们竞安然地躺在自己家里，并且一躺就是50年。
布罗迪随便翻了几本，很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如：有个叫彼得的小家伙说，未来的他是海军大臣，因为有一次他在海中游泳，喝了3升海水，都没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国的总统，因为他能背出25个法国城市的名字，而同班的其他同学最多的只能背出7个；最让人称奇的，是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他必定是英国的一个内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来，有当驯狗师的、有当领航员的、有做王妃的，五花八门，应有尽有。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动——何不把这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。
当地一家报纸得知他的这一想法，为他发了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。他们中间有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人，他们都表示，很想知道儿时的梦想，并且很想得到那本作文簿，布罗迪按地址一一给他们寄去。
一年后，布罗迪身边仅剩下一个戴维的作文本没人索要。他想，这个人也许是死了。毕竟50年了，50年间什么事都会发生。
……
