《初中文言文详解精练》（九年级）
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作者： 司新华主编
出 版 社： 四川人民出版社
出版时间： 2008-5-1字数：版次： 1页数： 223印刷时间：开本： 16开印次：纸张：I S B N ： 9787220075872包装： 平装内容简介
文言文怎样学？新的课程标准要求学生从文言文中学些什么？学生对文言文的学习要求是什么？怎样才能更快更好地掌握文言文的学习？这都是一些急需思考和解决的问题。
《初中文言文详解精练九年级》以这些问题为出发点，依据初中语文新课程标准要求，吸纳了现代语文学习和语文教育研究里的阅读规律、思维品质和学习能力形成的研究成果，给学生提供了一个新的学习程序。
这个程序在对文言文的学习过程中，通过从整体到局部的学习流程，译注、积累、鉴赏、思考、练习结合，启发、吸纳和创造结合，既注重培养文言基础，培养对文言文内容和写作技巧的鉴赏能力，又帮助学生吸纳古代文人的创作思维和思想精华，培养学生鉴古知今和古为今用的能力，从而全面提高学生对文言文的阅读能力以及学生的审美能力、思维品质和文化品位，切实体现了初中语文新课程标准里的一些主要思想。
目录
九年级上册
陈涉世家
唐雎不辱使命
隆中对
出师表
词五首
望江南（梳洗罢）
渔家傲秋思
江城子 密州出猎
武陵春（风住尘香花已尽）
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
课外古诗词背诵
观刈表
月夜
商山早行
算子咏梅
破阵子（燕子来时新社）
浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）
醉花阴（薄雾浓云愁永昼）
南乡子登京口北固亭有怀
山坡羊骊山怀古
朝天子咏喇叭
九年级下册
公输
《孟子》两章
得道多助，失道寡助
生于忧患，死于安乐
鱼我所欲也
《庄子》故事两则
惠子相梁
庄子与惠子游于濠梁
曹刿论战
邹忌讽齐王纳谏
愚公移山
《诗经》两首
关雎
蒹葭
课外古诗词背诵
从军行
月下独酌
羌村三首（之三）
登楼
走马川行奉送封大夫出师西征
左迁至蓝关示侄孙湘
望月有感
雁门太守行
卜算子送鲍浩然之浙东
别云间
书摘插图
陈涉世家
学习要求
1.了解陈胜、吴广起义的历史背景、起义的原因和过程。
2.积累文言实词（重点：间、亡、将、书、数等）和文言虚词（重点：之、以、然、乃等）；能正确理解一些重点语句，能准确翻译课文。
3.能正确理解课文内容，理清事件发生发展的叙事脉络。
4.了解文章的写作特点以及与《史记》有关的文学常识。
题解
司马迁（前145～？），西汉伟大的史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳龙门（今陕西韩城南）人。父亲司马谈在武帝刘彻时任太史令，精通天文、星历、《易经》、黄老学说。司马迁深受父亲影响，38岁时继任父职做太史令。公元前l04年，他主持改订了历法《太初历》，与此同时，他开始撰写《史记》。公元前99年，司马迁由于为兵败投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，次年即遭宫刑。为了完成《史记》的编著，他忍辱著书。公元前96年，他50岁出狱后，任中书令，继续撰写《史记》。公元前90年，《史记》终于基本编定，成为一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的历史宏著。
《史记》是我国第一部纪传体通史。全书l30篇，共计526500字，分为“五体”，即记帝王和大事等的“本纪”l2篇；记年代等的“表”l0篇；记典章制度等的“书”8篇；记诸侯国等的“世家”30篇；记各种人物等的“列传”70篇。《史记》是一部上起黄帝，下至汉武帝太初年间3000年间历史发展的总结性记录。《史记》不但是一部历史实录杰作，而且是一部传记文学名著，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
课文节选自《史记陈涉世家》。原文在叙述了陈胜起义的起因、经过后，还揭示了起义失败的原因以及司马迁对陈胜起义的评价。原文附录于下以供参考：
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以吴叔为假王，监诸将以西击荥阳。令陈人武臣、张耳、陈余徇赵地，令汝阴人邓宗徇九江郡。当此时，楚兵数千人为聚者不可胜数。
腊月，陈王之汝阴，还，至下城父，其御庄贾杀以降秦。陈王故涓人将军吕臣为仓头军，起新阳，攻陈，下之；杀庄贾，复以陈为楚。
……
